《長大要當宇航員》教學設計

　　教學內容：

　　唱  《長大要當宇航員》

　　聽 《種太陽》

　　拓展  了解航天員、航天事業(yè)

　　教學目的：

　　一、要求學生用甜美圓潤的聲音演唱歌曲《長大要當宇航員》，感受歌曲濃郁的鄉(xiāng)土氣息和幻想色彩，知道反復記號的演唱順序。

　　二、通過聽賞歌曲《種太陽》，讓孩子們感受樂曲的情緒，能跟著錄音哼唱。

　　教材分析：

　　一、《種太陽》是一首富有幻想、積極向上的.兒童歌曲，歡快跳躍的旋律，表現(xiàn)出少年兒童天真無邪的形象，表達了孩子們使世界變得更加溫暖明亮的美好愿望。教師應引導學生在聽賞中體會歌曲情緒的變化。

　　二、《長大要當宇航員》這首歌曲短小精悍，通俗易懂，富有童趣，唱出了孩子們“長大要當宇航員”的理想。全曲僅四個樂句，富有鄉(xiāng)土氣息，歌詞中的襯詞，增加了歌曲的情趣，突出了輕快、活潑的特點，演唱時要啟發(fā)和豐富兒童的想象力，激發(fā)他們從小熱愛學習，長大勇攀科學高峰的志向與追求。

　　教學重點：

　　用歡快、圓潤的聲音演唱歌曲。

　　教學難點：

　　附點音符和反復記號的正確演唱。

　　教學準備：

　　鋼琴  相關課件。

　　教學過程：

　　一、聽聽動動——感受音樂

　　1、初聽歌曲，感受歌曲的情緒。

　　2、請同學們說一說歌曲表達了什么情感。

　　3、分析歌曲（前半部分音樂跳蕩活潑，透出天真無邪的情緒；后半部分音樂舒展優(yōu)美，抒發(fā)心中美好的愿望）

　　4、再次聽賞歌曲，可嘗試做動作。

　　二、議議說說——導入新課

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