長春版一下《曾子殺豬》教學(xué)設(shè)計

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，總不可避免地需要編寫教學(xué)設(shè)計，教學(xué)設(shè)計是一個系統(tǒng)化規(guī)劃教學(xué)系統(tǒng)的過程。那么應(yīng)當如何寫教學(xué)設(shè)計呢？以下是小編為大家收集的長春版一下《曾子殺豬》教學(xué)設(shè)計，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　教學(xué)目標

　　1.學(xué)會6個要求會寫的字，認識14個要求會認的字。

　　2.能正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。

　　3.懂得做人要誠實守信、表里如一、言行一致。

　　教學(xué)重點

　　用多種方法識記要求會寫的字，讀準“殺”在本課的讀音。

　　教學(xué)過程

　　第一課時

　　一、初步感知，導(dǎo)入新課。

　　1.請一名學(xué)生讀課題。從題目中找到要學(xué)習的一個要求會寫的字。讀準“殺”字的翹舌音。

　　2.這是一篇曾子教育自己孩子的故事，請學(xué)生齊讀課題。

　　3.聽讀課文，體會感悟。

　　(1)初步感知課文，邊聽師范讀邊想，曾子為什么要殺豬?有能力的孩子可以簡單復(fù)述一下故事。

　　(2)教師范讀，學(xué)生書平放，拿出鉛筆邊聽邊在課文中劃出本課的5個要求會寫的.字。

　　(3)借助拼音自由讀課文，注意讀準剛才劃出的要求會寫的字的讀音。

　　(4)分角色朗讀課文，讀出人物的不同語氣。

　　二、反復(fù)練習，游戲鞏固。

　　1.老師領(lǐng)讀。

　　2.指名讀。讓學(xué)生做小老師領(lǐng)著大家讀。

　　3.開火車讀。

　　4.猜字游戲。猜字的同學(xué)要把字音讀準。

　　5.全班齊讀。

　　三、布置作業(yè)

　　1.書寫生字。

　　2.把曾子殺豬的故事說給爸爸媽媽聽。

　　第二課時

　　一、復(fù)習鞏固

　　1.認讀要求會寫的字及詞語。

　　2.認字卡。

　　二、指導(dǎo)書寫生字。觀察字形，主要是各個部位在虛宮格中的位置。

　　1.讓學(xué)生說哪個字難寫，師范寫，生觀察每一筆的寫法及具體位置。

　　2.師指導(dǎo)學(xué)生書寫。生跟著老師一筆一筆寫。

　　三、認識要求會認的字

　　1.再讀課文，圈畫要求會認的字。

　　2.小組間識記。

　　3.指名讀，小組讀。比賽讀詞。

　　四、完成課后活動

　　五、布置作業(yè)

　　1.書寫五行生字

　　2.搜集有關(guān)誠信的詞語，找一找，背一背。

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