給外地親友寫封信教學(xué)設(shè)計

　　作為一名教職工，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教學(xué)設(shè)計，借助教學(xué)設(shè)計可以更好地組織教學(xué)活動。教學(xué)設(shè)計應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編整理的給外地親友寫封信教學(xué)設(shè)計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　1、進(jìn)一步掌握書信和信封的格式。

　　2、能把要告訴對方的事情寫具體、真實(shí)，條理要清晰。

　　3、進(jìn)一步懂得寫信要情真意切，內(nèi)容具體，重點(diǎn)突出。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　指導(dǎo)學(xué)生選體會最深的，對方最需要了解的一、兩件事寫具體。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　說話要得體，符合人物的身份。

　　教學(xué)流程

一、揭示課題，探討有點(diǎn)

　　1、同學(xué)們，畢業(yè)即將來臨，外地的親人或遠(yuǎn)方的小伙伴一定在掛念你，想知道你學(xué)習(xí)、身體怎樣，什么時候進(jìn)行考試，打算讀哪所中學(xué)？畢業(yè)考試以后能不能到他們哪里去玩玩？……這時，你們會想到怎么跟他們聯(lián)系呢？

　　2、是的，現(xiàn)在通訊如此發(fā)達(dá)，我們可以用打電話、qq聊天、發(fā)短信、發(fā)電報、寫信等方式向外地的親友一一匯報。盡管寫信比較老土，可還是有它的優(yōu)點(diǎn)。與電話、傳真相比，你認(rèn)為寫信有哪些優(yōu)點(diǎn)？

　　3、對，信，就是用筆和紙聊天。如果用電話……（長時間地說話會浪費(fèi)昂貴的電話費(fèi)）如果用qq的話……（需要對方也有同樣的設(shè)備，并且要在同一時間使用，會有很多不便）如果是發(fā)手機(jī)短信……（每條短信字?jǐn)?shù)有限，不容易說清事情）如果發(fā)電報……（以字?jǐn)?shù)計算費(fèi)用，通常要求簡潔，不適用了解對方近況）所以別看寫信比較老土，它在這個時候卻有著很多優(yōu)勢。現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)展，寫信又換成了一種新的方式，那就是電子郵件，即e—mail。

　　4、今天，我們就一起來練習(xí)給外地的親友寫一封信。（板書課題）

　　二、明確要求

　　1、指導(dǎo)審題，請大家一齊讀一讀題目。讀后問：這封信要求寫給誰？哪些人是你的親友？

　　2、搞清楚了寫信的對象，我們還得搞清楚寫信的要求。請大家翻到第172頁，讀一讀文中的兩段話，劃出這次寫信的要求。

　　3、匯報交流，出示文中要求：

　�。�1）告訴他們你最近的情況和暑假的打算。要寫得真實(shí)、具體。

　　（2）注意信和信封的格式。

　�。�3）寫完后認(rèn)真修改，再把信寄出去或發(fā)電子郵件。

　　4、復(fù)習(xí)信、信封格式

　　（1）書信一般由哪幾部分組成？（稱呼、正文、祝語、署名、日期）

　　（2）各部分的寫法要注意什么？

　　（3）（實(shí)物投影一個信封）這時是一個空信封，誰知道信封該怎么寫？有什么格式要求？

　　三、指導(dǎo)選材

　　1、根據(jù)本次寫信的要求，你覺得信中該寫些什么內(nèi)容？

　�。�1）根據(jù)學(xué)生回答，隨機(jī)提煉并板書：

　�。�2）表達(dá)思念之情；介紹學(xué)習(xí)生活情況；暢談暑期打算。

　　2、在這三個內(nèi)容中，我們該重點(diǎn)寫哪一個內(nèi)容？

　　3、接下來，讓我們目光聚焦在第二個內(nèi)容上。想一想，我們該向親友介紹學(xué)習(xí)生活中的哪些情況哪些事？根據(jù)學(xué)生回答，隨機(jī)提煉并板書：（前提）親友關(guān)心的事——班級里感受深的事；自己的高興事、困惑事。

　　4、下列哪些事情可以作為書信的內(nèi)容？為什么？

　�。�1）這學(xué)期我的學(xué)習(xí)進(jìn)步很大，這幾次測驗都取得了優(yōu)異的成績。

　�。�2）去年，我們學(xué)校評出“十佳隊員”，我班xxx的同學(xué)被評為“十佳隊員”。

　　（3）今年五月，我班的xxx同學(xué)獲得了溫嶺市數(shù)學(xué)智能競賽一等獎。

　　（4）快畢業(yè)了，學(xué)習(xí)很緊張，白天上課，晚上寫作業(yè)，忙得連電視也顧不上看。

　�。�5）最近，我們學(xué)校被光榮地評為“xxxxx學(xué)校”。

　　（6）“六一”前夕，我班成功舉辦了畢業(yè)聯(lián)歡會。

　�。�7）最近，我班開展了“一對一”活動，我常常幫助×××。有時影響了自己的學(xué)習(xí)，別人說我傻，我想不通。

　�。�8）昨天，我和六（1）班的同學(xué)打了一場乒乓球，這場球可激烈了！通過討論明白（2）、（3）、（5）、（8）這兩件事不必寫。

　　在接下來的事中，哪些事需要重點(diǎn)寫？為什么？

　　四、學(xué)生習(xí)作

　　學(xué)生動筆打草稿，一邊巡視一邊給予指導(dǎo)、點(diǎn)撥。

　　五、習(xí)作評改

　　1、同桌互相欣賞長處，找出不足。

　　2、選擇不同亮點(diǎn)的習(xí)作進(jìn)行點(diǎn)評。（如最佳開頭、最佳結(jié)尾、最佳敘事等）

　　3、學(xué)生按照同學(xué)的建議，修改習(xí)作。

　　4、作業(yè)設(shè)計

�。�1）把信謄抄在信紙上或打在電子郵件上發(fā)出去；

�。�2）課外讀一些名家書信。

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