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          幼兒小班游戲活動(dòng)《體育爆米花》教案

          時(shí)間:2021-04-15 08:28:35 小班教案 我要投稿

          幼兒小班游戲活動(dòng)《體育爆米花》教案

            【活動(dòng)設(shè)計(jì)】

          幼兒小班游戲活動(dòng)《體育爆米花》教案

            體育游戲是以身體練習(xí)為基本手段,以增強(qiáng)體質(zhì)、娛樂(lè)身心、陶冶情操為目的的一種游戲方法,它既有游戲的特點(diǎn),又有體育的特征。幼兒的天性,表現(xiàn)為好動(dòng)、好奇、好模仿等特點(diǎn),如果采取簡(jiǎn)單呆板的教學(xué)模式,幼兒是難以接受的,應(yīng)當(dāng)采取富有趣味性的教育內(nèi)容和教育方法,善于誘導(dǎo)他們,以促進(jìn)幼兒良好的個(gè)性和性格的形成。幼兒只有在很有樂(lè)趣的游戲活動(dòng)中,才能真正喜歡參與體育活動(dòng),感受游戲帶來(lái)的樂(lè)趣。為此,在游戲教學(xué)中,小班應(yīng)采用內(nèi)容簡(jiǎn)單、有趣,身體動(dòng)作技能低的游戲,如在“爆米花”的游戲中讓孩子模仿爆米花向上跳的動(dòng)作,在鍋?zhàn)永飦?lái)回翻轉(zhuǎn)的爬和側(cè)滾翻的動(dòng)作,使他們有興趣游戲。

            小班偏向于情境性的游戲,在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中,孩子扮演小玉米,經(jīng)過(guò)烘烤加熱后爆成了米花。通過(guò)角色的扮演,讓孩子們處在一種愉悅的氛圍中,在情感上愿意與老師一起游戲,完成了老師預(yù)設(shè)的活動(dòng)目標(biāo)。

            【活動(dòng)目標(biāo)】

            1、在“爆米花”游戲情景中,練習(xí)原地向上跳。

            2、體驗(yàn)和大家一起體育游戲的快樂(lè)。

            【活動(dòng)準(zhǔn)備】

            1、豐富寶寶生活經(jīng)驗(yàn):活動(dòng)前觀察微波爐炸“爆米花”并品嘗“爆米花”的過(guò)程。

            2、大鼓一個(gè)。

            3、自制大鏟子。

            4、場(chǎng)地上有爆米花圖片分散貼在地上。

            5、配合活動(dòng)的節(jié)奏,分別設(shè)有三段輕快的音樂(lè)。

            【活動(dòng)過(guò)程】

            一、熱身運(yùn)動(dòng)。

            1、教師身穿貼有爆米花的圍裙帶孩子們出場(chǎng)。

            2、熱身運(yùn)動(dòng):小小玉米要長(zhǎng)大。

            玉米寶寶變成小玉米?衩谆ㄒ幸粋(gè)大大的`鍋?zhàn),媽媽為你們?zhǔn)備好了,現(xiàn)在小玉米粒趕快爬到鍋?zhàn)永锩嫒ァ?音樂(lè)起)

            二、游戲:爆米花

            (一)第一次爆爆米花

            1、聽指令,根據(jù)游戲情境練習(xí)爬和滾的動(dòng)作

            師:媽媽要開始爆爆米花咯,先在鍋?zhàn)永锩嫒鳇c(diǎn)油,再放點(diǎn)糖。媽媽要炒咯,玉米寶寶在鍋?zhàn)永锩媾榔饋?lái)。

            師:“媽媽炒一炒,玉米寶寶爬一爬。媽媽翻一翻,玉米寶寶滾一滾”(2-3次;鼓勵(lì)孩子在“鍋?zhàn)永飦?lái)回練習(xí)爬和側(cè)身滾的動(dòng)作)“媽媽停一停,玉米寶寶不動(dòng)了!

            2、聽鼓聲節(jié)奏,根據(jù)火力大小,玉米寶寶練習(xí)原地向上跳。

            老師:媽媽聞一聞,玉米寶寶有點(diǎn)香味了,玉米寶寶趕快找一個(gè)玉米花點(diǎn)點(diǎn)。玉米熟了(蹲下)和我一樣哦,當(dāng)玉米熟的時(shí)候,它會(huì)怎么樣呢?“砰——啪——”

            (不擊鼓,讓孩子們自己發(fā)揮)在此基礎(chǔ)上用語(yǔ)言總結(jié)孩子的動(dòng)作:“小腳并并攏,膝蓋彎一彎,輕輕往上跳”

            師:可是這里還有很多的玉米寶寶沒(méi)有爆開,媽媽現(xiàn)在用火力來(lái)控制好不好,讓這么多的玉米寶寶爆起來(lái)(老師擊鼓節(jié)奏由快到慢,并重點(diǎn)觀察、指導(dǎo):玉米寶寶根據(jù)指令跳得輕)

            3、重復(fù)練習(xí)(節(jié)奏慢表示小火——小碎步;節(jié)奏快表示大火——向上總跳)

            (二)第二次爆爆米花

            1、聽指令,根據(jù)游戲情境在第一次爬和滾的動(dòng)作基礎(chǔ)上添加方向和速度的變化(觀察孩子不要翻滾到鍋?zhàn)油饷嫒,也不要擠在一塊兒)

            爬:“媽媽炒得慢玉米寶寶爬得慢媽媽炒的快玉米寶寶爬得快”

            “媽媽炒一炒玉米寶寶爬起來(lái)一個(gè)跟著一個(gè)爬圍著鍋?zhàn)优姥脚馈?/p>

            “媽媽炒一炒玉米寶寶爬起來(lái)鏟子鏟子向里炒玉米寶寶往里爬”

            “媽媽炒一炒玉米寶寶爬起來(lái)鏟子鏟子向外炒玉米寶寶向外爬”

            2、老師小結(jié):原來(lái)小手小腳控制好可以讓玉米寶寶爬得更快

            3、過(guò)渡:“媽媽的鏟子不動(dòng)了玉米寶寶停一停躺下來(lái)歇會(huì)兒吧”

            跳:“有點(diǎn)兒香氣了玉米花熟啦(蹲下)這次我們看看哪個(gè)爆米花爆得又高又大”

            “媽媽現(xiàn)在用火力來(lái)控制好不好,讓這么多的玉米寶寶爆起來(lái)“(擊鼓由快到慢)(老師重點(diǎn)觀察、指導(dǎo):玉米寶寶能借助小手的力量跳得高)

            三、放松活動(dòng)

            師:爆米花都熟啦,我們來(lái)休息一下吧。

            米花轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),熱氣散一散;米花轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),上面散一散;

            米花轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),下面散一散;米花轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),前面散一散;

            后面散一散,從上往下散,米花轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),從下往上散。

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