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          趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)日記

          時(shí)間:2023-06-22 21:18:58 日記 我要投稿

          【推薦】趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)日記范文五篇

            一天終于結(jié)束了,這一天里,大家身邊一定有一些有趣的見聞吧,不妨坐下來好好寫寫日記吧。那么日記有什么格式呢?下面是小編幫大家整理的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)日記5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

          【推薦】趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)日記范文五篇

          趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)日記 篇1

            在星期五時(shí)候,老師說:“今天是我們二年級(jí)小朋友趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),我們項(xiàng)目有:排舞、雙人跳、還有胯下籃球等!

            下午,趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始了。第一個(gè)項(xiàng)目是呼啦圈障礙跑。只聽一聲哨響,我心怦怦直跳,緊張極了。心想:就快要輪到我了,我可要好好發(fā)揮,別出錯(cuò)了呀。我一把捉住呼啦圈,飛快地往前跑。啊,終于跑到了終點(diǎn),我這才放下心來。過了一會(huì)兒,就聽見老師興奮地喊道:“我們班贏了!”同學(xué)們高興地跳著,蹦著,集體力量是巨大。

            第二個(gè)項(xiàng)目是雙人跳,隊(duì)員總共分成了10組。這個(gè)項(xiàng)目新奇之處就是需要父母參與,是一個(gè)親子間運(yùn)動(dòng)。我和媽媽早已站在賽場(chǎng)上準(zhǔn)備著。隨著“嘟”一聲,各個(gè)隊(duì)拉拉隊(duì)員響亮地喊加油,我們意氣風(fēng)發(fā),堅(jiān)持到底。

            一個(gè)下午很快就過去了,比賽接近尾聲,各個(gè)班成績(jī)也基本上出來了。其實(shí),比賽并不難,只要努力,一定能有好成績(jī)。

          趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)日記 篇2

            今天我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)有趣的運(yùn)動(dòng)會(huì),雙腿夾著球接力賽跑。

            比賽開始了,我心里砰砰直跳,默默地祝愿,要拿第一名。在一旁的啦啦隊(duì)在為我們加油,響亮的加油聲把我的斗志燃燒了起來,我接過球迅速向前跳去,啦啦隊(duì)的聲音越來越亮,我跳的`也越來越快忽然我的腿像是針刺一樣,我的腿抽筋了。

            我跪倒在地眼看就要輸了我忍著疼痛站起來,夾好球快速向前跳去我的腿越來越疼我咬緊牙關(guān),心里像是被火燒了一樣,老師和同學(xué)在為我加油。在離同學(xué)還有三步時(shí)我一緊張正要傳球。老師對(duì)我大聲說道:“韓雨彤我們要公平競(jìng)爭(zhēng),到傳球點(diǎn)再傳球,我們絕不耍手段!蔽铱焖傧蚯疤匆(guī)定傳了球!拔覀儼嗟昧说谝弧!同學(xué)們大聲呼喊到。

            通過了這次比賽我知道了要公平競(jìng)爭(zhēng)絕不耍手段。

          趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)日記 篇3

            今天期終考試結(jié)束了,我語文考了101分,數(shù)學(xué)考了95分。下午,老師們聚集在籃球場(chǎng),舉行趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

            第一個(gè)項(xiàng)目是雙人背夾球接力跑。兩個(gè)老師背對(duì)背,中間夾著一個(gè)球,側(cè)著跑。只見有的是慢吞吞的在走,有的是快步在走,還有的是在小跑。老師們都想爭(zhēng)第一,結(jié)果有的老師跑到終點(diǎn)都摔倒了。

            第二個(gè)項(xiàng)目是兩人三足接力。兩人并排,用一根繩把兩人的各一只腳綁在一塊,然后往前面跑。只見老師們有的配合得熟練,跑的`很快,有的配合不夠熟練,就比較慢。看來這個(gè)項(xiàng)目是考兩人的配合。另外,還有跳繩,打籃球,拔河。

            老師的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)又好玩,又有趣。

          趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)日記 篇4

            今天早上,我們學(xué)校舉行了一次活動(dòng),就在學(xué)校明德廣場(chǎng)上,規(guī)模不算很大,但是很有趣。我是班里團(tuán)支書,負(fù)責(zé)辦理團(tuán)委發(fā)布的活動(dòng),這件事也是由我負(fù)責(zé)的,我把該通知的事情宣布了以后,出乎我的意料,報(bào)名的竟然過半,只是每班只允許10個(gè)人參加,我只好忍痛將大部分同學(xué)刷下。

            活動(dòng)內(nèi)容其實(shí)很簡(jiǎn)單,就是跨越障礙,尋找水源,然后將水順利運(yùn)到終點(diǎn)。不過中間還夾雜著載物旋轉(zhuǎn),過獨(dú)木橋,穿越電網(wǎng),跨越障礙等細(xì)節(jié),總之游戲本身滑稽有趣,令人喜笑顏開。活動(dòng)的主題就是保護(hù)水資源,增進(jìn)同學(xué)間的友誼和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

            我們宿舍有兩名女生報(bào)名,她們表現(xiàn)得也相當(dāng)不錯(cuò),只是中間出了點(diǎn)小插曲,有一個(gè)同學(xué)在端著水跨欄時(shí)摔倒了,好不容易得來的水都要撒光了,但是這并沒有影響到她什么,她一聲沒吭,站起身來就向終點(diǎn)跑去,所有人為她鼓掌吶喊,大家沒有責(zé)怨她,這是我很欣慰,我們班的同學(xué)還是十分團(tuán)結(jié)友愛的。雖然撒掉了部分水,但是我們班回到終點(diǎn)的速度是最快的,運(yùn)來的水的.量也并不比他班少很多。我還是覺得我們班已經(jīng)贏了,而且贏得很光彩。

            比賽還沒過去多久,我的心也沒有完全平靜下來,運(yùn)動(dòng)員也十分激動(dòng),雖然被弄得滿身是水,但大家臉上都掛著燦爛的笑容,仿佛夏日里蒸騰的日光并未遠(yuǎn)去,人們依然彌漫在花香芳草中一樣。

          趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)日記 篇5

            “加油!加油!”這是從哪里傳出的聲音?是從我校舉辦的科技運(yùn)動(dòng)會(huì)賽場(chǎng)上傳出的加油聲。今年元旦,我校舉辦一場(chǎng)別開生面的科技運(yùn)動(dòng)會(huì)。上午8點(diǎn)整,在我們的期待中,郭老師宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開始。霎時(shí),賽場(chǎng)上掌聲雷動(dòng)。

            伴隨著掌聲,比賽正式開始。第一項(xiàng)是一、二年級(jí)的“擲遠(yuǎn)”比賽。這項(xiàng)比賽要求每班選出兩名運(yùn)動(dòng)員,用桌子上的紙任意折一個(gè)飛行器,折好后,用力拋向遠(yuǎn)處,最遠(yuǎn)的為勝者。裁判一聲令下,小選手們開始快速地折飛行器,幾乎相同時(shí)間,選手們都折好并陸續(xù)地用力拋出去,結(jié)果有的直接栽倒在地,有的飛出后又折回來,有的在空中盤旋幾圈又直接墜到地面……這時(shí),卻有一位選手還沒有拋出飛機(jī),他在做最后的加工,在時(shí)間所剩無幾的緊要關(guān)頭,他將飛機(jī)拋出去。不負(fù)眾望,他的飛機(jī)直沖對(duì)岸!頓時(shí)驚呼聲遍布整個(gè)賽場(chǎng)。

            比賽一項(xiàng)又一項(xiàng)地進(jìn)行著,我們不斷地高呼“加油”,不斷地為選手鼓掌、喝彩。終于,我所參加的項(xiàng)目“冰糖葫蘆球”要開始。這需要兩位選手配合,一人把氣球吹圓,另一人把吹好的'氣球用鋼絲穿起來,氣球不能破,先穿完兩個(gè)氣球的獲勝。當(dāng)時(shí),我既緊張又激動(dòng),心里就像有只小鹿在亂撞,手不住地顫抖。裁判一聲令下,我深吸一口氣便開始吹氣球?捎捎谔(dòng),吹好的氣球被手一抖撒一半氣。我連忙又把氣球吹大,系好口,遞給我的搭檔王文琳。王文琳沉著地將鋼絲慢慢插入氣球,在鋼絲即將從氣球另一面穿出的時(shí)候,“嘣”的一聲,氣球爆!我趕緊抓起另一個(gè)氣球吹起來,一連吹四五個(gè)氣球,但是只有一個(gè)穿好。雖然我們倆沒有取得最后的成功,但是貴在參與嘛。

            在所有比賽結(jié)束后,魏老師宣布此次科技運(yùn)動(dòng)會(huì)的總成績(jī),獲勝的班級(jí)為自己的勝利歡呼雀躍;失利的班級(jí)并沒有沮喪,而是為獲勝的班級(jí)鼓掌慶賀。在這次比賽中,我們班雖然不是第一,但是,我們的努力就是最大的成功!我們會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),再接再厲,以期再戰(zhàn)!最主要的是通過這次比賽,我們掌握一些科學(xué)技能,知道一些科學(xué)小常識(shí),增強(qiáng)我們的科普意識(shí)。

            這樣的運(yùn)動(dòng)會(huì)真好!

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