《培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》語文教案
第一課時
教學(xué)目標(biāo)：
�。�、認識各種鋼筆，懂得用鋼筆寫字的執(zhí)筆方法和注意事項。
２、了解在稿紙或練習(xí)本上寫鋼筆字的要求，掌握寫字的行款，培養(yǎng)良好的書寫鋼筆字的習(xí)慣。
教學(xué)重點：學(xué)習(xí)正確的執(zhí)筆方法
教學(xué)難點：訓(xùn)練正確的執(zhí)筆和書寫姿勢，并養(yǎng)成習(xí)慣。
教學(xué)過程：
一、作品展示，導(dǎo)入課題
�。�、先出示本班學(xué)生鉛筆書寫的作品，進行表揚。（旨在激勵）
再出示幾幅鋼筆書法作品，朗讀欣賞。（旨在引趣）
�。�、提問：你們知道這是用什么筆寫的嗎？然后揭示課題。
上三年級了，我們也要學(xué)習(xí)用鋼筆寫字了，有沒有信心寫好？（教師板書：認真寫鋼筆字）
學(xué)生大聲齊讀。
二、認識鋼筆及墨水
�。薄⒔處煶鍪疽话唁摴P，進行實物認識。現(xiàn)行鋼筆頭有粗有細，我們學(xué)習(xí)作業(yè)應(yīng)該用中等的`普通鋼筆。（看樣子）教師拆卸一支鋼筆，介紹其結(jié)構(gòu)。
２、學(xué)會吸水：墨水有多種色彩，我們一般使用純藍，出示樣品。教師示范吸水，提醒學(xué)生注意衛(wèi)生。如果是舊筆，要先沖洗一下保證吸管通暢。吸完墨水后把鋼筆擦干凈，擰上筆套和瓶蓋。
�。场W(xué)生代表上臺試吸，課后指導(dǎo)其他學(xué)生。
三、學(xué)習(xí)書寫方法
�。�、看第一頁上部和第二頁上部圖示，仔細觀察其握筆姿勢。
教師說明：執(zhí)筆方法基本與鉛筆相同，握點與筆尖距離約一寸；坐姿端正，兩臂平放桌上，眼睛與桌面距離約一尺，胸部與桌邊離一拳
�。�、自己試一試教師巡視，糾正錯誤。
教師發(fā)給學(xué)生每人一張紙，學(xué)生進行書寫練習(xí)。
提出希望：學(xué)寫鋼筆字一要肯專心，模仿字帖認真寫，比比象不象；二要有恒心，每天定時堅持寫，一定能進步。
第二課時
教學(xué)目標(biāo)：
�。�、了解寫毛筆字的執(zhí)筆方法，訓(xùn)練正確的握筆和書寫姿勢，初步培養(yǎng)學(xué)生寫毛筆字的良好習(xí)慣。
�。�、初步了解“文房四寶”(筆墨紙硯)的有關(guān)知識，懂得如何使用和愛護毛筆，培養(yǎng)正確地使用、愛護毛筆和注意整潔的良好習(xí)慣。
教學(xué)重點：訓(xùn)練正確的執(zhí)筆方法和書寫姿勢。
教學(xué)難點：培養(yǎng)正確使用、愛護毛筆和注意整潔的良好習(xí)慣。
教學(xué)過程：
一、作品導(dǎo)入，認識四寶
先出示毛筆書法作品，問：你知道這是用什么寫的嗎？
再認識文房四寶。中國古代沒有鉛筆和鋼筆，大多是用毛筆來寫字的，所以，毛筆書法在我國可說是歷史悠久，用毛筆寫字，還離不了幾樣?xùn)|西。
出示實物。教師簡單演示，介紹它們的用途�，F(xiàn)在一般用墨水。
二、學(xué)寫毛筆字
重點指導(dǎo)毛筆的使用方法：
�。�、選擇合適的毛筆。小學(xué)生初學(xué)，一般用中楷毛筆。
�。�、新筆軟化。新毛筆使用前，要用清水泡幾分鐘，把筆毛泡開。
�。�、寫前注意點：寫前將適量的墨水倒進硯臺或小碟中，備好一張吸水軟紙墊在頁面下。
�。础W(xué)習(xí)寫字姿勢。握筆姿勢與鉛筆、鋼筆不同，看插圖，并學(xué)著老師的樣子握好筆，坐姿與平時寫字一樣，要做到頭正、肩平、身直、臂開、足穩(wěn)。
�。�、學(xué)生練一練。寫時蘸墨不能太多，也不能太少。
�。丁懞笞⒁恻c：寫完后要將毛筆用清水洗干凈，把筆頭輕輕擠干，套上筆套，有條件的掛在架子上或插在筆筒中。
三、總結(jié)：用毛筆寫字不是一件容易的事，要認真練習(xí)。
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