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假如我是你的教學(xué)設(shè)計(jì)
第十課、假如我是你 平等與尊重
教學(xué)目標(biāo)
1．知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)尊重他人、平等待人的重要性和真正含義；知道人在人格和法律上是平等的。
2．能力目標(biāo)：初步培養(yǎng)血色和那個(gè)交往和溝通的能力。
3．情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：樹立人與人之間平等的意識(shí)，培養(yǎng)尊重他人，平等待人的優(yōu)良品質(zhì)。
教學(xué)重難點(diǎn)：
平等待人是教學(xué)重點(diǎn)；尊重他人是教學(xué)難點(diǎn)。
課時(shí)安排：一課時(shí)
教學(xué)手段：多媒體教學(xué)
教學(xué)環(huán)節(jié)
一、導(dǎo)入
教師用多媒體呈現(xiàn)2007年春晚一節(jié)目《心里話》，讓學(xué)生觀看視屏，感受歌詞的寓意。
引入本課“平等與尊重”的主題。
二、小故事大道理
教師講解關(guān)于華盛頓平等對(duì)待士兵的故事，引出“平等待人’的內(nèi)容。
三、例子論證
1、呈現(xiàn)關(guān)于平等的反例，讓學(xué)生體驗(yàn)平等的重要性。
2. 學(xué)生交流自己對(duì)幾個(gè)反例的感受，并用事例說明人們對(duì)平等與尊重的渴望與追求。 用事例說明平等與尊重的重要性。
3、教師點(diǎn)評(píng)：平等待人是人與人之間進(jìn)行社會(huì)交往，建立良好人際關(guān)系的基本前提，平等待人不僅是法律的規(guī)定，更是文明社會(huì)的理想追求。
四、生活再現(xiàn)
1、列舉校園生活中一些不平等待人的具體例子，學(xué)生分組去評(píng)論
2、教師點(diǎn)評(píng)：生活中我們要平等待人，不能因?yàn)榧揖�、學(xué)習(xí)成績等因素把人分為三六九等。
五、交流案例
1、讓學(xué)生交流圖片中的行為是否正確，生活中我們要怎么做
2、教師引出——尊重他人
六、在實(shí)踐中學(xué)會(huì)尊重他人
1、結(jié)合事例讓學(xué)生去體驗(yàn)生活中遇到的問題應(yīng)該如何做到尊重他人。
2、通過具體圖片引出尊重他人的內(nèi)容。
七、尊重他人對(duì)中學(xué)生成長的重要意義：對(duì)于中學(xué)生來說，對(duì)于中學(xué)生來說，尊重他人不僅是保證我們學(xué)習(xí)進(jìn)步和人際交往成功的重要保證，更是作為現(xiàn)代青少年應(yīng)具備的品質(zhì)。在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活 中，在與人交往的一言一行中，我們要時(shí)時(shí)處處注意尊重他人。
八：總結(jié)本節(jié)課內(nèi)容：平等待人，尊重他人。
九：布置快樂人生的作業(yè)：
1、每天對(duì)著鏡子微笑，舉起右手說：我是最棒的！
2、平等對(duì)待身邊的每一個(gè)人，向有困難的同學(xué)伸出你的援助之手！
3、尊重老師的勞動(dòng)成果，主動(dòng)與老師交流，對(duì)老師有禮貌！
4、不頂撞父母，感恩父母，回家?guī)透改缸隽λ芗暗募覄?wù)！
十、教師寄語：
平等是人和人之間的一種關(guān)系、人對(duì)人的一種態(tài)度。
尊重他人是一種美德，懂得尊重別人的人自然會(huì)被別人尊重。
尊重可以使人樹立起自尊，找回自信 ，尊重他人會(huì)使你生活變得快樂，人格變得豐滿，精神變得富有。
板書設(shè)計(jì)
平等與尊重
一、平等待人
二、尊重他人
三、尊重他人的內(nèi)容和意義
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