干活的喬尼幼兒園中班音樂教案

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作和歌聲來表示歌曲的力度，速度的變化。

　　2.引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　音樂磁帶，一把釘錘。

　　活動(dòng)過程：

　　一、出示釘錘。

　　1.師：小朋友們，你們認(rèn)識(shí)這是什么東西嗎？對(duì)了，這是釘錘，釘錘有很多的用途，你們能說一說嗎？”

　　2.老師模仿使用釘錘的動(dòng)作。

　　二、學(xué)唱歌曲。

　　1.師：今天老師想請(qǐng)小朋友們學(xué)一首關(guān)于這把釘錘的歌曲，這把釘錘是一個(gè)叫喬尼的.外國人的，小朋友們聽聽喬尼是怎么用這把釘錘干活的？

　　2、 欣賞歌曲兩遍。

　　3.請(qǐng)小朋友們說說歌曲中的喬尼是怎么用釘錘干活的。

　　4.師：歌曲中的喬尼是用一把釘錘干活的，那我們小朋友能不能幫他多用幾把釘錘干活呢？

　　5.請(qǐng)幼兒想想該怎么替換歌詞，教師可以提示和幫助。

　　6.引導(dǎo)幼兒演唱歌曲的音量可從弱逐漸加強(qiáng)，或是演唱速度可由慢逐段加快。

　　三、幼兒嘗試歌表演。

　　1.師：小朋友們，剛才我們幫喬尼用幾個(gè)釘錘干活，現(xiàn)在我們再幫他創(chuàng)編一些動(dòng)作，好嗎？

　　2.啟發(fā)幼兒大膽為歌曲創(chuàng)編動(dòng)作。

　　3.引導(dǎo)幼兒討論如何用動(dòng)作表現(xiàn)逐漸增多的釘錘。

　　4.教師引導(dǎo)幼兒并帶領(lǐng)幼兒邊聽音樂邊做動(dòng)作。

　　5.教師根據(jù)幼兒的興趣決定表演的次數(shù)。

　　四、延伸活動(dòng)。

　　請(qǐng)幼兒回家教爸爸媽媽做歌表演。

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