小班綜合《黃豆芽和綠豆芽》教案

　　【活動目標】

　　1、初步了解豆芽的生長過程，能觀察比較出黃豆芽和綠豆芽的不同。

　　2、知道豆芽是蔬菜，有營養(yǎng)，樂意吃豆芽。

　　【活動過程】

　　一、教師出示豆芽，引導(dǎo)幼兒觀察并認識豆芽。

　　1、師：今天，老師給每組小朋友帶來一樣禮物，大家看看是什么?(豆芽)

　　2、師：請小朋友拿兩根不同的豆芽比較一下，它們的大小、粗細、長短有什么不同?

　　3、師：兩種豆芽一樣嗎?什么地方不一樣?

　　4、教師小結(jié)：豆芽都分為三個部分：豆芽瓣、豆芽莖和豆芽根。黃豆芽比綠豆芽要粗一些、豆芽瓣也要大一些……

　　二、教師出示兩種不同的豆芽，引導(dǎo)幼兒根據(jù)豆芽的形狀來區(qū)分不容的豆芽。

　　1、師：現(xiàn)在就請小朋友把混在一起的.黃豆芽和綠豆芽分開，黃豆芽放在黃盤子中，(baidu幼兒教育 )綠豆芽放在綠盤子中，看哪一組的小朋友分得又快又準確!

　　2、幼兒分豆芽。

　　三、教師與幼兒一起討論：“豆芽哪里來?”，讓幼兒知道豆芽的來歷。

　　1、師：前幾天，我們小朋友都做了一個發(fā)豆芽的試驗，誰能來說一說你是怎么做的?最后發(fā)現(xiàn)了什么?”

　　2、播放課件，了解豆芽的生長過程。

　　師：那豆芽到底是從哪里來的呢?老師給你們準備了一個錄像，我們一起來看看吧!

　　四、嘗豆芽。

　　1、教師煮豆芽湯，炒綠豆芽。

　　2、幼兒品嘗豆芽，教育幼兒要愛吃豆芽。

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