六年級語文下冊《難忘小學(xué)生活(依依惜別)》第5課時教案設(shè)計
教材分析
1．閱讀教材提供的閱讀材料，體會作者對小學(xué)生活的感情，感受他們對母校、老師、同學(xué)的依依惜別之情。
2．通過各類活動，回顧小學(xué)的美好生活，學(xué)會感恩，學(xué)會運用各種語文形式，抒發(fā)內(nèi)心的情感。
3．通過給老師寫感謝信、學(xué)寫贈言、學(xué)寫演講稿等活動，進一步提高語言表達能力，懂得語言運用要得體、精煉、優(yōu)美。
教學(xué)目標(biāo)
1．嘗試合作籌劃畢業(yè)聯(lián)歡會，了解組織聯(lián)歡會的一般程序和方法。
2．通過本次活動，培養(yǎng)學(xué)生的'組織能力和創(chuàng)造才能。
教學(xué)重點
畢業(yè)聯(lián)歡會的籌劃。
教學(xué)難點
畢業(yè)聯(lián)歡會的籌劃。
教學(xué)準(zhǔn)備
解班級同學(xué)的特長，各人自發(fā)準(zhǔn)備節(jié)目。
·教學(xué)過程·
一、激情導(dǎo)入，激發(fā)熱情
同學(xué)們，畢業(yè)即將來臨，對于畢業(yè)聯(lián)歡會我們都非常期待。你想要一個怎樣的畢業(yè)聯(lián)歡會？
對，我的聯(lián)歡會我做主！今天這節(jié)課，我們就來籌劃我們的畢業(yè)聯(lián)歡會，大家說，好不好？
二、節(jié)目安排我做主
（一）在課前，你們都準(zhǔn)備了哪些節(jié)目？
（二）出示同學(xué)們的節(jié)目名單，大家看一看，這么多的節(jié)目，我們該怎么安排？
討論：
1．節(jié)目數(shù)量太多，時間不夠，怎么辦？
�。ㄏ嗤瑑�(nèi)容可以合并的就合并，比如唱歌同學(xué)特別多，就變部分獨唱為二重唱或小組唱。多個個人快板也可變成一個多人快板和一個個人快板等。）
2．這么多的節(jié)目，活動的時候，誰先誰后？該怎么決定？你的理由是什么？
�。ò压�(jié)目按照內(nèi)容分成四個活動板塊：難忘師恩、足跡回眸、我行我秀、揚帆遠(yuǎn)航，按照這四個板塊把全部節(jié)目串在一起，個別順序共同協(xié)商敲定。）
�。ㄈ┡藕昧斯�(jié)目單，還缺少什么？接下來就給我們的聯(lián)歡會取一個響亮的名字吧！
1.學(xué)生自由取題。
2．匯報交流，評議，選擇大家最喜歡的一個題目。
三、分工合作我能行
�。ㄒ唬┯辛斯�(jié)目和主題，接下來我們要做些什么才能保證我們的聯(lián)歡會順利開展？討論：有哪些任務(wù)？
�。ǘ└鶕�(jù)自己的特長，選擇合適的任務(wù)。（小組討論）
�。ㄈ┲贫ǚ止び媱�
四、分頭準(zhǔn)備熱情高
課后，每位同學(xué)除了精心準(zhǔn)備自己要表演的節(jié)目外，還要精心準(zhǔn)備上述表格中分到的任務(wù)。看看哪些同學(xué)表現(xiàn)出色，會后我們評選最佳表演獎、最佳服務(wù)獎。
·總設(shè)計意圖·
“依依惜別”是人教版六年級下冊第六單元語文綜合性學(xué)習(xí)“難忘小學(xué)生活”中的第二板塊內(nèi)容，主要包括依依惜別母校、學(xué)寫臨別贈言、學(xué)習(xí)畢業(yè)演講、策劃畢業(yè)聯(lián)歡會等。本組設(shè)計珍視學(xué)生個人的獨特感受，著力聯(lián)系生活實際，讓學(xué)生在情感交融的語文活動中，自然地激起對母校、老師、同學(xué)的惜別祝福之情，學(xué)會用得體優(yōu)美的語言自然地表達情感，同時發(fā)展思維，鍛煉能力，陶冶情操。
板書設(shè)計
難忘師恩、
足跡回眸、
我行我秀、
揚帆遠(yuǎn)航，
作業(yè)設(shè)計
�。ň臏�(zhǔn)備自己要表演的節(jié)目外，還要精心準(zhǔn)備上述表格中分到的任務(wù)。
教學(xué)反思
“依依惜別”是人教版六年級下冊第六單元語文綜合性學(xué)習(xí)“難忘小學(xué)生活”中的第二板塊內(nèi)容，主要包括依依惜別母校、學(xué)寫臨別贈言、學(xué)習(xí)畢業(yè)演講、策劃畢業(yè)聯(lián)歡會等。本組設(shè)計珍視學(xué)生個人的獨特感受，著力聯(lián)系生活實際，讓學(xué)生在情感交融的語文活動中，自然地激起對母校、老師、同學(xué)的惜別祝福之情，學(xué)會用得體優(yōu)美的語言自然地表達情感，同時發(fā)展思維，鍛煉能力，陶冶情操。
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