大班科學(xué)燃燒的蠟燭教案

　　活動目標(biāo)：

　　1．幼兒通過自主操作實驗材料進行各種探索，觀察蠟燭燃燒的有趣現(xiàn)象，初步感知空氣與燃燒的關(guān)系。

　　2．培養(yǎng)幼兒科學(xué)實驗的認真態(tài)度，激發(fā)幼兒探究科學(xué)的'欲望。

　　活動準備：

　　1．每位幼兒3支蠟燭(一支長、兩支短)，一個透明的大杯子，一個透明的小杯子，一個盛有色水的碟子，一張記錄紙和一支筆，同時每組桌上放一支主蠟燭和一個打火機。

　　2．多媒體課件及展示臺。

　　3．歌曲磁帶一盤，錄音機一臺。

　　活動過程：

　　一、運用課件激發(fā)幼兒興趣，了解蠟燭的用途。

　　1．課件引入

　　師：你們看，誰來了(多媒體演示蠟燭寶寶)？

　　2．了解蠟燭的用途。

　　（1）教師：小朋友們好!你們想一想，人們在什么時候需要我呢？

　�。�2）小結(jié)：我的用途確實很大，我不僅可以給別人帶來光明，還可以給你們帶來快樂呢!

　　（3）幼兒點燃蠟燭，并和蠟燭寶寶一起唱《生日快樂歌》。

　　二、操作實驗，初步感知空氣與蠟燭燃燒的關(guān)系。

　　1．師：請小朋友們仔細想一想，我們用什么方法可以將燃燒的蠟燭熄滅呢？

　　2.幼兒討論并回答

　　3.幼兒操作實驗，引導(dǎo)幼兒之間交流實驗結(jié)果。

　　4.提問：你們知道為什么瓶子蓋到燃燒的蠟燭上，蠟燭會熄滅嗎？(請3位幼兒自己解釋。)

　　5.放多媒體，邊觀看蠟燭熄滅的過程邊聽蠟燭寶寶解釋

　　三、引導(dǎo)幼兒自主探索，讓幼兒在探索中發(fā)現(xiàn)蠟燭燃燒的有趣現(xiàn)象。

　　1．師：請你們看一看你的桌子上有什么？

　　2.幼兒回答：一支長的蠟燭、兩支短的蠟燭、大的瓶子、小的瓶子、有水的碟子。

　　3.師交代：我們就來學(xué)做小小科學(xué)家，去找一找蠟燭燃燒的秘密。你們一定會發(fā)現(xiàn)一些有趣的現(xiàn)象。然后請你們將發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象記錄在表上

　　4.幼兒探索，教師指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒用不同的方法去探索。

　　5．組織幼兒交流

　　四、總結(jié)延伸活動

　　今天我們做了這么多有趣的實驗，回家后你可以讓你的爸爸媽媽也猜一猜，和他們一起來做做實驗，好嗎？

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