小班優(yōu)質(zhì)音樂課《豬小弟變干凈了》的教案

　　活動目標(biāo)：

　　1.在理解歌詞的基礎(chǔ)上學(xué)唱歌曲，感受歌曲的幽默。

　　2.嘗試表演歌曲，體驗(yàn)歌曲表演帶來的樂趣。

　　活動重點(diǎn)：學(xué)會演唱歌曲并嘗試進(jìn)行表演。

　　活動難點(diǎn)：附點(diǎn)及連音的演唱。

　　活動準(zhǔn)備：

　　小豬、小兔、小羊、小貓、小猴頭飾各一個(gè)。

　　活動過程：

　　一、聽故事，熟悉歌曲的內(nèi)容

　　1.出示PPT，幼兒觀察：這是一只怎樣的豬?(臟兮兮)

　　(1)今天，有一只小動物來到我們小五班做客，我們拍手來歡迎他。咦，原來是豬小弟來啦!你們仔細(xì)看看，它是一只怎樣的豬呢?

　　(2)對，豬小弟身上臟兮兮的，黃老師來問問她怎么回事?

　　(3)哦，原來是這樣的!豬小弟跟老師說：她把這件事變成了一首好聽的故事和歌曲，我們仔細(xì)來聽一聽豬小弟怎么啦?

　　2.小豬長得很可愛，卻不愛干凈，身上都是泥。這一天，他想去找朋友玩，我們一起來看看它有哪些朋友?按照歌詞順序出示小動物圖片。

　　3.將歌詞內(nèi)容以故事的形式進(jìn)行講述后提問：

　　(1)小豬要和小兔做游戲，小兔是怎么回答的?

　　(2)小豬要和小羊做游戲，小羊是怎么回答的?

　　(3)小豬要和小貓做游戲，小貓是怎么回答的?

　　(4)小豬要和小猴做游戲，小猴是怎么回答的'?

　　(5)大家都不愿意和小豬玩，小豬該怎么辦呢?

　　(6)小豬變干凈了以后小動物都怎么樣了?

　　二、學(xué)唱歌曲

　　1.教師演唱歌詞一遍后提問：小豬是怎么樣讓自己變干凈的?

　　2.幼兒跟著教師學(xué)唱歌曲，重點(diǎn)提醒幼兒注意每個(gè)小動物說的話都不一樣。

　　3.教師示范歌曲中附點(diǎn)、連音的演唱方法，幼兒跟學(xué)。

　　4.完整學(xué)唱歌曲兩遍。

　　三、嘗試進(jìn)行歌表演

　　1.按照組的排列分配角色，組織幼兒進(jìn)行歌表演。

　　2.要求幼兒能變換不同的音色來表現(xiàn)動物形象。

　　3.要求幼兒在表演中表現(xiàn)小動物情緒的變化。

　　四、總結(jié)

　　1.提問：為什么小動物一開始不愿意和小豬玩?

　　2.我們怎么樣才能讓自己保持干凈?

　　五、活動延伸

　　將教學(xué)材料投放于表演角，供幼兒自由演唱與表現(xiàn)。

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