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音樂家的名人名言210句
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都接觸或是使用過一些比較經(jīng)典的名言吧,名言可以用來鞭策自己,幫助我們保持良好的心理狀態(tài),樹立信心。你所見過的名言是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的音樂家的名人名言,希望能夠幫助到大家。
1、不同生活接觸,不能為其生活的創(chuàng)作;不鍛煉自己的人格,無由產(chǎn)生偉大的作品!櫠
2、凡音之起,由人心生也,人心之動(dòng),物使之然也。
3、年輕人把受教育求進(jìn)步的職責(zé)和對恩人及支持者所負(fù)的義務(wù)聯(lián)結(jié)起來,是最適宜但是的事,我對我的雙親做到了這一點(diǎn)。
4、藝術(shù)的真正意義在于使人幸福,使人得到鼓舞和力量!nD
5、音階練習(xí)是很重要的,不僅是為了訓(xùn)練手指,也是為了訓(xùn)練耳朵對協(xié)調(diào)性的感覺,對音程的了解,以及對鋼琴總的音域的理解!舴蚵。約瑟夫
6、沒有音樂,生命是沒有價(jià)值的!岵
7、永遠(yuǎn)別醉心于賣弄技巧,醉心于所謂壯麗的效果,應(yīng)當(dāng)專心致志產(chǎn)生作曲者希望產(chǎn)生的印象,此外均非所需,凡是超過這一點(diǎn)的,都是歪曲。
8、世界在音樂中得到了完整的再現(xiàn)和表達(dá)。它是各種藝術(shù)當(dāng)中第一位的,帝王式的藝術(shù),能夠成為音樂那樣,則是一切藝術(shù)的目的!灞救A
9、不愛音樂不配作人。雖然愛音樂,也只能稱半個(gè)人。只有對音樂傾倒的人,才可完全稱作人!诟駹
10、實(shí)際歌唱,刻苦鉆研比空談好,從反復(fù)體會(huì)中取得自我判斷。自然比做作好,歌唱時(shí)覺得容易就對頭,覺得緊迫就不好?偫ㄒ痪湓,在歌唱學(xué)習(xí)中,要用智慧去排除臆想!諣枴W則士
11、在真正的音樂中,充滿了一千種心靈的感受,比言詞更好得多!T德爾松
12、自信是成功的第一秘訣!獝勰
13、音樂教育除了非常注重道德和社會(huì)目的外,必須把美的東西作為自己的目的來探求,把人教育成美和善的!乩瓐D
14、當(dāng)我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候,我對最幸福的國王也不羨慕!nD
15、對一個(gè)作曲家來說,從他對農(nóng)民音樂的研究中獲得全部益處的方法是什么呢?那就是要完整地吸收農(nóng)民音樂的語匯,以致達(dá)到除這種語匯以外忘掉一切的地步,并把這種語匯作為自己的音樂母語來使用!屯锌
16、興于詩、立于禮、成于樂。
17、音樂用理想的紐帶把人類結(jié)合在一起!吒窦{
18、音樂常使死亡遲延!了
19、要尊崇過去的遺產(chǎn),但也要一片至誠地歡迎新的萌芽!媛
20、音樂是思維著的聲音!旯
21、音樂是上天給人類最偉大的禮物,只有音樂能夠說明安靜和靜穆。——柴科夫斯基
22、勤勉而頑強(qiáng)地鉆研,永遠(yuǎn)可以使你百尺竿頭更進(jìn)一步!媛
23、對美的感知和理解是審美教育的核心,是審美的要點(diǎn)!K霍姆林斯基
24、音樂是一種語言,它能確切地反映個(gè)人和人民的精神品質(zhì)!箮
25、室內(nèi)樂是什么東西呢?就是拿音樂來談話,幾個(gè)人拿音樂來談話。你要能使音樂變成靈活的、自由的語言,你才真正懂得了音樂,你才真正掌握了音樂。不然的話,還是停留在一個(gè)非常淺薄的水平上!德
26、技術(shù)只有為高尚的目的服務(wù),才有價(jià)值!媛
27、音樂是心靈的迸發(fā)。它不象化學(xué)那樣能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分析。對偉大的音樂來說只有一種真正的特性,那就是感情!サ吕桌锟恕ぐ剡|茲
28、貝多芬的音樂激發(fā)了恐怖、懼怕、驚愕和痛苦的力量,引起了無窮盡的渴望,這正是浪漫主義的本質(zhì)!舴蚵
29、最好的音樂是這種音樂,它能夠使最優(yōu)秀、最有教養(yǎng)的人快樂,特別是使那個(gè)在品德和修養(yǎng)上最為卓越的一個(gè)人快樂!乩瓐D
30、象詩是詞匯的和聲一樣,音樂是音符的和聲;象詩是散文和演說的升華一樣,音樂是詩的升華!召悹
31、只有音樂有力量使我們回返我們的本真,然后其它的藝術(shù)卻只能夠給我們一些有限的快樂。——巴爾扎克
32、音樂之目的有二,一是以純凈之和聲愉悅?cè)说母泄,二是令人感?dòng)或激發(fā)人的熱情!_杰·諾斯
33、音樂是一種需要用時(shí)間加以衡量的精神元素!D
34、音樂是唯一可以縱情而不會(huì)損害道德和宗教觀念的享受!獝鄣仙
35、如果沒有音樂,生活就是一個(gè)錯(cuò)誤!岵
36、需要感受正在產(chǎn)生的東西,用記憶把握已產(chǎn)生的東西,因?yàn)橛脛e的方法不可能跟蹤音樂!⒗锼雇锌松
37、音樂家必須不斷地反身自省,培養(yǎng)自己最內(nèi)在的東西,以便使它轉(zhuǎn)向外界!璧
38、音樂是不假任何外力,直接沁人心脾的最純的感情的火焰,它是從口吸入的空氣,它是生命的心管中流通著的心液!钏固
39、音樂是一種語言,它能夠確切地反映個(gè)人和人民的精神品質(zhì)!箮
40、每天練習(xí)的時(shí)間應(yīng)隨著每個(gè)人的體力、精力而定。最重要的是身體不覺得疲勞,提倡身體放松,精神集中地演奏音樂!
41、領(lǐng)悟音樂的人,能從一切世俗的煩惱中超脫出來!惗喾
42、詩人藝術(shù)家演員音樂家等等的窮,還窮得輕松,因?yàn)樗囆g(shù)家天生愛尋快樂,也有得過且過,滿不在乎的脾氣,就是使天才們慢慢的變成孤獨(dú)的那種脾氣。——巴爾扎克
43、體操和音樂兩個(gè)方面并重,才能夠成為完全的人格。因?yàn)轶w操能鍛煉身體,音樂可以陶冶精神!乩瓐D
44、我到處采蜜,為的是要使“音樂”這座蜂房的味道更好、更甜。要知道這是人民的事業(yè)!滤鳡査够
45、不愛音樂不配作人,雖然愛音樂,也只能稱半個(gè)人。只有對音樂傾倒的人,才可完全稱作人!诟駹
46、詩是寄寓于文字中的音樂,而音樂則是聲韻中的詩!HR
47、音樂能使人得到象繪畫所給人的那樣感觸。——柏遼茲
48、音樂是統(tǒng)一廣大群眾的一種工具,是一種組織力量!袑
49、許多年輕人在學(xué)習(xí)音樂時(shí)學(xué)會(huì)了愛!R杰
50、民間音樂是人民的斗爭生活中產(chǎn)生的,人們歌唱著它、演奏著它,總是有所感而發(fā),所表現(xiàn)的感情是真摯的、質(zhì)樸的!R可
51、音樂作品是在時(shí)間中拓展的藝術(shù)!糠茓I麗莎
52、音樂是人生的藝術(shù)!┨貏谒
53、我在著手工作以前,無論如何也要力求忘記自己是一位音樂家,而首先想到應(yīng)是位畫家和詩人!鹇纺
54、無論音樂、文學(xué)或其他任何藝術(shù),按它們真實(shí)的意義來說,都不光是為了單純地消遣!窨煞蛩够
55、在聽音樂時(shí),要用自己的經(jīng)驗(yàn)、印象和知識(shí)的積累去補(bǔ)充!郀柣
56、因?yàn)橐魳愤@種藝術(shù)就其性質(zhì)而言,對神經(jīng)有著直接的生理上的作用。——列夫·托爾斯泰
57、音樂是不假任何外力,直接沁人心脾的最純的感情的火焰;它是從口吸入空氣,它是生命中的血管中流通著的學(xué)血液!钏固
58、音樂是統(tǒng)一廣大群眾的一種工具,是一種組織的力量,好的音樂能夠鼓舞啟發(fā)大家努力工作!袑
59、假使我的音樂只能使人愉快,那我很遺憾,我的目的是使人高尚起來!嗟聽
60、音樂家的藝術(shù)不在于直接描繪形象,而在于把心靈置于這些對象能夠在心靈里創(chuàng)造的情緒中去!R梭
61、音樂并不僅是一種娛樂,而是音樂詩人,音樂思想家所表達(dá)出的高尚情感。這些情感必須符合人類邏輯的規(guī)律。它是人們所感覺、理解、表現(xiàn)東西中的一部分!绨啄
62、涓滴之水可磨損大石,不是由于他力量強(qiáng)大,而是由于晝夜不舍地滴墜。只有勤奮不懈地努力,才能夠獲得那些技巧。
63、對于富有才華和熱愛勞動(dòng)的人來說,不存在任何障礙。
64、我的箴言始終是:無日不動(dòng)筆;如果我有時(shí)讓藝術(shù)之神瞌睡,也只為要使它醒后更興奮。
65、音樂是比一切智能、一切哲學(xué)更高的啟示,誰能滲透我音樂的意義,便能超脫尋常人無以自拔的苦難。貝多芬
66、劃分天才和勤勉之別的界線迄今尚未能確定以后也沒法確定。
67、友誼的基礎(chǔ)在于兩個(gè)人的心腸和靈魂有著最大的相似。
68、生活的苦難壓不垮我。我心中的歡樂不是我自己的,我把歡樂注進(jìn)音樂,為的是讓全世界感到歡樂。莫扎特
69、即使是最神圣的友誼里也可能潛藏著秘密,但是你不可以因?yàn)槟悴荒懿聹y出朋友的秘密而誤解了他。
70、音樂是比一切智能、一切哲學(xué)更高的啟示。貝多芬
71、不要懶懶散散地虛度生命。
72、成名的藝術(shù)家反為盛名所拘束,所以他們最早的作品往往是最好的。
73、不同生活接觸,不能為其生活的創(chuàng)作;不鍛煉自己的人格,無由產(chǎn)生偉大的作品。聶耳
74、音樂是上天給人類最偉大的禮物,只有音樂能夠說明安靜和靜穆。柴科夫斯基
75、音樂應(yīng)當(dāng)使人類的精神爆發(fā)出火花。貝多芬
76、我愿證明,凡是行為善良與高尚的人,定能因之而擔(dān)當(dāng)患難。
77、智慧、勤勞和天才,高于顯貴和富有。
78、年輕人把受教育求進(jìn)步的責(zé)任和對恩人及支持者所負(fù)的義務(wù)聯(lián)結(jié)起來,是最適宜不過的事,我對我的雙親做到了這一點(diǎn)。
79、即使為了國王的寶座,也永遠(yuǎn)不要欺騙、違背真理。
80、那些立身揚(yáng)名出類拔萃的,他們憑借的力量是德行,而這也正是我的力量。
81、當(dāng)我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候,我對最幸福的國王也不羨慕。海頓
82、苦難是人生的老師。通過苦難,走向歡樂。
83、卓越的人的一大優(yōu)點(diǎn)是:在不利和艱難的遭遇里百折不撓。
84、真正的友誼,只能基于相近性情的結(jié)合。
85、讓自由的藝術(shù)和音樂本身美的規(guī)律沖破技術(shù)的樊籬,給思想和心靈以自由!nD
86、音樂有一種形成性格的力量,因而應(yīng)列入年輕人的教育之中!獊喞锼苟嗟
87、音樂教育除了非常注重道德和社會(huì)目的以外,必須把美的東西作為自己的目的來研究,把人教育成美和善的。——柏拉圖
88、音樂是空氣的詩歌!A_
89、音樂,是人生最大的快樂;音樂,是生活中的一股清泉;音樂,是陶冶性情的熔爐!呛
90、真正創(chuàng)造音樂的是人民,作曲家只不過是把它們編成曲子而已!窳挚
91、音樂是比一切智能、一切哲學(xué)更高的啟示,誰能滲透我音樂的意義,便能超脫尋常人無以自拔的苦難!惗喾
92、劃分天才和勤勉之別的界線迄今尚未能確定——以后也沒法確定。
93、音樂是比一切智能、一切哲學(xué)更高的啟示。——貝多芬
94、音樂使一個(gè)民族的氣質(zhì)更高貴!前菀魳分粚Π矊幍男木尘哂绪攘!寻芈
95、音樂教育并不是音樂家的教育,而首先是人的教育!K霍姆林斯基
96、音樂應(yīng)當(dāng)使人類的精神爆發(fā)出火花!惗喾
97、對美的感知和理解是審美教育的核心,是審美的要點(diǎn)!K霍姆林斯
98、不同生活接觸,不能為其生活的創(chuàng)作;不鍛煉自己的人格,無由產(chǎn)生偉大的作品!櫠
99、擁有音樂,對人的一生而言已然足夠,但是,只用有限的一生去擁抱音樂,是不夠的!章嶂Z夫
100、無論音樂文學(xué)或其他任何藝術(shù),按它們真實(shí)的意義來說,都不光是為了單純地消遣!窨煞蛩够。
101、音樂是比一切智能一切哲學(xué)更高的啟示,誰能滲透我音樂的意義,便能超脫尋常人無以自拔的苦難!惗喾
102、夫內(nèi)有悲痛之心,則激哀切之言。言比成詩,聲比成音。雜而詠之,聚而聽之。心動(dòng)于和聲,情感于苦言,嗟嘆未絕,而泣涕流連矣!怠
103、我在著手工作以前,無論如何也要力求忘記自我是一位音樂家,而首先想到應(yīng)是位畫家和詩人!鹇纺
104、即使是最神圣的友誼里也可能潛藏著秘密,可是你不能夠因?yàn)槟悴荒懿聹y出朋友的秘密而誤解了他。
105、應(yīng)當(dāng)努力把簡易的樂曲彈得正確,彈得完美無疵;這要比把困難的樂曲草草了事地彈一遍好得多!媛。
106、智慧勤勞和天才,高于顯貴和富有。
107、歌曲——在世界各國的語言中,這是何等親切響亮的一個(gè)詞!人民對歌曲從來充滿無比的熱愛。很難想象,一個(gè)民族(即使是最小的民族)沒有表現(xiàn)自我歡樂痛苦期望與夢想的歌曲,歌曲與人民的歷史是不可分割的,歌曲記載了人民的生活儀典與風(fēng)習(xí),歌曲就是人民的心靈。——依·奧·杜那耶夫斯基。
108、詞與曲溶匯在一齊,相互不能分割時(shí),就為一首好歌曲了!拍且蛩够
109、體操和音樂兩個(gè)方面并重,才能夠成為完全的人格。因?yàn)轶w操能鍛煉身體,音樂能夠陶冶精神!乩瓐D
110、音樂教育除了十分注重道德和社會(huì)目的以外,必須把美的東西作為自我的目的來研究,把人教育成美和善的。——柏拉圖
111、歌唱實(shí)際上是一種悲歡的表現(xiàn),決不是由于我們對美的渴望而產(chǎn)生的!嚑柲嵫┓蛩够
112、在聽音樂時(shí),要用自我的經(jīng)驗(yàn)印象和知識(shí)的積累去補(bǔ)充!郀柣
113、不一樣生活接觸,不能為其生活的創(chuàng)作;不鍛煉自我的人格,無由產(chǎn)生偉大的作品。——聶耳
114、僅有音樂有力量使我們回返我們的本真,然后其它的藝術(shù)卻只能夠給我們一些有限的歡樂!蜖栐
115、韻律有一種魔力,它甚至?xí)刮覀兿嘈盼覀儜延凶畛绺叩母星!璧?/p>
116、音樂是比一切智慧一切哲學(xué)更高的啟示,誰能滲透我音樂的意義,便能超脫尋常人無以自拔的苦難!惗喾
117、不愛音樂不配作人,雖然愛音樂,也只能稱半個(gè)人。僅有對音樂傾倒的人,才可完全稱作人!诟駹
118、音樂是不假任何外力,直接沁人心脾的最純的感情的火焰,它是從口吸入的空氣,它是生命的心管中流通著的心液!钏固兀
119、歌唱就是用聲音來藝術(shù)性地表達(dá)人類感情。感情表達(dá)是內(nèi)部和外界刺激的反映,全身都參與其事,面部表情,手勢和儀態(tài),帶情感的聲音,在加上反映個(gè)人內(nèi)心狀態(tài)的心臟跳動(dòng)和呼吸,這些反應(yīng)作為反射而發(fā)生!R齊厄·馬南。
120、即使為了國王的寶座,也永遠(yuǎn)不要欺騙違背真理。
121、生活的苦難壓不垮我。我心中的歡樂不是我自我的,我把歡樂注進(jìn)音樂,為的是讓全世界感到歡樂!
122、音樂是統(tǒng)一廣大群眾的一種工具,是一種組織力量!袑。
123、話語盡,音樂始!D
124、人都需要娛樂和變換興趣,以防止變得遲鈍呆滯和智力上的閉塞!獑塘x特
125、夫樂者樂也,人情之所不能免也。樂必發(fā)于聲者,形于動(dòng)靜,人之道也。聲音動(dòng)靜,性術(shù)之變盡于此矣。故人不耐無樂,樂不耐無形,形而不為道,不耐無亂!珜O尼子。
126、歌曲對于革命,猶如鹽對于人類,有同樣重要的作用。鹽能增加人類的體力,歌曲能增加革命的力量!呛
127、我的科學(xué)成就很多是從音樂啟發(fā)而來的!獝垡蛩固
128、音樂并不僅僅是一種娛樂,而是音樂詩人,音樂思想家所表達(dá)出的高尚情感。這些情感必須貼合人類邏輯的規(guī)律。它是人們所感覺理解表現(xiàn)東西中的一部分!绨啄。
129、象詩是詞匯的和聲一樣,音樂是音符的和聲;象詩是散文和演說的升華一樣,音樂是詩的升華!召悹,
130、音樂是上天給人類最偉大的禮物,僅有音樂能夠說明安靜和靜穆!窨品蛩够
131、勤勉而頑強(qiáng)地鉆研,永遠(yuǎn)能夠使你百尺竿頭更進(jìn)一步!媛。
132、音樂家必須不斷地反身自省,培養(yǎng)自我最內(nèi)在的東西,以便使它轉(zhuǎn)向外界!璧
133、年輕人把受教育求提高的職責(zé)和對恩人及支持者所負(fù)的義務(wù)聯(lián)結(jié)起來,是最適宜可是的事,我對我的雙親做到了這一點(diǎn)。
134、音樂是唯一能夠縱情而不會(huì)損害道德和宗教觀念的享受!獝鄣仙
135、音樂是統(tǒng)一廣大群眾的一種工具,是一種組織的力量,好的音樂能夠鼓舞啟發(fā)大家努力工作!袑。
136、詩人藝術(shù)家演員音樂家等等的窮,還窮得簡便,因?yàn)樗囆g(shù)家天生愛尋歡樂,也有得過且過,滿不在乎的脾氣,就是使天才們慢慢的變成孤獨(dú)的那種脾氣!蜖栐
137、一首我喜愛的樂曲,所傳給我的思想和意義是不能用語言表達(dá)的!T德爾松
138、涓滴之水可磨損大石,不是由于他力量強(qiáng)大,而是由于晝夜不舍地滴墜。僅有勤奮不懈地努力,才能夠獲得那些技巧。
139、要留神聽所有的民歌,因?yàn)樗鼈兪亲顑?yōu)美的旋律寶庫,它們會(huì)打開你的眼界,使你注意到各種不一樣的民族風(fēng)格!媛。
140、純樸發(fā)揮了它的全部魅力,它是藝術(shù)臻于最高境界的標(biāo)志!ぐ
141、沒有熱情,就不可能創(chuàng)作出任何真正的藝術(shù)作品!媛。
142、每一天練習(xí)的時(shí)間應(yīng)隨著每個(gè)人的體力精力而定。最重要的是身體不覺得疲勞,提倡身體放松,精神集中地演奏音樂!
143、唱曲宜有情。曲情者,曲中之情節(jié)也。解明情節(jié),知其意之所在,則唱出口時(shí)儼然此種神情,問者是問,答者是答,怨者黯然魂消而不致反有喜色,歡者怡然自得而不得稍有瘁容;且其聲音齒頰之間,各種俱有分別,此所謂曲情是也!顫O。
144、耳朵聽到的旋律是美妙的,可是,聽不到的旋律更美妙!_根
145、無論音樂文學(xué)或其他任何藝術(shù),按它們真實(shí)的意義來說,都不光是為了單純地消遣!窨煞蛩够
146、不等于一切,因?yàn)橐粋(gè)歌唱家必須表達(dá)出詩人和作曲家的靈感,所以,他必須有天生的熱情和崇高的心靈!m培爾蒂。
147、擁有音樂,對人的一生而言已然足夠,可是,只用有限的一生去擁抱音樂,是不夠的!章嶂Z夫
148、技術(shù)僅有為高尚的目的服務(wù),才有價(jià)值!媛
149、音樂是一種需要用時(shí)間加以衡量的精神元素!D。
150、我到處采蜜,為的是要使“音樂”這座蜂房的味道更好更甜。要知道這是人民的事業(yè)!滤鳡査够
151、我在藝術(shù)上下過一番功夫,誰如果像我這樣下一番功夫,他也會(huì)到達(dá)這樣的境地!秃
152、音樂有一種構(gòu)成性格的力量,因而應(yīng)列入年輕人的教育之中!獊喞锼苟嗟
153、音樂是耳朵的眼睛!V語
154、音樂用夢想的紐帶把人類結(jié)合在一齊!吒窦{
155、民間音樂是人民的斗爭生活中產(chǎn)生的,人們歌唱著它演奏著它,總是有所感而發(fā),所表現(xiàn)的感情是真摯的質(zhì)樸的!R可
156、我愿意高唱出一切為憤怒的奔放的感情所激發(fā)的聲音,使我們的作品——至少我的作品的一部分——能夠成為戰(zhàn)歌!ぐ
157、道德是一種獲得如同音樂,如同外國語,如同虔誠撲克和癱瘓沒有人生來就擁有道德。美國作家馬克·吐溫
158、音樂教育除了非常注重道德和社會(huì)目的外,必須把美的東西作為自己的目的來探求,把人教育成美和善的。柏拉圖
159、如果你問我,怎樣成為好的鋼琴家,那么你先告訴我,練了多少音階。--車爾尼
160、只有音樂有力量使我們回返我們的本真,然后其它的藝術(shù)卻只能夠給我們一些有限的快樂。巴爾扎克
161、威爾弟我在旋律上花費(fèi)很多功夫。重要的事情不在于旋律的開始,而是把它繼續(xù)下去,發(fā)展成完滿的藝術(shù)形象。
162、聶耳對我來說,音樂是靈魂的完美表現(xiàn)。舒曼通過與詩的內(nèi)在聯(lián)系,音樂獲得了新生。
163、歌德音樂家的藝術(shù)不在于直接描繪形象,而在于把心靈置于這些對象能夠在心靈里創(chuàng)造的情緒中去。盧梭余音繞梁,三日不絕。
164、愛因斯坦音樂教育除了非常注重道德和社會(huì)目的外,必須把美的東西作為自己的目的來探求,把人教育成美和善的。柏拉圖音樂是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示。
165、銀瓶乍破水漿迸,鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當(dāng)心畫,四弦一聲如裂帛。
166、貝多芬當(dāng)我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候,我對最幸福的國王也不羨慕。海頓音樂是思維著的聲音。
167、音樂是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示,誰能滲透我音樂的意義,便能超脫尋常人無以自拔的苦難。
168、治世之音安以樂,其政和;亂世之音怨以怒,其政乖;亡國之音哀以思,其民困:聲音之道,與政通矣。西漢學(xué)者戴圣《禮記·樂記》
169、門德爾松音樂是屬于群眾的,這是人人有份的。威爾第生活的苦難壓不垮我。
170、不媚俗,堅(jiān)持音樂精神,堅(jiān)持高品質(zhì)的純粹的追求,構(gòu)成了克迪的獨(dú)特的音樂品位和精神高度。即使是加彈,他也不肯!
171、所有躺在不朽生死線上的偉大的戰(zhàn)士們,他們深深的了解有關(guān)戰(zhàn)爭的全部知識(shí),因?yàn)樵谒麄兊臅r(shí)代,他們已經(jīng)親身體驗(yàn)到這些,而且在記下這些的同時(shí),也記下了許多被他們擊敗的對手。
172、拉赫曼尼諾夫音樂與音符并沒有任何關(guān)系,音符不過是傳達(dá)音樂實(shí)體的媒介物而已。柴利畢達(dá)克擁有音樂,對人的一生而言已然足夠,但是,只用有限的一生去擁抱音樂,是不夠的。
173、要尊崇過去的遺產(chǎn),但也要一片至誠地歡迎新的萌芽。舒曼
174、世界在音樂中得到了完整的再現(xiàn)和表達(dá)。它是各種藝術(shù)當(dāng)中第一位的,帝王式的藝術(shù),能夠成為音樂那樣,則是一切藝術(shù)的目的。叔本華
175、挫折是成功道路上的一塊巨石,微笑則是一雙翅膀,帶你飛過這巨石,飛向成功的大門。笑對人生13人的一生是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過程,在我們遇到挫折的時(shí)候,我們一定要笑對人生。
176、從此以后,愈唱愈低,愈低愈細(xì),那聲音漸漸的就聽不見了……”那清脆的歌聲,好似山谷中黃鸝的鳴叫,婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽,讓人沉醉其中。王小玉便啟朱唇,發(fā)皓齒,唱了幾句書兒。
177、太陽無情地炙烤著大地,天氣十分悶熱,連小狗都熱得直吐舌頭,不禁使人汗流背,在如此熱的環(huán)境下,我依然靜坐樹下望著那蒼翠欲滴的樹葉。不時(shí)飛來一只鳥兒站在樹上嘰嘰喳喳的叫著,似乎也在埋怨著天氣。不一會(huì)兒,鳥兒飛走了。放眼望去,它叨著一根又一根樹枝正筑建巢穴。這么熱的天,連小鳥都在不停忙碌著,而且從未停歇,我們又有什么資格說自己很熱呢。望著鳥兒來回奔波,而從未叫過一聲熱,而我們卻在樹蔭下乘涼。不禁感到?jīng)鏊,股股清風(fēng)從額頭穿過,拂去汗水。
178、這不是因?yàn)橐魳凡粔蚓唧w,而是因?yàn)樗唧w了。因此,我發(fā)現(xiàn):每當(dāng)我試圖用文字或語言來說明一段音樂時(shí),好像是說過了,但又好象說的都不令人滿意。
179、但是,學(xué)習(xí)音樂無師可求。在外省我生長的那個(gè)小城市里沒有老師。最好的老師是我母親,但她自己并不承認(rèn)。她只是把著我的指頭在鋼琴的鍵盤上按,而她總是和我一起傾注感情。她死的那年,經(jīng)常徹夜不眠,在隔壁房間傾聽我彈奏吟詠伊菲日尼之歌時(shí),我耳聞她發(fā)出幸福的鳴咽,每憶及此,不禁心酸。
180、海頓不同生活接觸,就不能為生活創(chuàng)作。不鍛煉自己的人格,無由產(chǎn)生偉大的作品。
181、練習(xí)好音階、琶音是必須的,練習(xí)時(shí)要根據(jù)自己的弱點(diǎn),需要而有所不同。練習(xí)和弦是要用很慢的速度來彈,把手放在鍵盤上感受它的擴(kuò)張。
182、我有一位好友,是位年青的詩人,他住的房子離江邊只有幾步之遙。平日透過一扇窗,水天一色,盡收眼底,洪水肆虐的日子里,我不無擔(dān)心地問起他的家。他卻笑了“那多好啊,這下不用去江心島釣魚了,坐在三樓續(xù)下一柄長竿,那種感覺就不一樣了哦!痹娙霜(dú)特個(gè)性與浪漫情懷是否暗藏危機(jī)不說,可他豁達(dá)的胸懷是常人無法媲美的。只要能笑對人生,還有什么可怕的呢?
183、軍人也是一個(gè)公民,實(shí)際上公民的最高義務(wù)和權(quán)利就是拿起武器保衛(wèi)祖國。
184、在聽音樂時(shí),要用自己的經(jīng)驗(yàn)、印象和知識(shí)的積累去補(bǔ)充。高爾基
185、感謝漫步者音樂家基金對中國未來的音樂家們所做的一切!中國的音樂歷程會(huì)永遠(yuǎn)記得你們的善良。中國好聲音選手哈林庾澄慶導(dǎo)師隊(duì)王韻壹關(guān)于音樂的名人名言藝術(shù)的真正意義在于使人幸福,使人得到鼓舞和力量。海頓
186、微笑的力量是無窮的,不僅給自己動(dòng)力,也傳遞給別人慰藉。在別人煩惱時(shí),你的微笑,是烈日下的一縷清風(fēng);在別人痛苦時(shí),你的微笑,是嚴(yán)寒下的一個(gè)火爐。
187、輕攏慢捻抹復(fù)挑,初為霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語。
188、音樂是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示。貝多芬
189、1809年10月,法軍占領(lǐng)維也那,趨炎附勢的奧地利貴族們爭向占領(lǐng)者們獻(xiàn)媚,其中也包括李希諾夫斯基公爵,他強(qiáng)迫貝多芬為法軍軍官彈奏鋼琴聽,這使貝多芬忍無可忍,他操起一只凳子向公爵扔去,并在當(dāng)晚離開了伯爵家。行前留下一張紙條,上書:“公爵,您所以成為一個(gè)公爵,只是由于偶然的出身所造成;而我之所以成為貝多芬,卻是由于我自己。公爵現(xiàn)在有的是,將來也有的是;而貝多芬卻只有一個(gè)!”
190、有許多人是用青春的幸福作為成功的代價(jià)的。
191、世上最珍貴的是時(shí)間,世上最奢侈的是浪費(fèi)時(shí)間。
192、作曲已經(jīng)完成了,只是還沒有寫到紙上。
193、生活的苦難壓不垮我。我心中的歡樂不是我自己的,我把歡樂注進(jìn)音樂,為的是讓全世界感到歡樂。
194、人們認(rèn)為:我的藝術(shù)創(chuàng)作是輕而易舉得來的。這是錯(cuò)誤的。沒有人像我那樣在作曲上花費(fèi)了如此大量的時(shí)間和心血。沒有一位大師的作品我沒有再三地研究過。
195、我將會(huì)在旋律中生活,也將會(huì)在旋律中死去。音樂成了我的生命。
196、試奏的藝術(shù)在于什么呢?它在于:按應(yīng)有的速度、準(zhǔn)確地按譜子來彈奏一切,包括所有音符、裝飾音和諸如此類的東西,并且有恰當(dāng)?shù)谋砬楹腿の,以致你可能認(rèn)為這是演奏者自己創(chuàng)作的。
197、我把快樂注入音樂,就是想讓全世界感受到歡樂。
198、人們認(rèn)為,我的藝術(shù)成就是輕而易舉得來的。這是錯(cuò)誤的。沒有人像我那樣在作曲上花費(fèi)如此大量的時(shí)間和心血。沒有一位著名大師的作品我沒有再三地研究過。
199、我是一個(gè)俗人,但我的音樂不俗。
200、我的舌頭已經(jīng)嘗到了四的滋味,但我的創(chuàng)作還是樂觀的。
201、沒有誰對作曲的研究,下過像我這樣的功夫。
202、你們都看到了我的天份,但沒有看到我的勤奮。
203、如果愛是一種力量那音樂是一種動(dòng)力。
204、有很多人是用青春的幸福作成功代價(jià)的。
205、有許多人是用青春的幸福作成功的代價(jià)的。
206、誰和我一樣用功,誰就會(huì)和我一樣成功。
207、不好懶懶散散地虛度性命。
208、涓滴之水可磨損大石,不是由于他力量強(qiáng)大,而是由于晝夜不舍地滴墜。只有勤奮不懈地發(fā)奮,才能夠獲得那些技巧。
209、留神細(xì)聽所有的民歌,正因它們是最優(yōu)美的旋律的寶庫。它們會(huì)打開你的眼界,使你注意到各種不一樣的民族性格!媛
210、樂之入人也深,其化人也速。移風(fēng)易俗莫善于樂。大聲不入里耳曲高和寡。興于詩立于禮成于樂。德者,性之端也;樂者,德之樂也。凡音之起,由人心生也,人心之動(dòng),物使之然也。———古人
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