【推薦】我的日記合集7篇
一天即將完結(jié)，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，是時候靜下心來好好寫寫日記了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編精心整理的我的日記7篇，歡迎大家分享。
我的日記 篇1
每當(dāng)我把舊課本翻開時我就想起了班主任郭老師的笑容。
郭老師教我們課文時我們總是談笑風(fēng)聲；每當(dāng)我們做錯題目時她總會細心的.幫我們糾正錯誤；每當(dāng)我們傷心難過時她總會安慰我們；每當(dāng)……
一個學(xué)期過去了郭老師要去教一年級的小弟弟，小妹妹們，在最后一天里郭老師舉行了好玩的游戲；在最后一天里郭老師發(fā)給了我們禮物；在最后的一天里……
每當(dāng)我翻開那舊課本就會想起那郭老師的笑容。
我的日記 篇2
一對靈活精致的耳朵，一雙葡萄般小巧明亮的眼睛，再加上粉紅色的小鼻頭與一身黃白相間的外套，就組成了我那只可愛溫馴的小倉鼠。
它的可愛，還表現(xiàn)在它的吃食和運動上。
它呀，總是一天到晚睡個不停。對我的呼喚，它總是愛答不理，依舊愜意地躺在窩里，紋絲不動。但是，每當(dāng)我拿著香氣四溢的.鼠糧走上前去，它便會馬上“蘇醒”，瞇著那芝麻大小的眼睛，擺出一副恭敬的神情，抖動著它那肥嘟嘟的身體緩緩地“蠕動”到我的面前，用它的小爪子扒住籠子的欄桿，激動地望著我，讓我將鼠糧一股腦兒地倒進它的食盆里。這時，它會立刻把食盆里的食物硬塞進自己的嘴里，再迅速地跑回窩中，享用它的佳肴。
它呀，要是運動起來，常常會鬧出糗事來。
在我彈琴的時候，總能看到它在欄桿間上躥下跳，從籠子這邊爬到那邊，再由那邊爬回這邊，玩得不亦樂乎。它的動作熟練有序，前腳剛搭上來，后腳又趕緊跟上去，真是個攀爬能手！忽然，它停在了籠子的一個角落，手腳還左右試探著，無辜地盯著我。原來，它那肥胖的身體卡在了這狹窄的空間里，現(xiàn)在左右為難，動彈不得，正可憐巴巴地向我求救呢！看到這種情況，真讓我哭笑不得！
這就是我那只可愛的小倉鼠。今后，我一定會幫它改掉所有的壞毛病，讓它變得更加活潑、健康！
我的日記 篇3
又到了過年的開心時刻了，每年春節(jié)大人都給我們小孩子包紅包。除夕晚上媽媽把壓歲錢放在我的枕頭下面，讓我枕著壓歲錢睡覺，說這樣可以保佑我一年平平安安。
我想用我的`壓歲錢給長輩買一份有意義的禮物。這么冷的冬天，我給爺爺和奶奶各買了一瓶護手霜，讓他們可以更好地保護自己的雙手。又給媽媽買了一支口紅，讓媽媽可以笑得更漂亮。
禮物送給他們，他們都夸我是好孩子，我的心情也非常好，因為我覺得我自己好像又長大了。
我的日記 篇4
一天的教學(xué)下來，好像釋完全身的能量，倦意一點點襲來。吃過飯后散步到金龜廣場，跟著廣場上聲勢浩大的集體隊伍扭了幾下腰肢。手舞足蹈的動作很有動感，在我做來卻是手忙腳亂，悻悻退出，另覓我的樂土。
花鳥店早早地拉下了卷閘門，料想是上山趕廟會了。上午還是晴空朗日的，下午就雨驟風(fēng)狂兩重天。每年的7月30日準(zhǔn)準(zhǔn)地都要下一場雨，說是洗塔吧，這不，街上一下變得車疏路闊，怎么走，都不擔(dān)心擠著撞著，好悠閑。這悠閑，真是對比出來的，那么漫長的暑假，閑的心慌，無論如何也體驗不出閑適的心境。而此時，等到一天的忙碌塵埃落定時，那份閑情逸致從隨處一個角落就輕易地拾將起來。
還沒到夜色涼如水的時候，卻有輕微的涼意將自己一點點浸透，就讓風(fēng)吹吧！眼里的一切都是好的，那個穿白裙子、提著篾制蟋蟀籠的小女孩仰著小臉兒，在找什么呢？踮起腳數(shù)著冬青樹的葉子，是在精心準(zhǔn)備蟋蟀的晚餐嗎？我從她身邊走過，禁不住回頭張望，小女孩察覺出我的眼神，沖我微微一笑。
白天翻閱報紙，被一條熱詞吸引住了———“小確幸”，小確幸，在腦中迅速翻譯了一下，微小而確定的幸福？果不其然，用百度搜索一下，這個熱詞來自于村上春樹的隨筆，意為微小而確實的幸福。是無需更多金錢和精力，只有擁有善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和心靈，就能獲得屬于你自己的幸福。
看過這樣一個說法，說是每天寫下5條幸福的事情，你就會擁有幸福的`一天，堅持這樣做，你會擁有幸福的一生。那么，讓我來想想，今天我都擁有了什么樣的小確幸？
昨晚沒有失眠，今天起的很早，頭一點都不疼。
早餐，我自己做了一盤水果拼盤，兒子夸贊拼盤造型好看，居然舍不得吃，呵呵！
教授新課，范讀課文后，贏得了學(xué)生一陣噼里啪啦的掌聲，得意��！
中午，趴在講臺睡覺，好幾個乖巧的小朋友給我捏肩捶背，有一個小朋友驚訝地說：老師，你的身上好多……啥啥？我一陣緊張，該不會是說雞皮疙瘩之類的東西吧！“草莓喲！”此言一出，我懸著的心遂放下了。瞅瞅連衣裙，果然是好多草莓圖案。還好，只是衣服上印了草莓而不是身上長了草莓。
好像一時真的想不起來還有什么幸福的事，如果硬要湊足5個，那么我今天沒有遇上任何煩惱的事，度過了一個閑適的夜晚，這也算是一個小確幸吧！
也許，就像一位女作家提到的，小確幸，也許只是一盞茶，一碗新米白飯，一碟點上幾滴醬油的當(dāng)令清甜綠竹筍，也許只是街上偶遇的一抹善意的笑容，一道雨后云里初綻的陽光……
我有我的小確幸。
我的日記 篇5
走進學(xué)校，首先映入眼簾的是寬闊、敞亮的大操場，操場外圈是朱紅色的塑膠跑道，里邊是柔軟的綠色草坪。每當(dāng)上午、下午做操的時候，操場都要被我們一腳腳地踩踏著，默默犧牲自己。
操場西北角是一棵高大的`梧桐樹，春天，樹芽悄悄地鉆了出來，色彩明麗、翠欲滴；夏天，它是我們的遮陽傘，透過陽光，樹影斑斑點點；秋天，落葉變成金黃色，風(fēng)姐姐輕輕一吹，像一只只小蝴蝶、飄飄揚揚；冬天，它仿佛在說：“明年再見。”
然后直走，看見了一些健身器材，有雙杠、單杠……每當(dāng)下課時，我們就在單雙杠上玩耍。抬頭一看，就是我們的教學(xué)樓了。它是粉紅色的，數(shù)一數(shù)，共有六層。一樓有一年級五個班，二、三年級在二樓，四年級在三樓，最東面的是我們的教室——四年三班。走進我們的教室，最醒目的是齊刷刷的淺藍色的桌椅，后面有一塊展板，上面是十二個學(xué)習(xí)習(xí)慣內(nèi)容。窗臺上放著金魚和花。接著，可以看見一個大黑板，它好象一片沃土，為我們源源不斷地提供著豐富的知識。
我能不愛我的校園嗎？
我的日記 篇6
我在思考成長的定義了，不是年齡的正比例增長，不是的。
時間可真是個好東西，如果你敘事不知道用什么順序的話。
三歲以前沒有記憶，對，沒有記憶，故事只存在于照片之中，任大人們?nèi)ブv；開心與不開心，對錯是否，就像在聽別人的故事，開無關(guān)痛癢的玩笑。
我不在乎，卻很懷念。沒有記憶可以自己瞎想，說美麗就美麗。
我想真正的成長起于四歲的毛筆字。有人叫它書法，很大氣的詞語，有一種藝術(shù)的成就感在里面，我只會畫，行云流水的快感，軟軟的，沒有一點痛。
終還是痛了。我會去寫字，認(rèn)真一如自語，但我討厭被強迫；束縛在極小的空間里做自己不愿做的事。不記得第一次被大是為什么了。只隱約覺得與那種黑黑小小一筆一筆寫就的東西有關(guān)。
從那時起我開始懂得恨，平凡的情感一如潮水般激蕩著我的心。從很母親到恨毛筆字又到恨母親。在日記本上寫罵人的話，很臟很臟的那種，然后慢慢覺悟，一點一點改到罵人可以不帶一個臟字卻可以刺到人心里，終于又改回去了，用臟話罵人可以很震撼，放縱抑或痛。痛到流血但決不要犧牲。
再循環(huán)中長大，成長就是如此。也許我太過于注重細節(jié)而失棄了大段大段美麗的`天氣；我是不善言語的孩子，除了心和筆一無所有，出口往往傷人。這類語言不描寫也罷；至于環(huán)境，我想我生活在很美的世界，相互殘殺的動物攝人心魄，散發(fā)出腐爛的香味。
我的日記 篇7
唉，這是最后一天了，作業(yè)又沒寫好。我心里想著，爸爸媽媽并不知道我的作業(yè)沒寫好，可我總是感到有一塊巨大的石頭壓在我的心里，弄得我上氣不接下氣。
事情是這樣的，我們最后一節(jié)課是語文課，我們嚴(yán)肅的老師，周老師，不知怎了，便想著怎樣才能即不用給我們講課又可以讓我們得到一個道理，這時，老師想到了。老師走上講臺，把電腦打開，就說：“請那些沒有寫好筆記的同學(xué)出去寫”我們立刻交給組長我們的筆記，我看到自己的筆記還有生字詞沒寫，只好慢吞吞的交給組長，組長檢查完，對老師說：“老師，朱立生字詞沒有寫�！蔽揖o張極了，誰知，一向一遇到學(xué)生的事就開口大罵的老師竟只是白了我一眼，我頓時嚇得腿軟，老師對我說：“哼，照樣出去補!”我心里才踏實了......
下了大雨，我回了家，就想：反正有四天放假日呢，明天寫吧!這才混了過去，第二天，我被媽媽說寫作業(yè)，我只好乖乖執(zhí)行，我哪有這么乖呢?我拿著妹妹以前早已做好了的傳輸器，到二樓去“寫作業(yè)”了，結(jié)果傳輸器被媽媽發(fā)現(xiàn)，沒辦法了，過了一小時，我假裝對媽媽說寫好了，到了最后的那一天，才有了開頭的那一幕。
我的一天日記俗話說得好：“一年之計在于春，一日之計在于晨�！卑橹鴲偠拟徛�，新的一天又開始了。
起床：起床鐘一響，有的同學(xué)已經(jīng)完全醒來了，哼唱著小曲，七手八腳的，一會兒就把被褥整理好了，伸伸懶腰，打個哈欠，去洗臉?biāo)⒀懒�；而有的同學(xué)，可能是昨晚沒睡好，還沒醒轉(zhuǎn)，癔癔癥癥的，顯得笨手笨腳，被子弄了半天還是不像個樣子，一頭大一頭小的，被老師上來一吼，睡意立馬全消，三五分鐘就奔教室去了。
早讀：小鳥一樣，在久別重逢的同桌面前，述說昨晚的美夢�！袄蠋焷砹�！”不知誰說一句，教室里“哄”一下便響起了朗朗的讀書聲。那聲音，就像神州“5”號快要起飛一樣，就像一座房子要著火了一樣，火急火燎的……三五分鐘后，老師沒來，一個個像泄了氣的皮球，癱瘓到桌子上了。
吃飯：唉！真可謂“人山人�！绷�！如果前面有熟悉的同學(xué)，走一下捷徑，也是有可能的。雖然那不對，但為了肚子，那些道理就靠邊站了。如果你沒運氣，被老師發(fā)現(xiàn)，不但你本身的位置丟了，還要去占后邊堅守到最后，肚子還得再唱一會兒空城計。不過還好，我走過幾次捷徑，都沒有被老師發(fā)覺，是不是很幸運？
英語課：最不喜歡的是英語課。用老師的.話說，我們都是憑空建高樓，因為三四年級根本就沒學(xué)英語，到五年級了，要記單詞要背課文，要知道我們連字母都記不住啊，親愛的老師！在我們看來，上英語課簡直就是住監(jiān)獄，終于下課了，氣急敗壞的我們，抓住英語課本使勁扔在地上，腳再踩幾腳，心里罵幾聲，心里這才舒坦一些。
晚自習(xí)：我們最喜歡晚自習(xí)了，自己做練習(xí)，自己看書，很自在的事情�；叵胍惶斓纳�，想起了書里看到的一句話：“如果你快樂，一天將很快的過去；如果你不快樂，一天將過得很慢。”不快樂肯定有，多想想快樂的事情，就會很開心，就會帶著快樂進入甜甜的夢里，期待重新開始的一天。
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