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一年級思品與生活上冊《我背上了新書包》教學(xué)設(shè)計與反思
教學(xué)目標：能夠在老師的幫助下，體會成為小學(xué)生的角色變化，能與同學(xué)分享成長與變化帶來的喜悅。熟悉校園環(huán)境，嘗試了解校園設(shè)施與自己學(xué)習(xí)生活的關(guān)系
教學(xué)重點：體會成為小學(xué)生的角色變化。
教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入：同學(xué)們，從今天起你已經(jīng)是一名小學(xué)生了�，F(xiàn)在是幾年級的小學(xué)生？
你背上了新書包來到學(xué)校你高興嗎？今天我們學(xué)習(xí)〈我背上了新書包〉。
二、新課：1唱〈上學(xué)歌〉：讓學(xué)生從歌聲中感受上學(xué)給自己帶來的快樂〉
2我們已經(jīng)是一年級的學(xué)生了，你能說一說上學(xué)那天是誰把你送到學(xué)校？說出你的心情。
3上學(xué)了，爸爸媽媽或家里人對你說了什么？你能告訴大家嗎？
4現(xiàn)在我們上一年級了，你發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和以前有什么不一樣嗎？
現(xiàn)在我們用課程表上課，和以前不一樣了.
5、我們現(xiàn)在是一年級的學(xué)生了,你的書包和以前有什么不一樣嗎?
請說出有哪些變化.
6、你看到學(xué)校新發(fā)的課本,你有什么想法?請說一說.
7、我上學(xué)了,我在一年級的學(xué)習(xí)和生活中,你有什么樣的想法和愿望,請告訴大家.
8、看書第二,三頁.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會看書.
三,熟悉校園:
9、提問:你知道學(xué)校有那些教學(xué)樓嗎?
10、你知道什么地方可以去,什么地方不能去嗎?
四、課堂小結(jié):同學(xué)們今天我們學(xué)了什么?你能告訴老師嗎?讓學(xué)生試著回答……今天你學(xué)會了什么?我們應(yīng)該學(xué)會在學(xué)校生活學(xué)習(xí).
板書設(shè)計:
我背上了新書包
上學(xué)了,我心里非常高興.
教學(xué)反思:
讓學(xué)生在歌聲中感受上學(xué)的快樂.在回答問題的同時體會角色變化帶來的喜悅.讓學(xué)生在熟悉校園環(huán)境的過程中,更加喜愛學(xué)校,從而更加喜愛學(xué)習(xí),學(xué)生不會說一句完整的句子
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