《長城和運河》語文教案

　　【教學(xué)要求】

　　1、能正確、流利、有感情地朗讀與背誦課文。

　　2、學(xué)會１１個生字及相關(guān)詞語。

　　3、觀察課文中萬里長城的圖片寫一段話。

　　4、了解長城、京航大運河的簡單知識，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。

　　【重點難點】

　　指導(dǎo)學(xué)生讀文，感悟；學(xué)習(xí)相關(guān)生字詞。

　　【教學(xué)準備】

　　有關(guān)運河和長城的資料、圖片。

　　【教學(xué)時數(shù)】

　　2課時

　　【教學(xué)過程】

　　一、看圖片，導(dǎo)入新課

　　1、出示運河和長城的圖片

　　同學(xué)們知道這是什么嗎？簡介運河和長城的有關(guān)知識。（長城：在春秋戰(zhàn)國時各國為了相互防御，在險要的地方修筑長城。秦始皇為了防御北方匈奴，將秦、趙、燕三國的北方長城予以修繕，連貫為一，俗稱“萬里長城”。明代18次修筑長城，西起嘉峪關(guān)，東至山海關(guān)，總長約6700千米，是世界歷史上的偉大工程之一。）

　　2、板書課題2、長城和運河

　　二、指導(dǎo)初讀課文

　　1、學(xué)生自由練習(xí)讀課文。要求讀準字音，讀通句子。

　　1、錄音示范讀課文，學(xué)生注意感受范讀的`語調(diào)、語感。

　　2、學(xué)生反復(fù)練習(xí)讀課文。思考課文講了什么內(nèi)容？將課文讀清楚、讀明白、讀流利。

　　3、對不理解的詞句做上記號。

　　檢查自讀

　�。�1）指名分兩部分讀。及時正音。對生字可從字的音、形、義等方面去識記，讓學(xué)生口頭組詞，體會字詞意思。

　　駕（駕駛）（駕御）（駕車）折（折紙）（曲折）（打折）

　　嘉（嘉獎）（嘉賓）（嘉峪關(guān)）譜（譜寫）（歌譜）

　�。�2）學(xué)生自由練習(xí)讀課文。

　�。�3）分角色指名讀課文。多種形式指名讀課文，直至讀通順、讀流利，讀明白。

　　指導(dǎo)讀好有關(guān)句子

　　我/駕駛著飛機/航行在祖國的藍天，一個奇異的景象/出現(xiàn)在/我的眼前：像/

　　巨龍穿行在大地，連綿起伏，曲折蜿蜒。東起山海關(guān)，西至嘉峪關(guān)，萬里長城/譜寫了/不朽的詩篇。是誰/創(chuàng)造了/這/人間奇跡？是/

　　我們中華民族的祖先。

　　三、指導(dǎo)寫字

　　重點指導(dǎo)

　　嘉：區(qū)別于“喜”，將下面的“口”改為“加”第九畫橫要長。

　　朽：左右結(jié)構(gòu)，右邊是橫下豎折折鉤，橫和木旁的橫平齊

　　蜿：區(qū)別于“碗”，第十三畫是橫折鉤。左窄右寬。

　　邊指導(dǎo)邊示范。

　　學(xué)生在練習(xí)冊上描紅練寫。強調(diào)握筆姿勢和坐姿。

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