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北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)組織比賽教案
學(xué)科：數(shù)學(xué) 授課年級(jí)：一年 設(shè)計(jì)人： 寧玉清
章節(jié)名稱
北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第二冊(cè)第八單元
課題
組織比賽
計(jì)劃學(xué)時(shí)
1
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)目標(biāo)
初步了解數(shù)據(jù)的整理過程，初步認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖，會(huì)把統(tǒng)計(jì)的結(jié)果在方格圖上表示出來(lái)。能回答一些簡(jiǎn)單的問題。
能力目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)生有條理的思考問題和初步的推理判斷能力。
情感目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)生的'應(yīng)用意識(shí)和能力。
教學(xué)重點(diǎn)
初步了解數(shù)據(jù)的整理過程，初步認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖，會(huì)把統(tǒng)計(jì)的結(jié)果在方格圖上表示出來(lái)，能回答一些簡(jiǎn)單的問題。
教學(xué)難點(diǎn)
會(huì)把統(tǒng)計(jì)的結(jié)果在統(tǒng)計(jì)圖上表示出來(lái)，能回答一些簡(jiǎn)單的問題。
媒體內(nèi)容與形式
多媒體 、投影片、小黑板
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
時(shí)間
導(dǎo)入
同學(xué)們，你們都喜歡組織什么活動(dòng)�。咳绻覀儼嘁M織一次比賽，同學(xué)們想一想組織下面的什么活動(dòng)好？出示：
踢毽子、跳繩、拍球、套圈
學(xué)生思考
自由發(fā)言
探究
1、怎樣才能選擇一個(gè)使大家都滿意的活動(dòng)呢？
2、讓我們來(lái)統(tǒng)計(jì)一下
出示統(tǒng)計(jì)圖
踢毽子 跳繩 拍球 套圈
3、根據(jù)數(shù)據(jù)在統(tǒng)計(jì)圖上涂一涂。
4、觀察統(tǒng)計(jì)圖，并回答問題。
（1）統(tǒng)計(jì)圖中可以看出，調(diào)查了（ ）名學(xué)生。
�。�2）喜歡 （ ）活動(dòng)的人最多，喜歡（ ）活動(dòng)的人最少。
�。�3）如果你們班有一名同學(xué)沒來(lái)，猜測(cè)他最有可能喜歡（ ）活動(dòng)。
�。�4）你認(rèn)為你們班最好組織什么比賽？
學(xué)生思考、討論
在書上填空
15
鞏固與拓展
1、調(diào)查本班參加課外小組的人數(shù)，整理后制成統(tǒng)計(jì)圖。
2、看統(tǒng)計(jì)圖回答問題。
�。�1）、從圖中看出，一共調(diào)查了（ ）名學(xué)生。
�。�2）、參加哪個(gè)組的人數(shù)最多？哪個(gè)組的人數(shù)最少？
（3）、唱歌組比美術(shù)組多（ ）人？
�。�4）、電腦組和手工組一共有（ ）人？
學(xué)生練習(xí)
15
總結(jié)
今天我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容是統(tǒng)計(jì)，統(tǒng)計(jì)的知識(shí)在我們的生活中用處非常廣泛。我們今天只是學(xué)習(xí)了初步的統(tǒng)計(jì)知識(shí)，認(rèn)識(shí)了條形統(tǒng)計(jì)圖，它的用處在于可以直接表示出數(shù)量的多少，非常直觀。
今天有什么收獲？
自由發(fā)言
3
板書設(shè)計(jì)
組 織 比 賽
踢毽子 跳繩 拍球 套圈
教后反思
見博客“回復(fù)”部分。
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