日常日記模板匯總5篇

　　一天就要結(jié)束了，今天我們都做了什么了呢?需要認(rèn)真地為此寫一篇日記了。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編幫大家整理的日常日記6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

日常日記 篇1

　　今天放學(xué)回家，正趕上媽媽包餃子。我就湊上去學(xué)著包。只見媽媽包出的餃子一個個的，活像一排排小元寶。我怕包不好，就先拿搟面杖搟餃子皮。我從桌子上取個面團(tuán)，先往桌子上摁了一下，面團(tuán)變扁了，再用搟面杖把它搟成圓片，雖然不那么圓，也能把面團(tuán)搟薄了，再往面片上放一些餡，用手把面片對角一折，從頭到尾揑到一起，哈哈，像新月一樣的小餃子包成了。

　　但是，它的形像與媽媽包出來的餃子比可丑多了，不行，再來一個!這回我多加了餡，餃子也變得豐滿一些!我一個個不停地包了起來，一個比一個漂亮，花邊整齊，亭亭玉立……我心中那高興勁就不用提了，媽媽也表揚(yáng)我學(xué)的.快，包得好。

　　餃子下鍋了，蓋蓮上的餃子像一群大白鵝撲騰騰地飛入水中。我站在鍋邊，看媽媽煮餃子。媽媽一會兒蓋上鍋蓋，一會又打開。鍋里的水開了幾個開后，餃子漂起來了，一個個都鼓滿了氣，活像一個個小舢板在沸水中游。當(dāng)一陣陣香氣鉆到我的鼻孔時，我急不可耐地先嘗了一個，嗬，這餃子比哪天包的都香，真像我吃的是大白鵝肉餡的餃子呢!

　　后來，我悟出來一個道理：自己親手包出的餃子比吃現(xiàn)成的更有滋味，自己親手做的事比別人代替干更有意義。

　　今天下午，爺爺在家門口和三位老人打牌，我在旁邊看著。這時爺爺說：“豪豪，去給爺爺沏一杯茶去。” 爺爺說完，我就從爺爺?shù)姆块g拿來爺爺喝水的杯子，從爸爸的房間拿來好茶，解開茶葉袋用手捏了一點(diǎn)茶葉放在杯子里。從廚房提來電壺，取下壺塞，雙手抱起電壺往杯子里倒?jié)M水，把電壺放在地上。我看到杯子冒著熱氣，茶葉飄上來了像小魚一樣，過了一兩分鐘，茶葉沉下去了，水從淡黃變成了深黃。我摸了一下杯子，“好燙呀!”我想了想，急忙從廚房拿一個盤子，用手把杯子慢慢地移到盤子上 ，我小心翼翼地把盤子端到爺爺?shù)母�前說：“爺爺快端茶�！睜敔斀舆^茶杯高興地說：“你真是我的好孫子。”爺爺抿了一口放下杯子，從口袋掏出一元錢說：“獎給你的�！� 我拿著爺爺給我的錢，心里有說不出的高興，心想：以后要多做讓爺爺高興的事

日常日記 篇2

　　昨天語文課上，郁老師又獎勵了我三個，晚上我開心地秀給我的爺爺、爸爸和媽媽看，很遺憾外婆今天沒來（要是她來了，我也讓她滿足我一個愿望。）。他們都夸我這周進(jìn)步不小，爸爸還說要兌現(xiàn)上周末和我拉鉤時的保證：如果這周我表現(xiàn)好，雙休日就請我去吃哈根達(dá)斯。耶��！我想去南京路上的哈根達(dá)斯，那可是我的最愛哦�。�

　　可是，媽媽又問我語文課的表現(xiàn)究竟怎么個好法，是認(rèn)真聽郁老師上課，注意力集中，不做小動作了？還是積極舉手回答問題了？我說應(yīng)該是注意力集中了吧，問題倒是沒有回答。爸爸就問我，上學(xué)兩周有沒有舉手回答過老師的問題？我說沒有。媽媽問我為什么，我說：“害怕答錯”。爸爸說，“上課積極舉手回答老師的問題，說明真的是在認(rèn)真聽，注意力跟著老師。老師不會太在意小朋友回答得對和錯，本來就是不懂才來學(xué)校學(xué)習(xí)的么。如果回答錯了，老師也知道小朋友哪里沒聽懂，通過糾正不對的地方也會讓其他小朋友聽得更明白�！�。媽媽還說，“上課舉手回答老師問題是一種自信的表現(xiàn)。你看老外，一個個特自信，特會說，特能說，這可都是從小培養(yǎng)的�！�。我說：“嗨！老媽，是不是老外都特能吹牛��！”。爸爸說，“你這個小家伙，又開始亂說話了！自信不是讓你去吹牛！”。爸爸接著還夸我平時在外面挺愛提問題和回答問題的，大人都說我聰明。可是課堂上我不敢回答老師的問題，說明我還是沒有真正做到注意力集中聽老師講。爸爸還說，他小時候上課特喜歡舉手回答老師的問題，每次能回答對覺得很神氣。

　　最后，輪上媽媽和我拉鉤打賭了，“拉鉤，打賭，一百年不許變，金沐陽爭取下周每堂課積極舉手回答一個問題，不管對和錯（當(dāng)然最好回答對啰�。�，媽媽保證滿足沐陽一個心愿！否則，哼！哼！”。

　　也不知爸爸說的是不是真的`，回答錯了老師真的不會罵我？班上的小朋友不會說我是傻瓜？記得在幼兒園，有一次老師問什么東西是半圓形的，我舉手回答:“小轎車”，結(jié)果小朋友都笑我是傻瓜。我回家問爸爸，還有周末問我的圖畫老師，他們都說我回答得非常對，小轎車的基本形狀就是半圓形，把我氣得……

　　哎！下周再繼續(xù)努力吧！可是，要是老師不點(diǎn)我咋辦��？為了國慶節(jié)能去旅游，還是得好好表現(xiàn)，積極舉手啊�。�

日常日記 篇3

　　夜幕悄悄降臨，我飛速的吃完飯，像閃電般沖到小區(qū)廣場，生怕錯過了和朋友玩游戲的寶貴時間。

　　第一個游戲：跨大步。游戲規(guī)則：把成員分成相同人數(shù)的兩組，每組選擇一個人來“石頭、剪刀、布”，“石頭”就是向前跨10布，“剪刀”就是2步，“布”就是5步，猜拳贏的組根據(jù)“石頭、剪刀、布”的`結(jié)果跨對應(yīng)的步數(shù)，哪組先到達(dá)指定位置，哪組就贏。游戲開始了，我負(fù)責(zé)我們組猜拳，跨的人似乎比我們還緊張�！笆�頭、剪刀、布。”“哦——我石頭贏了！”我開心地叫道，同組的人向前跨了十大步。當(dāng)然，對方組也不甘示弱，其間也贏了我們組好多回。最后，當(dāng)然是我們組贏了，誰讓咱是拳王呢！

　　第二個游戲：紅燈綠燈百燈亮。游戲規(guī)則：一個人面對墻站立，其他人站在后面，當(dāng)面對墻那人說：“紅燈綠燈百燈亮”。說完這句話后，后面的人要定住，就這樣誰先摸到墻誰就勝利，如果那句話說完有人沒有定住，那個人就要回到起點(diǎn)，重新開始。游戲開始了，我們迫不及待地站在那兒，有的雙手伸開，像一只小鳥，有的金雞獨(dú)立，有的做出跑步的姿勢，還有的低下頭，像犯了錯一樣。有一位朋友，做這個游戲動作非�？�，我稱她“閃電”，她的動作僅僅比我快了3秒，最先摸到墻取得了勝利。哎，“寶寶”我不甘心�。�

　　不知不覺兩個小時過去了，小區(qū)馬上就要關(guān)路燈了，我們只好各回各家了，但我們約定下次還來玩這個游戲！

日常日記 篇4

　　今天，我參加了一項(xiàng)很有意義的活動——挖花生。

　　首先，我們來到了花生地，接著老師給我們每人發(fā)了一把鋤頭，然后給我們講了注意事項(xiàng)：不能把鋤頭對著任何一個人。

　　準(zhǔn)備工作完成后，開始挖花生了。我先是一點(diǎn)一點(diǎn)地把土挖開，可是一顆花生芽都沒看見，只看見了幾只小蟲。這時，爸爸走了過來，說：“你這樣挖不對，應(yīng)該先把那株花生苗挖松，再把鋤頭使勁兒往下按，最后再往上一提�！蔽野凑瞻职终f的方法挖，果然挖了很多，等老師喊停的'時候，我已經(jīng)挖了兩斤左右花生了。我把自己挖的花生洗干凈后吃了一顆，好香�。�

　　通過這次活動，我體會到了勞動的快樂！

日常日記 篇5

　　在成長的林蔭道上，美就像路邊五彩斑斕的小花，在淅淅瀝瀝的春雨中擺舞，在轟轟烈烈的夏雷中搖曳，在蕭蕭瑟瑟的秋風(fēng)中旋轉(zhuǎn)，在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的冬雪中挺立。只要你細(xì)心觀察，時刻留意身邊，你就會發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，美，就在我們身邊。

　　在“小荷才露尖尖角”的'春日里，漫無目的地在街上行走，享受著春雨淋過的大自然的新鮮氣息。只見前面圍了一大群人，原來，不知哪個缺德又搗蛋的家伙把陰井蓋打開來了，一個路人被困在里面，幾個年輕力壯的男青年正努力地把那個路人拉上來圍觀的群眾漸漸散去。我看清了被救的人，西裝筆挺，戴一副金邊眼鏡，或許是被困了，神色有些疲憊，頭發(fā)也有點(diǎn)亂了，但一雙眼睛還炯炯有神。他拉了拉自己的西裝，把手中的公文包放在一邊，把還在地上的陰井蓋重新蓋了上去，之后又精神抖擻地離開了。關(guān)心他人的人身安全，這就是愛!在“千樹萬樹梨花開”的冬日里，天上紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄著清雪，幾個穿著紅馬甲的小孩有的拿著擴(kuò)音喇叭，有的舉著牌子，還有的拿著募捐箱，他們的手和臉都被凍得紅紅的，就像他們的紅馬甲，路上的行人不多，他們只要見到一個路人就沖過去，圍住他，當(dāng)那人大方地拿出錢包捐款時，他們大聲地向那人致謝，還整整齊齊地鞠了一躬;也有人無情地?cái)[手讓他們走開，紅馬甲好像失去了光彩，他們一個個都看上去有些失落，不過他們也很快收拾好心情，又向下一個路人沖去。我很好奇，他們在為誰捐款，于是我朝他們招招手，他們便飛快地朝我這跑來，一個個爭著說：“姐姐，獻(xiàn)一份愛心，幫助一下患白血病的小朋友吧!”我摸出了錢爽快地塞進(jìn)了錢箱，他們相視一笑，小臉更紅了，連聲說：“謝謝，謝謝�！蓖�著他們遠(yuǎn)去的背影，紅馬甲像一團(tuán)正在燃燒的火焰，使人心生暖意。

　　獻(xiàn)上自己的一份愛心，這就是愛!

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