【實(shí)用】成長(zhǎng)日記模板匯編十篇
時(shí)間過(guò)得真快，一天又將結(jié)束了，相信大家一定感觸頗深吧，此時(shí)此刻我們需要寫一篇日記了。日記怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)日記10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)日記 篇1
長(zhǎng)大這個(gè)詞語(yǔ)在有的同學(xué)心里會(huì)是個(gè)美好的向往，可是長(zhǎng)大這個(gè)詞，在我心中是多么懼怕��！是的我們長(zhǎng)大了，但我們失去了原有的那份天真，可愛(ài)。是的我們長(zhǎng)大了，但我們失去了原有的那份活潑，直率，回想小的時(shí)候，下著小雨，我們就在這朦朧的雨中，盡情地玩耍那歡聲笑語(yǔ)，直串到九霄云外去了，吹起風(fēng)來(lái)，我們就到哪遼闊的原野里去放風(fēng)箏，而那份憂愁跟著那風(fēng)箏直飛到湛藍(lán)的`天空中去了。
還記得小的時(shí)候，有一天陽(yáng)光十分明媚，萬(wàn)里無(wú)云，外面時(shí)不時(shí)的刮起那春天的暖風(fēng)，呆在奶奶家，十分無(wú)聊，忽然看到在衣柜上面有一個(gè)風(fēng)箏，靈機(jī)一動(dòng)，三下五除二的就把那個(gè)風(fēng)箏拿了下來(lái)，騎著自行車拿著風(fēng)箏去找我的好朋友一起去放風(fēng)箏，不一會(huì)他拿著風(fēng)箏也出來(lái)了，我們倆個(gè)人手里拿著風(fēng)箏騎著車消失在那春風(fēng)里。
到了地方他的風(fēng)箏首先放了起來(lái)，這是我有些著急了在他的幫助下我的風(fēng)箏也放飛了起來(lái)，這時(shí)我們躺在那綠油油的草地上盡情的說(shuō)著我們那時(shí)的童年，看著白云從身上飄過(guò)好想上去玩一會(huì)，微風(fēng)拂過(guò)，河面上泛起一些小小的漣綺十分美麗動(dòng)人，小小的野花也隨著微風(fēng)飄動(dòng)，跳起最美的舞，時(shí)間一分一秒飛逝著太陽(yáng)公公也下班了，火紅火紅的在小山的那一邊，也到我們會(huì)見(jiàn)的時(shí)候了，我們有個(gè)主意比騎車比誰(shuí)快！我們想風(fēng)一樣消失在那夕陽(yáng)中，一邊騎一邊喊我比你快！我比你快。。。。。。
真是暮然回首恍然如夢(mèng)，現(xiàn)在的我們一個(gè)比一個(gè)死板，在書本的海洋中盡情的翱翔。
讓我輕輕告訴你：我們想像小時(shí)候一樣擁有天真可愛(ài)的童心。
成長(zhǎng)日記 篇2
成長(zhǎng)的快樂(lè)日記一
記憶的時(shí)針倒轉(zhuǎn)——已走過(guò)的16年中最值得回憶的便是快樂(lè)的事，因?yàn)榭鞓?lè)為生活帶來(lái)激情和希望。
星期天早晨，我預(yù)習(xí)功課，爸爸在沙發(fā)上看報(bào)，媽媽在廚房準(zhǔn)備早飯，這一切宛如一首恬靜的交響曲，忽然，一個(gè)小小的音符打破了寧?kù)o——媽媽打碎了一只碗。媽媽正對(duì)著碎瓷片在嘆息：唉，才買的細(xì)瓷碗呢！真可惜。我注意到媽媽的手在流血，忙拉過(guò)媽媽的手，放在嘴邊，說(shuō)：吹一吹，不痛了。爸爸、媽媽都笑了——這是家庭中的快樂(lè)。
又一個(gè)星期六的下午，我可以回家了。還好，今天的公共汽車人不多。我找了一個(gè)靠門的位置坐下了。過(guò)了一個(gè)站后，BUS就擠滿了人，又一個(gè)人上車了。呀，她是個(gè)孕婦啊，我趕緊把位置讓給她，并對(duì)她微笑（微笑是很重要的哦，希望能讓她心情好，生個(gè)好寶寶）。
她也微笑表示感謝，我就說(shuō)：你懷了幾個(gè)月了？下次要小心點(diǎn)了，在公共汽車上很危險(xiǎn)的。她點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：下次會(huì)注意的了，真感謝你！我感到好快樂(lè)——這是在社會(huì)中的快樂(lè)。
好緊張啊。不知這次我有沒(méi)有份呢？同學(xué)們都在唧唧喳喳地討論著這次作文比賽的事。老師來(lái)啦！同學(xué)們都急迫的等著老師公布得獎(jiǎng)名單。老師興高采烈地說(shuō)：別急，這次全鎮(zhèn)作文比賽我們班有5位同學(xué)得獎(jiǎng)了。嘩，我會(huì)不會(huì)得獎(jiǎng)呢，我那文章是很認(rèn)真寫的呢。同學(xué)們又交頭接耳了。好了，獲得第三名的有×××、×××、×××，第二名的是×××，第一名是胡寶珠。恭喜！YEAH，我得了第一名哦，真沒(méi)想到，真好啊，真好�。⊥瑢W(xué)們都向我投來(lái)羨慕的眼光，頓時(shí)覺(jué)得好自豪啊。老師繼續(xù)發(fā)言：這次作文比賽特別值得一提的是第一名的胡寶珠同學(xué)，平時(shí)對(duì)作文一竅不通的胡寶珠同學(xué)，經(jīng)過(guò)了幾個(gè)星期的努力，竟拿到了第一名，精神實(shí)在可佳，大家要向她學(xué)習(xí)！全班同學(xué)熱烈地鼓起掌——這是在學(xué)校中的快樂(lè)。
成長(zhǎng)總是讓人百味交集，但這些成長(zhǎng)的快樂(lè)永遠(yuǎn)值得我回味。
成長(zhǎng)的快樂(lè)日記二
當(dāng)我呱呱落地的那一刻，我就成了我家里的一個(gè)寵兒，更是我媽媽手上的小寶貝，是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的小皇帝。被家人寵著、慣著，過(guò)著幸福的生活。
漸漸地我學(xué)會(huì)了走路，學(xué)會(huì)了說(shuō)話，有了自己的思想，家里的什么事都不用我去做，我是一個(gè)地道的自由人。媽媽把家里打掃的一干二凈，桌子擦都能映出人影，就連吃飯的時(shí)候，我也是第一個(gè)坐在飯桌，不管不顧地獨(dú)自享用。
眼看著到了學(xué)齡階段，我被送到了第一啟蒙學(xué)�！變簣@，我在那和許多小朋友過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮、開(kāi)心快樂(lè)的生活。
現(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)十一歲的小帥哥了，更是一個(gè)小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了。在老師的眼里，我是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，被一張張獎(jiǎng)狀，一聲聲贊許包圍著，我以此為榮。每次老師出多么復(fù)雜的問(wèn)題，我也會(huì)不費(fèi)力地解決，尤其是每次的大考小考，我的成績(jī)都會(huì)遙遙領(lǐng)先，名列前茅。因此同學(xué)們常常會(huì)向我投來(lái)羨慕的目光，聽(tīng)到老師們的贊揚(yáng)，看到媽媽臉上的笑容，我無(wú)比幸福、驕傲。我常常會(huì)有一種自豪感，一種快樂(lè)感。偶爾會(huì)有些傷心事，會(huì)有一種失落感，而這些都如同過(guò)眼煙云。
更讓我受寵若驚的是媽媽還給我半個(gè)小時(shí)的上網(wǎng)時(shí)間，這一刻我是無(wú)比投入。這個(gè)不說(shuō)媽媽還特別開(kāi)恩給我留出一個(gè)小時(shí)屬于自己的空間。我就在這幸福、快樂(lè)的陪伴下健康成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)使我長(zhǎng)大，成長(zhǎng)使我懂事，成長(zhǎng)中充滿著快樂(lè)！
成長(zhǎng)的.快樂(lè)日記三
當(dāng)我呱呱落地的那一刻，我就成了我家里的一個(gè)寵兒，更是我媽媽手上的小寶貝，是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的小皇帝。被家人寵著、慣著，過(guò)著幸福的生活。
漸漸地我學(xué)會(huì)了走路，學(xué)會(huì)了說(shuō)話，有了自己的思想，家里的什么事都不用我去做，我是一個(gè)地道的自由人。媽媽把家里打掃的一干二凈，桌子擦都能映出人影，就連吃飯的時(shí)候，我也是第一個(gè)坐在飯桌，不管不顧地獨(dú)自享用。
眼看著到了學(xué)齡階段，我被送到了第一啟蒙學(xué)�！變簣@，我在那和許多小朋友過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮、開(kāi)心快樂(lè)的生活。
現(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)十一歲的小帥哥了，更是一個(gè)小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了。在老師的眼里，我是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，被一張張獎(jiǎng)狀，一聲聲贊許包圍著，我以此為榮。每次老師出多么復(fù)雜的問(wèn)題，我也會(huì)不費(fèi)力地解決，尤其是每次的大考小考，我的成績(jī)都會(huì)遙遙領(lǐng)先，名列前茅。因此同學(xué)們常常會(huì)向我投來(lái)羨慕的目光，聽(tīng)到老師們的贊揚(yáng)，看到媽媽臉上的笑容，我無(wú)比幸福、驕傲。我常常會(huì)有一種自豪感，一種快樂(lè)感。偶爾會(huì)有些傷心事，會(huì)有一種失落感，而這些都如同過(guò)眼煙云。
更讓我受寵若驚的是媽媽還給我半個(gè)小時(shí)的上網(wǎng)時(shí)間，這一刻我是無(wú)比投入。這個(gè)不說(shuō)媽媽還特別開(kāi)恩給我留出一個(gè)小時(shí)屬于自己的空間。我就在這幸福、快樂(lè)的陪伴下健康成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)使我長(zhǎng)大，成長(zhǎng)使我懂事，成長(zhǎng)中充滿著快樂(lè)！
成長(zhǎng)的快樂(lè)日記四
成長(zhǎng)，就是一個(gè)人從幼稚走向成熟，從一無(wú)所知到擁有知識(shí)和智慧的轉(zhuǎn)變過(guò)程。隨著我慢慢地成長(zhǎng)，我學(xué)到了越來(lái)越多的知識(shí)，懂得了越來(lái)越多的道理，結(jié)交了越來(lái)越多的朋友，逐漸適應(yīng)了這個(gè)社會(huì)這么多的感受和收獲，使我感到由衷的快樂(lè)。
現(xiàn)在的我，逐漸意識(shí)到了知識(shí)對(duì)人的重要性。在小的時(shí)候，我總認(rèn)為學(xué)知識(shí)就是為了記住它來(lái)應(yīng)付老師和家長(zhǎng)，沒(méi)什么實(shí)際的作用。但隨著逐漸地成長(zhǎng)，學(xué)的東西越來(lái)越多和在生活中的實(shí)踐，我終于明白：知識(shí)對(duì)于一個(gè)人是否能生存下去非常重要，人運(yùn)用知識(shí)能做很多事，假如一個(gè)人一無(wú)所知，或只會(huì)死記知識(shí)，不懂得靈活地運(yùn)用，那他（她）就不能立足于社會(huì)，最終會(huì)活不下去的。當(dāng)我明白了這一點(diǎn)時(shí)，生活仿佛變得容易多了。當(dāng)我輕松地購(gòu)買所需的物品時(shí)，當(dāng)我熟練地使用工具時(shí)，當(dāng)我成功地把一個(gè)癟了的乒乓球恢復(fù)原狀時(shí)，我心中充滿了喜悅。
道理就是事物的規(guī)律。以前的我不懂這些規(guī)律，對(duì)人們的許多做法不予理解。但隨著年齡的增長(zhǎng)，我逐漸理解了他們的做法，知道了這樣做的益處，并也開(kāi)始效仿。在懂得一些道理后，我感到十分愉悅。見(jiàn)到一些有困難的人，我就想到一個(gè)道理：做人要有一顆善良的心。于是，我就向他們施以援手。我一度認(rèn)為：見(jiàn)到有困難的人，就要盡力去幫助他（她）。但隨著我繼續(xù)成長(zhǎng)，我對(duì)以前的想法產(chǎn)生了懷疑，因?yàn)槲以谝槐緯峡吹搅艘粋�(gè)發(fā)人深思的故事：一個(gè)人幫助小海龜回到大海，卻不知那只小龜是龜群的偵察兵，偵察兵給龜群發(fā)出了錯(cuò)誤信號(hào)：外面很安全。于是，成百上千只小龜魚貫而出，引來(lái)了各種食肉鳥(niǎo)，大量幼龜因此命喪鳥(niǎo)口。我不禁想：這種幫助不但沒(méi)有給幼龜帶來(lái)好處，還給龜群帶來(lái)了滅頂之災(zāi)。于是我總結(jié)出一個(gè)道理：辦事要按照自然規(guī)律，違背了自然規(guī)律常常會(huì)產(chǎn)生事與愿違的結(jié)果。并不是所有忙都能幫，幫忙不考慮后果，就會(huì)越幫越忙，給對(duì)方帶來(lái)麻煩。
友誼在我心中有著十分重要的地位，我一直把朋友看做自己最親密的人。在與朋友的溝通交往中，我體會(huì)到的是無(wú)限快樂(lè)與心靈的釋懷
成長(zhǎng)中有許多感到快樂(lè)的事。不知在多年后，我的成長(zhǎng)故事是不是有了一些新變化呢？
成長(zhǎng)的快樂(lè)日記五
人生像曲曲折折的山間流水，斷了流，卻又滾滾而來(lái)，在成長(zhǎng)中處處是喜怒哀樂(lè)，時(shí)時(shí)有酸甜苦辣。
幼時(shí)的我總有一顆好奇心，瞪著大眼，向大自然問(wèn)一個(gè)個(gè)為什么，無(wú)憂無(wú)慮地度過(guò)每一天。我常常幻想未來(lái)，如果我長(zhǎng)大了那該多好，戴著爸爸的手表，架著博士的眼鏡，像哥哥般寫出一篇篇賞心悅目的文章；在報(bào)紙上登出自己的名字；還能在國(guó)旗前領(lǐng)到獎(jiǎng)狀，捧到鮮花；像姐姐般唱出一首首心曠神怡的歌曲；在舞臺(tái)上盡情展示自己的風(fēng)采；聽(tīng)到別人那熱烈的掌聲與喝彩。
天蒼蒼，野茫茫，匆匆?guī)资铮瑥椫傅浇癯�。如今五年�?jí)的我常被作業(yè)圍得水泄不通。我常對(duì)著月亮向往幼時(shí)的美景：奔跑在原野上，生活在童真意趣中，感受陽(yáng)光，感受大自然。在草長(zhǎng)鶯飛二月天，忙趁東風(fēng)放紙鳶；在人間四月芳菲盡，去欣賞山寺桃花始盛開(kāi)的美景；在胡天八月即飛血，去領(lǐng)略山舞銀蛇，原池臘象和千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)的壯景。
在成長(zhǎng)的旅途中雖然常有苦腦相伴，但更多的還是快樂(lè)。
我在班中成績(jī)一直冒尖，年年都是優(yōu)秀生，還榮幸的被評(píng)為市十佳優(yōu)秀少先隊(duì)員。我是老師心中的好學(xué)生，同學(xué)心中的偶像。為此我也得到了許多雅號(hào)：小博士，小作家，小書畫家等。
我曾多次代表學(xué)校參加省市書畫現(xiàn)場(chǎng)比賽。去年，我又榮幸地參加了第二屆康大杯寧波市青少年書法大賽現(xiàn)場(chǎng)決賽。我?guī)е熒钠谂�，帶著父母的期望，興致勃勃的來(lái)到天一閣。
比賽開(kāi)始了，我拿出文房四寶，胸有成竹地寫了起來(lái)。心里又高興又激動(dòng)，終于可以大顯身手了。我手執(zhí)毛筆，從容著墨，揮灑自如，不一會(huì)兒，一幅匠心獨(dú)運(yùn)的作品便展現(xiàn)在眼前。我把《春夜喜雨》這首詩(shī)寫得龍飛鳳舞，有的似秋天的枯葉，含飽經(jīng)霜；有的似燃燒的烈火，激情四揚(yáng)，而又層次分明，柔中帶剛，剛中透柔。評(píng)委老師也嘖嘖贊道：孺子可教也。我心涌如潮，激動(dòng)萬(wàn)分。我環(huán)顧四周，江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄竟折腰！只見(jiàn)一位位同學(xué)全神貫注，精神抖擻。你看，那位女同學(xué)把顏真卿的《顏勤禮碑》寫得氣勢(shì)浩大，蠶頭燕尾，結(jié)體端莊，惟妙惟肖；再看那位男同學(xué)，風(fēng)格獨(dú)特，活靈活現(xiàn)，栩栩如生，欲與天公試比高。
大功告成，我焦急等待，盼望喜訊早日飛到身邊。頒獎(jiǎng)儀式開(kāi)始了，當(dāng)評(píng)委宣布林琦宏同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)時(shí)，我欣喜若狂。��！我成功了。我幸福，我快樂(lè)。
成長(zhǎng)中有快樂(lè)，有苦惱，我笑迎一切，它讓我更加充實(shí)，讓我快樂(lè)地度過(guò)每一天。
成長(zhǎng)日記 篇3
10月1日星期日晴
今天，我小心翼翼地拿了一打豆子和豆芽。大豆的形狀是橢圓形的。它也有黃色的皮膚，像收縮的雞蛋。一旦大豆被放入水中，水面上會(huì)有一些小氣泡。十分鐘后，皮膚開(kāi)始起皺，就像奶奶臉上的'皺紋一樣。
10月2日，星期一晴
今天一大早，我醒來(lái)看到我浸泡過(guò)的大豆。大豆不像昨天那樣起皺了，而是變得光滑了，就像毛絨玩具娃娃一樣。
10月3日，星期二陽(yáng)光明媚
今天，一些大豆皮腐爛、發(fā)臭，一些更飽滿，一些像懷孕的母親。但是我不知道為什么大豆會(huì)腐爛，所以我上網(wǎng)查看了一下。原來(lái)溫度太低了，所以我在上面鋪了一張紙來(lái)保暖。
10月4日，星期三，晴
大豆發(fā)芽了，一些像小潛艇，一些像小蝌蚪在水中快樂(lè)地游泳，一些像爺爺?shù)臒煻贰?/p>
我希望我的大豆能長(zhǎng)得更強(qiáng)壯！
成長(zhǎng)日記 篇4
我們生活的世界是美好的，所有的人都有自己的一份擁有，我的擁有是五彩繽紛的。我的擁有不是充滿利益權(quán)勢(shì)珠寶，也不是對(duì)生活的奢望，只是最樸實(shí)也最珍貴的——快樂(lè)。
快樂(lè)是什么？這個(gè)不起眼卻難以回答的問(wèn)題，曾深深地糾纏在我的生活里，當(dāng)今社會(huì)，人們都把快樂(lè)當(dāng)作童年里回憶的碎片或是生命里劃破天宇，稍縱即逝的流星，總是或消散或停止，不存在了。其實(shí)在我看來(lái)，這種低級(jí)的快樂(lè)理論早應(yīng)該更替了。就用現(xiàn)在舉例吧，童年時(shí)的'我們固然可以毫無(wú)緊迫感地玩耍、捉迷藏，不必在窗戶緊閉的教室里，對(duì)著試卷和習(xí)題埋頭沉思，但玩耍過(guò)后，究竟又留下了什么呢？那僅僅是一丁點(diǎn)的歡笑罷了，充實(shí)和壓力雖然總會(huì)讓人心煩意亂，但最起碼右以換來(lái)今后的一份輕松，玩耍的安適與充實(shí)的學(xué)習(xí)都是快樂(lè)的。我不為我的忙碌懊惱，也不為我的緊張痛苦，因?yàn)槲疑羁痰厍宄�，快�?lè)是一種狀況，一種對(duì)生活的心境。
看到了嗎？秋日沉甸甸的果實(shí)，那果實(shí)里飽含了香甜的汁水，也包含了樹(shù)與光的努力。經(jīng)過(guò)一番辛苦，最終也是獲得了，讓人欣賞了，這難道不是快樂(lè)嗎？天空的飛鳥(niǎo)，開(kāi)放的花朵不也是飽嘗過(guò)辛苦，才展現(xiàn)出這般美麗的姿態(tài)來(lái)嗎？所以，品味快樂(lè)吧！
我不明白，總有一些人，把自己飾演得悲悲慘慘，以此作為一種與眾不同的資本。難道快樂(lè)是令人不屑的，只值得沉淪的嗎？這樣的故作姿態(tài)，簡(jiǎn)直就是玩弄人生的價(jià)值，連生活都不感到慶幸，根本就沒(méi)有了生命的價(jià)值，快樂(lè)地生活、學(xué)習(xí)、欣賞，就是我一生的追求。
當(dāng)天空快樂(lè)時(shí)，一方蔚藍(lán)出現(xiàn)了；當(dāng)樹(shù)木快樂(lè)時(shí)，花兒就開(kāi)放了；當(dāng)孩子們快樂(lè)時(shí)，銀鈴般的笑聲就飛入耳中�？梢�(jiàn)，快樂(lè)使它們變得多么美好��！人們又何嘗不是呢？快樂(lè)是純真的人性，只有成熟的人才渴望純真，快樂(lè)被擁有而不被珍視，源自人心的冷漠�，F(xiàn)在，最起碼在我心里，快樂(lè)一直是一塊瑰寶，是光彩奪目的珍珠，照亮了心的旅途。
迄今為止，我一直把快樂(lè)作為寶貴的擁有。快樂(lè)，這兩個(gè)簡(jiǎn)單的字眼，卻折射出我人生的美麗，讓我人生路上碰及的每個(gè)音符，都成為最燦爛，最動(dòng)人的小曲，讓我懂得感動(dòng)、恩情、友情、親情。世界上的一切，都是由快樂(lè)的心繪制出來(lái)的。快樂(lè)很簡(jiǎn)單，只要你對(duì)世界不再抱有惡毒與憎恨，快樂(lè)就屬于你。我擁有這簡(jiǎn)單的快樂(lè)，我很驕傲，也很幸福，因?yàn)橛辛丝鞓?lè)，世界在我的眼中分外美麗。
愿你珍惜這快樂(lè)！
成長(zhǎng)日記 篇5
今天，我和媽媽吃完午飯后，就從陽(yáng)臺(tái)的柜子里拿
出一個(gè)花盆，到外面去找些泥土，然后把它放入花盆里。我們先從口袋里拿出幾個(gè)蒜頭，把它們一個(gè)個(gè)有序地插入花盆里，在適當(dāng)?shù)貪擦诵┧Ｖ形�，我把種好了的.蒜頭放到教室后面的地上，我暗暗祈禱著，大蒜你啥時(shí)候能長(zhǎng)大呢，我真想看看你長(zhǎng)大的樣子。
成長(zhǎng)日記 篇6
今天下午，學(xué)校為我們?nèi)w四年級(jí)同學(xué)開(kāi)了個(gè)集體生日會(huì)。
我很榮幸當(dāng)了這次生日會(huì)的主持人。這個(gè)生日會(huì)有許多精彩的節(jié)目：詩(shī)朗誦、舞蹈表演、大合唱、還有樂(lè)器演奏……每一個(gè)節(jié)目都是各位老師精心策劃和同學(xué)們辛苦排練的。
我們班和八班合作，排了一個(gè)有詩(shī)朗誦、古箏伴奏、歌舞表演組成的綜合節(jié)目《感恩》。
快上臺(tái)時(shí)，我的心如同十五個(gè)吊桶打水——七上八下的。身體里仿佛有一只小兔子在跳蹦床，一個(gè)勁兒地跳著，似乎要飛出我的身體。等另一位主持人報(bào)幕完畢，我努力把那只活蹦亂跳的小兔子摁住，并暗暗鼓勵(lì)自己：“不要緊張，我們表演一定會(huì)成功的!”
前部分還行，朗誦、古箏和舞蹈都沒(méi)有出錯(cuò)�？墒�，就快結(jié)束時(shí)，音樂(lè)突然停了，正在歌唱的冀楚彤慌亂地東張西望時(shí)，機(jī)智的`李詩(shī)語(yǔ)帶著我們下了臺(tái)。節(jié)目雖然沒(méi)有想象中的完美，但是整體表現(xiàn)還不錯(cuò)，觀眾們也挺喜歡的。
最讓同學(xué)們激動(dòng)的就是回班分享生日蛋糕了。
楊老師讓第一組同學(xué)去領(lǐng)蛋糕，這下可急懷了我們這一組同學(xué)了，因?yàn)槲覀冊(cè)诘谌蠼M，還是靠后的。我聽(tīng)到有人說(shuō)：“輪到我們時(shí)一定沒(méi)蛋糕了!”可沒(méi)想到，到我們時(shí)竟還有蛋糕，大家都心滿意足地端著蛋糕，回到座位上。
楊老師說(shuō)六人一組一起吃時(shí)，大家都迫不及待地吃了起來(lái)。大家的吃相各不相同，有的狼吞虎咽、有的細(xì)嚼慢咽。我們組的男生一個(gè)個(gè)仿佛三天三夜沒(méi)吃飯似的，簡(jiǎn)直就是把蛋糕往嘴里塞。葛崢更是風(fēng)卷殘?jiān)�，分分鐘就吃光了，還厚臉皮第說(shuō)：“平時(shí)我都吃三四塊呢!”女生們可比男生文雅多了，用小叉子慢慢地叉著吃。眼看大家快要都吃完了，許輝說(shuō)道：“姐拼了!”然后就大口大口地吃了起來(lái)。
吃完后，女生們的臉上一干二凈，男生們卻一個(gè)個(gè)成了大花臉，一塌糊涂。但不論怎樣，今天，大家都很開(kāi)心。
成長(zhǎng)日記 篇7
中學(xué)生的教育問(wèn)題是關(guān)系到祖國(guó)建設(shè)后繼有人的大問(wèn)題，多年來(lái)有很多教育家和從事教育的人都在苦苦尋找一個(gè)最合理的方式方法。成功的經(jīng)驗(yàn)也很多，但是近幾年獨(dú)生子女的教育問(wèn)題尤為突出。家長(zhǎng)的溺愛(ài)，環(huán)境的影響，教育手段的落后等等，致使現(xiàn)在的孩子都是家庭的寶貝，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，也養(yǎng)成了許多的不良的行為習(xí)慣——自私、暴戾、任性、懶惰、不求上進(jìn)、我行我素、自我為中心、缺少愛(ài)心、不懂友愛(ài)、自主性差、吸煙飲酒、甚至打架傷人。心理上也存在許多問(wèn)題——自卑、厭學(xué)、焦慮、抑郁、早戀等等。
那么怎樣才能最有效的把握孩子的心理，使他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)呢。有的學(xué)校建立了心理健康咨詢室，上心理健康教育課，有的學(xué)校建立了嚴(yán)格的管理制度等等。但是這些做法都存在著人力不足，學(xué)生難于接受，簡(jiǎn)單粗暴等方面的不足。
為了實(shí)現(xiàn)全面、全體、多角度的輔導(dǎo)和教育，我校開(kāi)展了以《心靈成長(zhǎng)日記》為載體的德育教育和心理輔導(dǎo)活動(dòng)。實(shí)現(xiàn)一對(duì)一的教育與輔導(dǎo)，從根本上解決學(xué)生的心理問(wèn)題、化解學(xué)生的矛盾，樹(shù)立學(xué)生的自信心，養(yǎng)成學(xué)生的良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心。同時(shí)也提高了學(xué)生的寫作能力和文學(xué)水平，真正實(shí)現(xiàn)德育教育的春風(fēng)化雨的作用。把外部的教育化作學(xué)生的學(xué)生的
內(nèi)心動(dòng)力，把“三個(gè)一”工程中的改掉一個(gè)不良行為習(xí)慣的工作具體化可行化。
一、《心靈成長(zhǎng)日記》的構(gòu)成：
1、日記人手一冊(cè)，只限于班主任和學(xué)生本人之間交流。年末交學(xué)校存檔。
2、內(nèi)容的確定：
�。ㄒ唬� 班主任針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、心理特點(diǎn)開(kāi)展教育專題。班主任針對(duì)學(xué)生個(gè)體情況和特點(diǎn)開(kāi)展個(gè)體輔導(dǎo)和教育。
�。ǘ⿲W(xué)生自主自我教育，學(xué)生可以寫出對(duì)生活中事情的看法和認(rèn)識(shí)與班主任進(jìn)行交流，也可以書寫自己的心理煩惱進(jìn)行自我解脫。
3、日記的書寫要求 字跡工整，書寫自己的真情實(shí)感，傾訴自己的心聲，事件真實(shí)具體。
4、日記的交流與輔導(dǎo) 班主任隨時(shí)布置，并閱讀，及時(shí)批注，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，解決學(xué)生的思想問(wèn)題。防患于未然。
二、《心靈成長(zhǎng)日記》的篇目參考
七年級(jí)：《我可愛(ài)的新班級(jí)》，《我的'新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃》，《父母給我的愛(ài)》，《我的一天學(xué)習(xí)生活》，《我的理想》，《我長(zhǎng)大了》，《為了班級(jí)的榮譽(yù)我努力》�！�-------事件的反思》
八年級(jí)：《青春的魅力在于學(xué)習(xí)》，《我的理想》，《成功的快樂(lè)》，《我的偶像成功的經(jīng)驗(yàn)》，《法制報(bào)告會(huì)的觀后感》，《友情助我成功》，《老師的愛(ài)》，《我為父母做件事》，《-------事的認(rèn)識(shí)》
九年級(jí)：《中考前夕計(jì)劃書》，《我的理想的實(shí)現(xiàn)靠什么》，《可愛(ài)的父母二三事》，《老師我想對(duì)您說(shuō)》，《什么是自律，自律的重要性》，《青春的魅力在于拼搏》，《我為什么而學(xué)習(xí)》
三、教育的專題：
1、文明禮貌教育
2、感恩教育
3、青春期教育
4、生命教育
5、理想教育
6、法制教育
7、安全教育
8、自律教育
9、愛(ài)國(guó)主義教育
10、人文教育
四、《心靈成長(zhǎng)日記》的操作流程：
班主任每學(xué)期初要求每名學(xué)生準(zhǔn)備一本日記本，自己設(shè)計(jì)扉頁(yè)，并寫上自己的座右銘。強(qiáng)調(diào)這本日記只限于班主任和學(xué)生兩人之間交流并絕對(duì)保密。教師布置教育篇目學(xué)生書寫，教師批改并進(jìn)行輔導(dǎo)，學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)寫出反思與認(rèn)識(shí)。對(duì)于有心理健康問(wèn)題嚴(yán)重的上報(bào)學(xué)校及時(shí)輔導(dǎo)化解問(wèn)題。期末以班為單位統(tǒng)一上交政教處存檔。
成長(zhǎng)日記 篇8
那是一段昏暗的歲月，我整個(gè)人幾乎頹廢。
中考臨近的時(shí)候，一向不下廚房的父親親手為我做了一頓飯，順便請(qǐng)了鄰家的大學(xué)生舅舅。父親既好面子，又很喜歡在別人面前賣弄他那僅存的一點(diǎn)學(xué)問(wèn)，一個(gè)勁的在別人面前對(duì)我進(jìn)行思想教育，諸如“一份耕耘，一份收獲”云云。畢竟是他的女兒，我也 繼承了他那虛榮的性格，覺(jué)得在優(yōu)秀人面前訓(xùn)我是極大的侮辱。那頓我聽(tīng)到憎恨在我心里萌動(dòng)的聲響。
中考在六月二十八日中午結(jié)束，一切都已成定局，唯一能做的是在家里等結(jié)果。父母看來(lái)比我還著急，每隔數(shù)分鐘就詢問(wèn)我一次考試的情況，這樣一來(lái)，本來(lái)郁悶的'心情就更加煩躁。時(shí)間過(guò)的很慢，三天過(guò)的像三個(gè)世紀(jì)那樣長(zhǎng)。三天后的那陣急促的電話鈴摧毀了我的意志，更毀滅了父母的希望。
夜很靜，房里的空氣都好象已經(jīng)凝固。偶爾能聽(tīng)到那悲哀的嘆息聲。這時(shí)，隔壁房里突然傳來(lái)父親的叫罵聲“叫她沒(méi)出息，我以后還怎么出去見(jiàn)人！”父親聽(tīng)?wèi)T了別人對(duì)他的奉承話，如今我卻給他丟了面子，就好象一個(gè)貧窮的農(nóng)民要他脫掉華貴的衣服，他能不怨恨嗎？
以后，我閉門不出，頗有點(diǎn)魯迅的“躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)，管他冬夏與春秋”的味道。那時(shí)候，我的生活極其無(wú)規(guī)律，整天粘在床上，要么發(fā)瘋似地大哭，要么像死人般沉睡。太陽(yáng)升了又落，落了又升。自然界是那樣的平靜與和諧。日子就這樣一天一天的過(guò)著，我就像一個(gè)隱者。
父親對(duì)我的怨恨終敵不過(guò)他對(duì)我的愛(ài)。六月大熱天里積極地為我奔走于各個(gè)學(xué)校。我知道，為這父親已經(jīng)把家里僅有的錢全拿了出來(lái)，為的是我能進(jìn)入好一點(diǎn)的學(xué)校學(xué)習(xí)。
久久未開(kāi)啟的房門被父親砸開(kāi)了，他望了望頹廢的我，語(yǔ)氣生硬的對(duì)我說(shuō)他已經(jīng)辦好了到六中學(xué)習(xí)的手續(xù)，只差我點(diǎn)頭答應(yīng)了。我忿忿的說(shuō)：“我不去，不去，我不是為你撐門面的工具。”父親聽(tīng)到這句話，原本臉色難看的他變得更加猙獰，他頓了頓，丟下一句話，“有本事，你就給我在學(xué)�；斐鰝�(gè)人樣來(lái)�！备赣H走了，帶著默落的眼神。我突然覺(jué)得父親老了，沒(méi)有了先前的神氣。那時(shí)，我聽(tīng)到了感激在我心中的聲音，頓時(shí)內(nèi)心一陣酸楚。
后來(lái)，我是怎樣隨著父親來(lái)到這所學(xué)校的我已經(jīng)忘記了，只是記得那時(shí)的我曾對(duì)父親許下諾言。
昏暗的日子里什么最可貴？我想，只有親情。
成長(zhǎng)日記 篇9
種下去的六顆葵花子全都發(fā)芽了！它們根挨著根，相互鼓勵(lì)著，終于鼓足勇氣，掙脫了葵花子殼的束縛。一對(duì)對(duì)嬌嫩無(wú)比的子葉露了出來(lái)，朝左右兩側(cè)自然分開(kāi)，好像在跟我打著勝利的`手勢(shì)。
唉，樂(lè)極生悲��！這天早上，我梳洗完畢，準(zhǔn)備去天井給向日葵苗澆水。爸爸叫住了我，惋惜地說(shuō)：“大花盆里的向日葵苗不見(jiàn)了，可能是被老鼠當(dāng)成美味佳肴，吞下了肚。小花盆里的向日葵苗也慘遭連根拔起。不過(guò)，我把它們按原樣種回去了，放在空調(diào)外機(jī)的防盜鐵架上�！�
我愣住了，腦子里一片空白，久久回不過(guò)神來(lái)�！皶r(shí)候不早了，趕緊上學(xué)去吧�！卑职终f(shuō)著，便把我推進(jìn)了車廂。馬路上，車輪滾滾，每一轉(zhuǎn)都像碾壓在我的心上一樣。
可惡的老鼠，瘋狂的惡魔！常言道：“天網(wǎng)恢恢，疏而不漏。”你惡貫滿盈，我要給心愛(ài)的向日葵苗報(bào)仇！
終于，有只大老鼠倒在了天井的角落。確切地說(shuō)，它是被爸爸用“滅鼠靈”消滅的。
成長(zhǎng)日記 篇10
序言：在我家陽(yáng)臺(tái)上，我親手培育了許多盆花草和盆景，在這綠色的小世界里，有一棵茂密的小葉榕盆景樹(shù)十分惹眼。沒(méi)想到的是這棵樹(shù)竟被兩只紅嘴鳥(niǎo)選中，作為它們培育下一代的育嬰房。20xx年3月20日，鳥(niǎo)兒開(kāi)始在小葉榕盆景樹(shù)樹(shù)杈上做起窩來(lái)。4月3日，產(chǎn)下第一枚鳥(niǎo)蛋，此后又陸續(xù)產(chǎn)下三枚鳥(niǎo)蛋。4月20日，我發(fā)現(xiàn)有三只小鳥(niǎo)孵出來(lái)了。5月4日，三只小鳥(niǎo)全都展翅飛走了，只剩下曾經(jīng)孕育它們生命的鳥(niǎo)巢。一個(gè)半月時(shí)間里，我歷經(jīng)了紅嘴鳥(niǎo)筑巢——產(chǎn)蛋——孵化——展翅四個(gè)不同的成長(zhǎng)階段，以圖片和語(yǔ)言的形式記錄了小鳥(niǎo)的生命歷程，希望人們對(duì)它們有更多的了解和關(guān)愛(ài)。我不知道這是只什么鳥(niǎo)，因?yàn)檫@鳥(niǎo)的嘴是粉紅色的，所以我叫它紅嘴鳥(niǎo)。這也是我有生以來(lái)第一次這樣親密的與野鳥(niǎo)兒近距離接觸。
筑巢
紅嘴鳥(niǎo)很聰明，挑選了隱蔽性極高，又能遮風(fēng)擋雨的地方：我家陽(yáng)臺(tái)上一棵小葉榕盆景樹(shù)的一個(gè)最茂密的樹(shù)杈上。3月20日早，當(dāng)我開(kāi)門到陽(yáng)臺(tái)上的時(shí)候，媽媽告訴我，有鳥(niǎo)兒來(lái)做窩，叫我們少去打攪。于是，我躲在玻璃門后，觀察陽(yáng)臺(tái)上的動(dòng)靜，只見(jiàn)一只鳥(niǎo)兒銜來(lái)針式枯葉，落在陽(yáng)臺(tái)上的不銹鋼欄桿上，東張張，西望望，見(jiàn)周圍沒(méi)有響動(dòng)，就鉆進(jìn)了樹(shù)里，不到一分鐘又鉆出來(lái)，在欄桿上停留一下又飛走了。因?yàn)榕麦@動(dòng)小鳥(niǎo)，影響它筑巢，我沒(méi)敢打攪，只是晚上鳥(niǎo)兒沒(méi)在那里的時(shí)候出來(lái)看看，剛開(kāi)始稀稀拉拉的幾根草、繩子，不太美觀。3月26日，鳥(niǎo)巢有2厘米高，長(zhǎng)8.5厘米，寬8.2厘米，鳥(niǎo)巢已經(jīng)成形，內(nèi)部還很光滑，里面的材料有麻繩、毛線繩、頭發(fā)絲、棉絮、松針······，反正密密麻麻，很結(jié)實(shí)，經(jīng)緯線編織得如張網(wǎng)，有序而精美。
產(chǎn)蛋
鳥(niǎo)巢做好后，鳥(niǎo)媽媽大部分時(shí)間都在巢里，媽媽說(shuō)大鳥(niǎo)要產(chǎn)蛋了。果然，4月3日下午，當(dāng)鳥(niǎo)媽媽離開(kāi)巢后，我急忙跑到陽(yáng)臺(tái)上去，只見(jiàn)巢里有一個(gè)大拇指頭大、淡綠色、有幾個(gè)小黑點(diǎn)的鳥(niǎo)蛋，可把我高興死了。我急忙拿來(lái)尺子量了一下，鳥(niǎo)蛋有1.8厘米長(zhǎng)，1.2厘米寬。產(chǎn)蛋后，鳥(niǎo)媽媽需要補(bǔ)充食物和水份，到外面找吃的去了。但很快，它就會(huì)回到巢里。4月5日、7日、9日，又陸序產(chǎn)下大小差不多的三枚蛋，這個(gè)將近5平方厘米的窩里，居然有4枚蛋，太好了！每產(chǎn)下一枚蛋，我都會(huì)趁大鳥(niǎo)出去覓食的間隙抓緊拍照。8日那天晚上，我走近鳥(niǎo)窩，鳥(niǎo)媽媽還在窩里，我用閃光燈拍照，它居然沒(méi)有飛走，我們都在猜想，鳥(niǎo)兒是不是象雞一樣晚上有色盲，還是體內(nèi)有一個(gè)生物鐘，知道是晚上，所以沒(méi)飛走·······，我仔細(xì)觀察鳥(niǎo)媽媽，它的眼睛圓圓的，一眨不眨地盯著我，眼里閃著靈光，流溢著將要做媽媽的幸福感！
孵化
4月10日開(kāi)始，鳥(niǎo)媽媽就很少離開(kāi)窩了，也不那么怕人了，也許是知道我們心存善意，無(wú)論你多么走近，它都不飛走，特別是在夜里，我們的手幾乎摸到鳥(niǎo)兒了，它都沒(méi)反映。老公想試一試這鳥(niǎo)兒究竟有多溫順，便用手去觸摸大鳥(niǎo)的頭，這可驚壞了大鳥(niǎo)，它噗嗤一聲飛走了，過(guò)了好久都沒(méi)回來(lái)。我直埋怨老公把鳥(niǎo)兒嚇跑了，老公呢，覺(jué)得自己理虧，也不敢回答我，只是一會(huì)兒在沙發(fā)上坐坐，一會(huì)兒又站起來(lái)看看陽(yáng)臺(tái)。此時(shí)外面天氣也發(fā)生著巨大變化，電閃雷鳴，緊接著又下起了大雨，敲得雨蓬唰唰響。這么大的雨大鳥(niǎo)會(huì)在哪里停歇呢？鳥(niǎo)蛋沒(méi)有大鳥(niǎo)的體溫還能孵化出小鳥(niǎo)嗎？大鳥(niǎo)會(huì)不會(huì)想蛋寶寶呢？……那一夜我們徹夜未眠，老公夜晚起來(lái)在陽(yáng)臺(tái)上看了好幾次，鳥(niǎo)巢都是空的。清晨，天剛蒙蒙亮，我們起床的第一件事就是到陽(yáng)臺(tái)上去。打開(kāi)陽(yáng)臺(tái)上的門，看見(jiàn)一只粉紅小嘴，我們懸著的心終于落地了。此后，我們沒(méi)再敢去摸鳥(niǎo)兒了。為了讓鳥(niǎo)兒的膽子大些，我們沒(méi)再關(guān)過(guò)陽(yáng)臺(tái)上的門，還有意無(wú)意的到陽(yáng)臺(tái)上做事，訓(xùn)練鳥(niǎo)兒的膽量。
4月11日，我看見(jiàn)又一只大鳥(niǎo)兒在窩邊跳，嘴里還銜著一只蟲(chóng)子。哦，那應(yīng)該是鳥(niǎo)爸爸吧，它是來(lái)給鳥(niǎo)媽媽喂食的，它們?cè)诠餐赣蟠?/p>
4月21日中午，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，沒(méi)看到窩里那讓人惹眼的蛋，心里頓時(shí)緊張起來(lái)，是不是被老鼠偷吃了？走近一看，窩里只有一個(gè)蛋，還有一團(tuán)毛茸茸的東西。呀，是小鳥(niǎo)，是小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)孵出來(lái)了，我欣喜若狂，急忙拿來(lái)相機(jī)為雛鳥(niǎo)拍照。剛孵出的鳥(niǎo)兒紅紅的，軟軟的，看不到哪是頭，哪是身子，甚至看不出孵了幾只鳥(niǎo)兒出來(lái)，只有還沒(méi)孵出的那枚蛋最顯眼。
4月22日，小鳥(niǎo)又細(xì)又長(zhǎng)的絨毛有些變黑了，身體看上去也沒(méi)那么紅了，在紅團(tuán)中間只見(jiàn)有一團(tuán)綠綠的東西。我用手動(dòng)一動(dòng)小鳥(niǎo)的身子，3只小鳥(niǎo)都極力伸長(zhǎng)脖子，張開(kāi)紅紅的大嘴等著喂食呢！我想之前看到的那團(tuán)綠色的東西應(yīng)該是小鳥(niǎo)的胃了，胃里應(yīng)該是鳥(niǎo)媽媽給它們喂的蟲(chóng)子之類的東西。鳥(niǎo)兒的眼睛還沒(méi)睜開(kāi)，只能看見(jiàn)一圈黑色類似眼球的東西。此時(shí)仍沒(méi)見(jiàn)孵化小鳥(niǎo)后的蛋殼。
4月24日，小鳥(niǎo)孵出來(lái)第四天，身上已經(jīng)沒(méi)那么紅了，有些黑灰色的小絨毛，已經(jīng)分得清頭、腳和翅膀了。4月24日晚，我仔細(xì)翻閱了鳥(niǎo)巢，原先沒(méi)孵出來(lái)的鳥(niǎo)蛋沒(méi)見(jiàn)了，也沒(méi)見(jiàn)再有小鳥(niǎo)孵化出來(lái)，巢里被鳥(niǎo)媽媽清理得十分干凈。晚上，鳥(niǎo)媽媽回來(lái)，喂足了小鳥(niǎo)后，將它們摟在懷里，我發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)窩有些小，三只小鳥(niǎo)把鳥(niǎo)媽媽都擠到窩邊去了。孵化后的蛋殼容易被大鳥(niǎo)叼走，但沒(méi)孵出的鳥(niǎo)蛋如何消失的？我一直沒(méi)弄明白。
4月26日，小鳥(niǎo)孵出5天后開(kāi)始睜眼，已經(jīng)能看到翅膀的羽毛根部了。
4月28日，我們給小鳥(niǎo)喂水。鳥(niǎo)兒脖子還是軟的，伸不直。給小鳥(niǎo)喂食，鳥(niǎo)兒爭(zhēng)著吃食。
在鳥(niǎo)兒的`生長(zhǎng)過(guò)程中，我注意到了一個(gè)細(xì)節(jié)：鳥(niǎo)兒都不會(huì)把屎拉在巢里，哪怕是剛出生的還不會(huì)站立的小鳥(niǎo)，它們也總是使出全身力氣，將屁股翹到巢邊，把屎拉在巢外。我不僅佩服這些鳥(niǎo)兒們有一個(gè)好的衛(wèi)生習(xí)慣。
展翅
4月30日，小鳥(niǎo)已逐漸成熟，頭、身子、翅膀已經(jīng)與成鳥(niǎo)差不多了，只是頭上還有一些小絨毛，略顯幾分稚氣。我們喂水和食時(shí)，幾只鳥(niǎo)兒都來(lái)爭(zhēng)搶，也不怕人。5月1日，小鳥(niǎo)能夠搖搖晃晃的站立一會(huì)兒了。硬朗一點(diǎn)的那支鳥(niǎo)兒，我們把它捉出來(lái)，放到小棒上，它可以站在上面了，但還不會(huì)飛。5月1日晚，是我們看到鳥(niǎo)媽媽帶小鳥(niǎo)的最后一個(gè)夜晚，僅管窩兒狹小，已經(jīng)容不下一只大鳥(niǎo)和三只小鳥(niǎo)，鳥(niǎo)媽媽還是蹲在窩邊，展開(kāi)雙翅，全力守護(hù)著自己的孩子，溫暖著它們。那一幕令我感動(dòng)母愛(ài)的偉大，我想鳥(niǎo)兒和人一樣，媽媽都是愛(ài)護(hù)自己孩子的。5月2日小鳥(niǎo)兒硬朗多了，感覺(jué)鳥(niǎo)巢有動(dòng)靜就會(huì)站起身來(lái)，張著小嘴等吃的。鳥(niǎo)媽媽沒(méi)在時(shí)，我們?nèi)越o小鳥(niǎo)喂水和鳥(niǎo)食。但這天晚上沒(méi)見(jiàn)大鳥(niǎo)兒來(lái)，第二天也沒(méi)見(jiàn)大鳥(niǎo)兒來(lái)。5月3日，這一天我們都沒(méi)見(jiàn)大鳥(niǎo)來(lái)，小鳥(niǎo)也更加硬朗了，那只稍成熟的鳥(niǎo)兒站在窩邊，靠在樹(shù)枝上，頭朝外望了很久很久，而其它的兩只鳥(niǎo)也在窩里整理著身上的羽毛，或相互間啄理羽毛，它們都在為飛行做準(zhǔn)備。5月4日，我們還沒(méi)起床，“媽媽，鳥(niǎo)兒飛了”，兒子一聲喊叫把我們?nèi)胰硕汲承蚜�。大家急忙起床看個(gè)究竟，只見(jiàn)，鳥(niǎo)去巢空。我們對(duì)兒子說(shuō)，鳥(niǎo)兒大了要出窩，就象你們大了要離開(kāi)爸媽一樣，讓我們?yōu)樗鼈冏８０伞?月5日中午，我們還在吃午飯，陽(yáng)臺(tái)上傳來(lái)一聲清脆的鳥(niǎo)叫聲，只見(jiàn)空巢邊的欄桿上那只大鳥(niǎo)又飛回來(lái)了，老公說(shuō)，它應(yīng)該是回來(lái)看小鳥(niǎo)飛走了沒(méi)有的，昨天一天沒(méi)來(lái)給它們喂食是想逼著小鳥(niǎo)飛出去，尋找自己新的生活。
想到鳥(niǎo)兒這一個(gè)半月帶給全家人的幸福和快樂(lè)，老公給這三只小鳥(niǎo)起了個(gè)吉祥好聽(tīng)的名字：吉祥三寶。這段時(shí)間，我陸續(xù)把拍到的精美照片傳到空間里，分享給朋友，大家在欣賞照片自然美、藝術(shù)美的同時(shí)更是感嘆人與自然的和諧之美。
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