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我是運(yùn)動小健將主題隊(duì)會活動設(shè)計(jì)方案
為了確保事情或工作扎實(shí)開展，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案是闡明具體行動的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的我是運(yùn)動小健將主題隊(duì)會活動設(shè)計(jì)方案，歡迎閱讀與收藏。
活動類型：主題教育隊(duì)會
活動時(shí)間：xxx.4.15
活動目的：
1、引導(dǎo)學(xué)生正確了解自己的健康情況，以及常規(guī)的鍛煉方法。
2、通過活動幫助學(xué)生認(rèn)識兩操對身體健康的重要性及意義；。
3、調(diào)動學(xué)生參加體育運(yùn)動的積極性。
活動準(zhǔn)備：提前讓學(xué)生們思考運(yùn)動的好處
活動過程：
俗話說：“健康是生命的本錢，運(yùn)動創(chuàng)造健康”。每天我都可以高高興興的過，因?yàn)槲医】�；我健康，因�(yàn)槲疫\(yùn)動。因?yàn)槲疫\(yùn)動，所以我健康，我快樂，運(yùn)動不只可使我們擁有健康，更可以鍛煉我們的思維能力。乒乓球讓我們思維變的敏銳，排球，籃球讓我們懂得集體協(xié)作的重要性；登山又可讓我們知道“下山容易，上山難”的人生哲理，這些所以的運(yùn)動無一不是給我們益處的。
一、游戲3-6-9
游戲規(guī)則：第一：按照座位順序，挨個(gè)兒起立并報(bào)數(shù)，逢3、6、9的同學(xué)用拍手代替。比如：你數(shù)字是3、6、9，就拍一下手；如果是3、6、9這三個(gè)數(shù)字兩兩結(jié)合，如39，36,69,等，就拍兩下手。第二，如果沒有按照規(guī)則進(jìn)行的同學(xué)就原位站立，游戲結(jié)束后，要稍微懲戒一下，請這些同學(xué)上臺表演自己喜愛的運(yùn)動項(xiàng)目。
二、跟隨音樂《健康歌》做運(yùn)動
請同學(xué)們根據(jù)歌詞做動作
三、交流運(yùn)動心得
生1：我以前上課的時(shí)候老打瞌睡，沒什么精神，后來開始了晨練，堅(jiān):持了一段時(shí)間后，上課有精神了。運(yùn)動真是有效�。�
生2：我以前是個(gè)小病貓，一到換季就要感冒。請假多了，學(xué)習(xí)成績也被影響了，后來每天跟著爺爺堅(jiān)持早鍛煉，抵抗力增強(qiáng)了，感冒也少了。以后我還要繼續(xù)堅(jiān)持運(yùn)動。
生3：我是出了名的小胖墩，吃得多，動得少。在家爸爸媽媽都叫我小懶豬！我想擺脫這個(gè)稱號，也實(shí)在覺得自己夠胖了。現(xiàn)在我在堅(jiān)持每天做運(yùn)動，也注意了吃東西有所節(jié)制。我想只要我堅(jiān)持的話一定會瘦的。
四、班主任總結(jié)
人生有時(shí)候就像是場籃球賽，需要各個(gè)方面的協(xié)調(diào)發(fā)展，你才會感受到生命的美好，只要健康的生命，卻不想著去工作或?qū)W習(xí)，那生命就只是一具空殼，只想著學(xué)習(xí)或工作，而忽視健康，那充其量也只不過是個(gè)“空想家”所以我們更應(yīng)該運(yùn)動，讓運(yùn)動幫助我們實(shí)現(xiàn)一切，生命是真實(shí)的，運(yùn)動是真實(shí)的，只要我們運(yùn)動了，那快樂就不是夢，夢也不是夢了。因?yàn)槲疫\(yùn)動，所以我快樂。通向快樂的階梯正在等著我們?nèi)ヅ实�，整裝一下，我們出發(fā)吧！
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