小學一年級音樂上冊《我們都是好朋友》第二課時教案設(shè)計

　　教學目標

　　1.能說出三角鐵、雙響筒和玲鼓的名稱并會演奏。

　　2.在教學過程中培養(yǎng)相互協(xié)作的精神和創(chuàng)造精神。

　　教學重難點

　　1.培養(yǎng)學生積極參與各項音樂活動，在活動中培養(yǎng)團結(jié)友愛和合作精神。

　　2.培養(yǎng)學生的歌唱能力，做到聲音自然，姿勢良好并能較為正確的表達歌曲的感情。

　　教法：講授法、討論法、游戲教學

　　教具：電子琴、手風琴、打擊樂器

　　教學過程

　　一、課前導(dǎo)入：

　　1.請同學們閉上眼睛，聽一聽是什么發(fā)出的聲音？（拍手，跺腳，小鼓，鈴等等）請回答。

　　2.認識新伙伴：三角鐵、雙響筒、玲鼓

　　二、展示學習目標：

　　三、新授：

　　1.聽聽他們的聲音，記住好朋友的聲音有什么特點？啟發(fā)學生發(fā)現(xiàn)樂器的特點，教師可適當補充，如三角鐵的聲音有沿展性等。

　　2.和老師一起練一練：三角鐵、雙響筒、玲鼓的節(jié)奏練習。

　　3.看一看，想一想：看通過網(wǎng)絡(luò)找到的.圖聞資料，駱駝隊行進時是怎樣的？在歡樂的節(jié)日上舞起獅子的情景又是怎樣的？扭起秧歌的舞曲又是多么的歡快呀！如果讓你給他們伴奏，你選擇什么樂器，用什么樣的節(jié)奏來伴奏哪？

　　教師要啟發(fā)，引導(dǎo)學生的想象力，即使他們的回答不夠準確也要鼓勵和贊賞。

　　4.練一練：學過的歌曲《好朋友》是一首活潑歡快的歌曲，用我們剛認識的碰鈴和響板來伴奏，邊唱邊敲。用他們熟悉的歌曲來練習，可使學生有興趣。盡量多的讓學生們來練習，使他們在感官上得到直官的刺激，多啟發(fā)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力。5、做課后的練習。6、在歡快的樂曲聲中結(jié)束本課的教學。

　　四、小結(jié)

　　課后分析三角鐵、×－|××|

　　玲鼓××|××|

　　雙響筒、××|××|

　　板書

　　第三單元我們都是好朋友

　　器樂：三角鐵、雙響筒、玲鼓

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