【精華】我的日記匯總7篇
時間過得真快，一天又過去了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗，何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。那么什么樣的日記才合適呢？以下是小編整理的我的日記8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的日記 篇1
由于怕小蠶寶寶在家里沒有人照顧，所以我把幾條蠶寶寶放進(jìn)了白色的飼養(yǎng)盒里。 到了學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)盒子里有兩個“小螞蟻”在蠕動，黑黑的。 下課了，我迫不及待地打開了飼養(yǎng)盒，突發(fā)奇想：“媽媽不是說要把一些蠶送給其他同學(xué)的嗎?那我就把一些蠶卵送給我的.好朋友吧�！� 心動不如行動，我立馬就干。
“關(guān)關(guān)，我想送給你一個小禮物，不可以拒絕哦�！蔽疑衩刭赓獾卣业疥P(guān)昕儀。 “啊!什么啊!嚇?biāo)缹殞毩?”關(guān)昕儀驚叫起來，嚇得我到退了好幾步。 “它們是蠶寶寶，你的同類�！笨粗膽Z樣，我笑得腰疼。 看來，只好找下一個了。 “瑤瑤，這件禮物送給你�！蔽掖蜷_了飼養(yǎng)盒。
“噢，no!”陳思瑤連忙擺手，“這個什么東東?也太肉麻了吧�！蹦懶」�，我就知道她會和關(guān)關(guān)一樣。 現(xiàn)在，只剩下袁沁翊了，她膽子，應(yīng)該會接受我的蠶寶寶的。果然，袁沁翊見了，兩眼放光，一下就搶去了9個。 不知怎么回事，潘老師知道我養(yǎng)蠶的事兒了，難道她是神仙嗎?
我的日記 篇2
在這個星期，我覺得我的“自由”受到了一定的限制，為什么呢?且聽我慢慢說。
我在睡覺前，我想看書，但媽媽規(guī)定我10點鐘之前睡覺，我?guī)缀跏窃?:50才刷完牙，準(zhǔn)備上床看書，但僅僅只剩幾分鐘。我個人認(rèn)為：雖然媽媽是為好，但我想看書，就算我明天起不來，又怎么樣呢?我覺得我的看書時間非常少，在課間十分鐘時，我經(jīng)常是和同學(xué)們游戲，因為這樣可以獲得快樂，我們這么努力的學(xué)習(xí)，不就是為了長大掙錢嗎?為什么掙錢，為了幸福，在我理解，幸福和快樂是同義詞，而我看書呢，是為了應(yīng)付考試，不看書就孤軍備戰(zhàn)，看了書，可以借用別人的大腦一起考試，況且，一些名人不是常說“書是人類進(jìn)步的階梯、書是全人類的營養(yǎng)品”嗎?沒有書，我也寫不出你現(xiàn)在看到的這篇文章。
在課余時間，我喜歡和同學(xué)打乒乓球、玩電腦，我的父母、和同學(xué)的父母卻在一旁挑撥離間，我恨死他們了，我打乒乓球有什么不好，現(xiàn)在奧運會上，那些奧運選手，或許知識還沒有我多呢!再有就是玩電腦，真是的，我玩電腦怎么了?犯法了?哪條法律規(guī)定了兒童不許玩電腦?不就是對眼睛不好嗎?有多少名人戴了眼鏡不照樣成才，我現(xiàn)在玩游戲，都玩出很多靈感了，想寫童話，要不是懶，全世界的.小孩就是作家了，我現(xiàn)在還可以開發(fā)游戲軟件，只可惜媽媽說，學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，我真想……
總而言之，我覺得長輩教育小孩的方法不對，等我長大了，我才不會這樣教育呢!我會讓他(她)自由發(fā)展，揚(yáng)長避短，對于長處，我會讓他(她)自己學(xué)，對于短處，可以避開，如果不及時躲避，會形成長處變短處，短處不變。
我的誓言：讓心靈做決定。
我的日記 篇3
今天，我要去千島湖游玩。早晨吃好早飯我就迫不及待地對媽媽說：“媽媽，我們快走吧”！
到了千島湖碼頭，聚集在售票處的游客熙熙攘攘真熱鬧，我們好不容易買到了船票。我們將乘坐“華辰號”游覽千島湖。上了船我就看見船的兩邊滿眼都是青山綠水，還有大大小小的島嶼在湖的中央。媽媽告訴我，千島湖即新安江水庫，是新安江水電站建成蓄水后形成的人工湖。
船把我們帶到了第一個景點“桂花島”。從名字上就可以看出滿島都是桂花。走進(jìn)島內(nèi)，桂花樹分布在每個角落，并規(guī)劃出不同的園區(qū)，有“幸福園”、“成功園”、“育兒園”……，我在半山腰還看見了洞，導(dǎo)游說這個洞叫“犀牛洞“，傳說有個犀牛打遍天下無敵手，可有一次卻被一個弱者打敗，于是他就鉆進(jìn)這個洞內(nèi)閉門思過，終于醒悟到原來是他太驕傲了。聽了這個故事我邊走邊想，我可不做驕傲的人。
下一個景點是“黃山尖”，從山頂往下看三百多大大小小的島嶼象一個個青螺被翡翠色的托盤托起，周圍霧氣繚繞，迷迷蒙蒙，仿佛來到了人間仙境。猛一下還真數(shù)不清到底有多少個島嶼哩！哇！怪不得叫“千島湖”。
最后我們還去了“天池島”，島上的石碑上刻有二十二種不同書法的`“龍”字和南宋遷都時的場景，很是壯觀。這個島原來就是一個采石場，南宋遷都時的石頭就是在這里開采的，開采完石頭后留下了大坑，天長日久積聚了很多的雨水，后人就把它就做“天池”了。
回到船上，我已經(jīng)筋疲力盡了，看著眼前的美景，聽著大家對每個景點的評論，我愜意的睡著了。
我的日記 篇4
我敬佩的人有許多，但我最敬佩還是我的姐姐，她的個子矮矮，長著一張清秀的臉，濃濃的`眉毛下面鑲嵌著一雙大眼睛，正好配那圓圓的臉蛋，可叫人喜歡了。
在一個暑假期間，我和姐姐去圖書館看書。當(dāng)我們看得入神的時候，突然從遠(yuǎn)處傳來一陣哭聲。姐姐順著聲音找去，原來是一個小女孩和她的媽媽失散了，小女孩就著急哭了。姐姐弄清楚原因之后，便馬上和圖書館的工作人員聯(lián)系。我勸姐姐別管這種閑事，沒料到姐姐生氣地說：“這位小女孩的媽媽一定很擔(dān)心，正要我們伸出援助之手呢!我怎么能坐視不管呢?我一定要把小女孩的媽媽找到�！边^了一會兒，工作人員把小女孩的媽媽找到了，小女孩立刻破涕為笑，兩個人幸福地?fù)肀г谝黄稹０�，姐姐這種精神真敬佩。
姐姐不但樂于助人，而且很愛學(xué)習(xí)。記得在一個寒冷的早晨，姐姐買了個鬧鐘，每天調(diào)到五點多鐘就要起床來看書。有時中午由于看得太入神了，還忘記吃飯了呢!晚上總要看到很晚。我想：現(xiàn)在放假了，姐姐應(yīng)該休息休息，別太勞累了。我便有意把姐姐的鬧鐘弄慢了2個小時。第二天，姐姐真的睡遲了2個小時。姐姐生氣地說：“都是你害的，要不是你把鬧鐘給弄慢了2小時，我就不會把看作文選的時間給耽誤了�！蔽艺f：“我只是想讓你多休息些時間，怕你累壞了身子�！币粍x那間，只見姐姐眼眶里閃著淚花，喉嚨嘶啞地說：“好妹妹，我以后會注意自己的身體�！闭f完，又拿著書看起來�！澳憧茨憧矗捯魟偮�，你又看書了，還說會注意自己的身體!現(xiàn)在還沒吃飯呢，你又看書了。姐姐聽了，笑著說：“對呀!我還沒有吃飯呢!”啊，姐姐這種愛學(xué)習(xí)的精神真讓我感動。
姐姐真是我學(xué)習(xí)的好榜樣啊!我有這樣一位姐姐讓我感到好驕傲、好自豪。
我的日記 篇5
我的秋天哦，何時才能再和我相遇啊……
還記得去年，我在楓林里看你帶走了楓葉，一片片地被你帶走了。你看也不看一眼站在龐大的你的面前的我。
我無法忘記去年，你那充滿魅力的景：
晚風(fēng)拂起，落葉紛紛。夏日龐大的身軀只剩得稀稀泠泠。同時風(fēng)還是一樣無情的襲擊，直到它剩下光禿禿的軀體，仍然誓不罷休。光禿禿的身軀那也是一種美，一種在這個季節(jié)最早呈現(xiàn)的美。
枯黃的落葉，是那樣的依依不舍。風(fēng)總是“呼呼”的催趕它們離開它那曾經(jīng)有養(yǎng)育之土地。跟游子一樣流浪在那異國它鄉(xiāng)，也將永遠(yuǎn)的埋藏在那里。
今日，我又站在楓林里，想著那年的情景，而你呢，卻像小孩子一樣，無法安靜地像我看你那樣看著我，依然帶走了楓葉，我只能看見一片片楓葉從我眼前飄過，飛到了充滿秋韻的另一個空間，它們也許還在度過這個旅程吧！
也許無法再擁抱你了，又是一年無所謂的秋天。
當(dāng)我放開秋天的手，你已無法感覺到秋之韻了，因為我對秋天的愛已經(jīng)埋沒在夏天炎熱的楓林里，只知道我已無法再牽著你的手，向前走。
天空即將晴朗，你是否愿意為我演奏最華麗的.秋之樂章呢？
“不會�！鞭D(zhuǎn)眼間，你又帶走了一片片楓葉，我看著那美麗的形狀，多美的秋天啊，可是卻只能帶走楓葉，無法帶走我對秋天的思念。
一切又回到了從前，秋天的氣息充滿了整個楓林。而我，在也無法像去年那樣靜靜地守望你……
我的日記 篇6
一年中，中秋節(jié)是一個非常重要的節(jié)日，蘇軾曾經(jīng)寫過一首詩，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟!這句詩表達(dá)了蘇軾的孤獨寂寞，他當(dāng)時是當(dāng)官的，保衛(wèi)國家，所以不可以和家人團(tuán)聚，才寫下這首詩。但中秋節(jié)寓意著全家團(tuán)圓幸福，今年的中秋節(jié)我就有一點遺憾。
早上，帶著買好的禮品去拜訪親戚好友，一會向西開，一會向北開，一點休息時間都沒有，忙的不可開交，熱火朝天。中午，又要開始忙，幫大人端菜，倒水......終于忙好了，開始吃飯，看著桌上琳瑯滿目的`菜讓我眼花繚亂，有酸菜魚，有辣子雞，還有糖醋排骨......我吃了一片魚肉，沒到剛剛好，不咸不淡，又吃了一塊雞肉，更是讓我回味無窮。天下沒有不散的宴席，我又是擦桌子又是端盤子。
到了晚上，該中秋節(jié)的“主角”登場了，可這調(diào)皮的“主角”就是不肯登場。天漸漸地暗下來，月亮還是沒有出來，我不甘心，非要等，可還是沒出來，真希望明年中秋節(jié)能看到又大又圓的月亮。
我的日記 篇7
我有一個好朋友，她有一頭短短的、黑黑的`頭發(fā)，她十分樂于助人。有一次，我水彩筆沒帶。她坐在我的后面，把水彩筆借給我了。她不跟人斤斤計較，水粉課上，她的水桶不留意被打翻了，她雪白的衣服上，有一個難看的印子，她什么也沒有說。
你明白她是誰嗎？她是王以聞。
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