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          小班小河馬和刷牙精靈綜合活動教案

          時間:2021-04-09 09:27:35 小班教案 我要投稿

          小班小河馬和刷牙精靈綜合活動教案

            活動目標(biāo):

          小班小河馬和刷牙精靈綜合活動教案

            1.感受堅固牙齒發(fā)出的聲音,知道有堅固的牙齒才能吃更多好吃的東西。

            2.了解正確的咀嚼方法,養(yǎng)成刷牙的好習(xí)慣。

            活動準(zhǔn)備:

            課件一份、花生、青豆、開心果、五香豆若干

            活動過程:

            一、看一看,小河馬喜歡吃什么東西

            1.師:今天周老師請來了一位小客人,我們來把它請出來,好嗎?是誰呀?(小河馬)告訴你們個秘密,小河馬最喜歡自己堅固的牙齒了,因為堅固的牙齒可以讓它吃很多好吃的東西。

            師:看,小河馬喜歡吃什么呢?(出示圖片)幼:糖果、薯片、面包、爆米花、冰激凌

            2.小河馬喜歡吃的東西有幾樣呀?(五樣)

            二、嘗一嘗,感受堅固牙齒發(fā)出的聲音

            1.有一天,小河馬走進(jìn)了衛(wèi)生間,看見一個小精靈在它的牙刷上,就問:你是誰呀?(我是刷牙精靈。┬『玉R說:我不用刷牙,我有堅固的牙齒。說完它就去找好吃的了。

            2.刷牙精靈說:我給你帶來了好吃的東西,可是這些東西需要堅固的牙齒才能吃,小河馬連忙說:我有堅固的牙齒,你帶來了什么好吃的?刷牙精靈帶來了什么好吃的呀?

            幼:花生、青豆、開心果師:有堅固牙齒的小河馬看到了,連忙就“咯吱咯吱”的吃了起來,它吃的真開心,小精靈一看,恩,看來小河馬確實有堅固的牙齒。

            3.寶貝們,你們有堅固的牙齒嗎?也象小河馬一樣發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音嗎?讓我聽聽看。

            4.你們都有堅固的牙齒,那你們想吃這些堅固的東西嗎?周老師也帶來了這些東西,你們看:想不想吃?每個小朋友挑一樣,吃一吃,聽聽有沒有發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音。吃好了就趕快回到座位上,跟我說一說。

            5.你吃了哪樣?xùn)|西?告訴我們。有沒有發(fā)出堅固的聲音?

            三、試一試,把五香豆咬碎

            1.小河馬和你們一樣,吃得可香了,小精靈說:你果真有堅固的牙齒,不過我還帶來了另一樣?xùn)|西,看看這是什么?——五香豆小河馬說:我的牙齒可堅固了,可是,小河馬一吃,“哎呦”牙齒痛得不得了,他怎么了啊?(咬不動)

            2.誰覺得自己有堅固的牙齒,比小河馬厲害。那我們也來嘗嘗五香豆,要把它咬碎。請小朋友輕輕的.去試一試,然后趕快回座位,

            3.你們咬碎了嗎?用哪里的牙齒咬碎?(里面的牙齒)我們小一班孩子的牙齒比小河馬厲害,你的牙齒怎么會那么堅固?你什么時候刷牙的?可是小河馬說我的牙齒堅固所以不用刷牙的,行不行?

            4.所以,再堅固的牙齒每天早晚都要刷牙,所以我送你一把牙刷吧,可是怎么刷牙呢?(幼兒說一說)

            四、聽一聽,刷牙是怎么刷的

            1.那我們聽聽刷牙精靈說刷牙是怎么刷的?聽音樂。

            2.應(yīng)該怎么刷?(上上下下)

            3.小河馬說:謝謝你刷牙精靈,我以后知道了,要天天刷牙,才能保持堅固的牙齒,吃堅固的東西。

            刷牙精靈說:不要忘記早晚刷牙,有堅固的牙齒才能有好吃的東西,等著吧,下次我再給你帶來好吃的東西。

            4.你們想吃刷牙精靈帶來的好吃的東西嗎?這可是需要堅固的牙齒的哦,那你們猜一猜,刷牙精靈還會帶來什么好吃的呢。

            活動延伸:

            讀一讀故事名稱師:其實這個故事的名字就叫《小河馬和刷牙精靈》,叫什么?下次再和老師,同伴一起看一看,好嗎?

            故事導(dǎo)讀:

            睡覺前,小河馬去浴室刷牙,遇到了從不刷牙的刷牙精靈,她的牙齒黃黃的,說起話來還有一股難聞的怪味,小河馬塞住了鼻孔。小精靈要變魔術(shù)給小河馬看,她念著口訣:“咕嚕咕嚕,不刷牙,變!”但是一個魔術(shù)也變不成:刷牙杯摔破了,毛巾掉進(jìn)了浴缸里。小河馬嘲笑了她一番,小精靈難過得大哭起來?墒撬麄兓ハ嗟狼傅臅r候,就不知不覺地變得親近了。刷牙精靈終于答應(yīng)小河馬開始刷牙了。刷過牙的小精靈又變成怎么樣了呢?“咕嚕咕嚕,刷刷牙,變!”哈哈,她的魔法成功了!

            本書意在通過比較刷牙精靈刷牙前后的不同面貌,讓幼兒明白要養(yǎng)成從小刷牙的好習(xí)慣。雖然故事有些夸張,但是能引起幼兒的讀書興趣,也有助于他們正確處理人際關(guān)系。刷牙精靈為了實現(xiàn)和朋友小河馬的約定而開始刷牙,小河馬也真心為朋友小精靈最終能夠變魔術(shù)而開心,通過他們倆之間的真摯友誼故事,不但有助于幼兒形成正確的日常生活習(xí)慣,也可以開發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。同時,故事內(nèi)容采用對話形式,可以使幼兒逐漸熟悉各種文學(xué)形式,為提高閱讀能力打下基礎(chǔ)。

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