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小班環(huán)保教育活動設計
小班社會領域環(huán)保教育活動設計《地球是我家》
【設計意圖】
環(huán)保教育是幼兒教育的重要內容，是素質教育的必然要求。現在的工廠廢氣、廢物垃圾等已經嚴重污染了我們的生活環(huán)境。為此，我設計此課題，它有利于培養(yǎng)幼兒的良好習慣，有利于呼吁全社會人士關注環(huán)保，讓幼兒從小養(yǎng)成保護環(huán)境的良好行為。
【活動目標】
1、讓幼兒知道地球是我們人類的家，了解自然環(huán)境與人類的關系。
2、是幼兒開闊眼界，培養(yǎng)探索地球奧秘的興趣。
3、讓幼兒初步了解一些日常的環(huán)保意識，研究如何才能保護環(huán)境，保護地球。
【活動準備】
地球儀、有關破壞環(huán)境的圖片若干。
【活動重點】
讓幼兒知道，我們的生存是和環(huán)境分不開的，了解愛護環(huán)境、保護環(huán)境的重要性。
【活動難點】
理解“地球是我家”的含義。
【活動過程】
一、讓幼兒觀察周圍的環(huán)境。
開展戶外活動，引導幼兒觀察周圍的環(huán)境。欣賞花草樹木的美。啟發(fā)幼兒發(fā)現：花草樹木生長在什么地方？花草樹木的生長都需要什么？（水、空氣、陽光、土壤等）。
二、讓幼兒欣賞圖片。
教師和幼兒一起欣賞圖片：植樹、亂扔垃圾、工廠排出的廢氣、獵殺動物……
幼兒進行討論：我們的地球怎么了？
教師小結：如果我們吸入被污染的空氣，就容易得感冒、氣管炎、哮喘病、嚴重的還會導致肺癌。所以我們要從小愛護環(huán)境。
三、做游戲。
老師和幼兒一起撿垃圾，培養(yǎng)幼兒愛環(huán)境的意識。
四、猜謎。
“不用發(fā)動日夜轉，春夏秋冬自己變，
每天能行八萬里，滿載人類千千萬�！保ǖ厍颍�
師：你們看到過地球嗎？每天我們都與她親密接觸，相依相伴，卻無法看清她的全貌。宇航員叔叔在太空中為我們拍下了地球的照片，我們來看一看。（出示圖片）
師：你們還了解哪些有關地球的知識？
李亞萍：地球上有人，有動物，還有植物。
李雨連：我知道，還有海洋，河流、高山、平原。
師：地球媽媽向人類慷慨地奉獻出自己的一切，為人類提供了豐富的資源，你能說說她為我們提供了哪些資源嗎？
李文：有糧食，棉花。
李培生：還有煤，黃金。
李敬堯：還有森林、魚蝦……
教師小結：地球媽媽把所有的資源全部給人類呈獻出來，有廣袤的沃土，金燦燦的糧食和白生生的棉花；有縱橫的山脈，生長了茂密的森林，貯藏著豐富的礦產；還有江河湖澤、大洲大洋……
師：地球媽媽給人類了那么多的東西，我們應該保護地球。
五、學做地球小衛(wèi)士。
1、帶幼兒到布置好的場景中去尋找有沒有垃圾、污水、廢棄物，討論怎樣治好我們周圍的環(huán)境，激勵幼兒動手當地球醫(yī)生，一起醫(yī)治好我們的環(huán)境。
�。�、教幼兒學做地球小衛(wèi)士，自己創(chuàng)設清潔的環(huán)境，讓幼兒充分感受生活在美好環(huán)境中的快樂。
�。场⒐膭钣變合蚣胰诵麄鞅Ｗo環(huán)境的知識
愿小朋友都來爭當地球醫(yī)生，保護我們的地球，愛護環(huán)境，保護我們的家園━━地球。
【活動反思】
通過提問引發(fā)了幼兒更多的思考，喚起了幼兒更多的生活經驗，更好地了解了我們的地球，活動中老師和幼兒的討論是有幼兒最感興趣的話題，幼兒的興趣點有效地進行引導，能夠發(fā)掘出最大的教育價值。
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