秋天的圖畫課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　�。薄�會(huì)認(rèn)８個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)字。

　�。病⒄�確流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。

　�。�、喜歡秋天，體會(huì)對秋天的景象和勤勞的人們的喜愛、贊美之情。愿意用自己喜歡的方式來表現(xiàn)秋天。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】識(shí)字、寫字。

　　【教學(xué)難點(diǎn)】朗讀感悟。

　　【教學(xué)準(zhǔn)備】字卡、詞卡、掛圖、小黑板。

　　【教學(xué)時(shí)間】兩課時(shí)。

　　【教學(xué)過程】

　　第一課時(shí)

　　一、導(dǎo)入

　　昨天我們學(xué)的識(shí)字１是講述了秋天的知識(shí)，今天讓我們繼續(xù)認(rèn)識(shí)秋天吧。

　　二、揭題

　　１、板書課題，齊讀，思：

　　讀后想知道什么？

　　⑴秋天是怎樣一幅圖畫？（秋天的圖畫里有些什么景物？）

　　⑵它的色彩是怎樣的？

　�。�、翻書，自讀課文。

　�。�、思考：課文共有幾句話？

　　４、指名分句朗讀，讀后評議。

　�。ㄗ⒁廨p聲音節(jié)：燈籠高粱。）

　�。�、小組合作讀，好的'幫助差的，讀正確，讀流利。

　　三、認(rèn)讀生字

　　１、找出課文中要求認(rèn)讀的生字，自讀。

　　２、出示生字卡片，認(rèn)讀：

　　重點(diǎn)字音：梨籠頰浪勤勞

　　四、朗讀感悟

　�。薄⒔處煼蹲x，學(xué)生注意體會(huì)教師在朗讀中表達(dá)的喜愛與贊美的情感。

　　２、學(xué)生自由讀，一邊讀一邊想象秋天的圖畫。

　�。�、小組內(nèi)讀，說說自己的'感受。

　�。础⑿〗M內(nèi)選出自己喜歡的句子來讀，并說說為什么喜歡？

　　５、比賽讀，看誰讀得美。

　�。丁�尋找自己喜歡的學(xué)習(xí)小伙伴，讀喜歡的句子。

　�。�、看著畫面用自己的話說說秋天，再試著背誦。

　　五、擴(kuò)展活動(dòng)

　　根據(jù)本課內(nèi)容，創(chuàng)編一個(gè)秋天的童話�！扒锾靵砝�，秋天來啦”，山姑娘興高采烈地呼喊著、歡笑著，她招呼大家來開一個(gè)慶豐收的晚會(huì)。梨弟弟、蘋果妹妹、稻谷阿姨和高粱伯伯一起趕來布置會(huì)場……

　　六、作業(yè)

　�。薄⑿『诎宄鍪尽拔視�(huì)讀”中的句子，讀熟至背。

　�。病⒕毩�(xí)背誦。

　　第二課時(shí)

　　一、復(fù)習(xí)

　　１、認(rèn)讀課文中要求認(rèn)的生字。

　�。�、背誦課文。

　　二、新授

　　１、認(rèn)記生字字音：

　　出示要求寫的'生字，認(rèn)讀。

　　重點(diǎn)字音：浪燈作字蘋麗勞

　�。�、識(shí)記字形：

　　采用自己最喜歡的識(shí)字方法，提示：編字謎、加偏旁、換偏旁、做動(dòng)作。

　�。�、組詞語理解字義。

　�。础⒎秾懼笇�(dǎo)：

　　重點(diǎn)寫好含有三點(diǎn)水和草字頭的字。

　　三、作業(yè)

　　１、我會(huì)畫：畫秋天的果園。

　　２、我會(huì)做：

　　⑴用落葉做書簽。

　　⑵用自己的畫做賀卡。

　　⑶用句子、短詩贊美秋天。

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