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          小班戶外體育游戲小兔子拔蘿卜教案

          時(shí)間:2021-04-01 18:30:15 小班教案 我要投稿

          小班戶外體育游戲小兔子拔蘿卜教案

            設(shè)計(jì)意圖:

          小班戶外體育游戲小兔子拔蘿卜教案

            小班幼兒自制力和注意力較差,對(duì)枯燥單一的動(dòng)作缺乏興趣。而將單一的動(dòng)作技能練習(xí)加上情節(jié),再結(jié)合適當(dāng)?shù)挠螒虿牧,讓他們玩游戲,他們既有興趣,又能自然的學(xué)習(xí)掌握其基本動(dòng)作。另外,小班幼兒入園時(shí)間較短,不太適應(yīng)幼兒園的集體生活,因此,培養(yǎng)幼兒和同伴一起參加集體游戲活動(dòng)的興趣非常重要。為此,我設(shè)計(jì)了“小兔子拔蘿卜”這個(gè)適合小班幼兒的集體體育游戲活動(dòng)。

            活動(dòng)目標(biāo):

            1、激發(fā)幼兒和同伴一起參加集體游戲活動(dòng)的興趣。

            2、培養(yǎng)幼兒不怕苦、不怕累的精神,培養(yǎng)幼兒勇敢、自信的性格以及愛勞動(dòng)的良好品質(zhì)。

            3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)雙腳向前行進(jìn)跳、平衡、鉆等基本動(dòng)作。

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            1、小兔頭飾若干(與幼兒人數(shù)相等);

            2、兩條彩條(作小橋),拱形門一個(gè)(作山洞);

            3、胡蘿卜若干(與幼兒人數(shù)相等),種在地里(沙坑);

            4、錄音機(jī)、磁帶。

            活動(dòng)過程:

            一、開始部分:

            幼兒戴上小兔子頭飾,扮小兔寶寶,教師扮兔媽媽。

            “孩子們,今天的天氣真好,咱們到外面活動(dòng)活動(dòng)吧!”

            全體幼兒分散站立,隨音樂邊唱邊做《動(dòng)一動(dòng)》。

            二、基本部分:

            1、游戲的導(dǎo)入:

            “孩子們,活動(dòng)了一會(huì)兒肚子餓了吧,現(xiàn)在你們要跟著媽媽到地里自己動(dòng)手拔蘿卜吃,不過,路上要過小橋,鉆山洞,你們可要小心啊!

            2、基本動(dòng)作的練習(xí):

            (1)小兔怎樣跳?雙腳并攏跳跳跳。

           。2)怎樣過小橋?能力強(qiáng)的幼兒可雙腳向前跳著過,能力較差的`幼兒可漫漫走著過,但原則上不能踩著兩邊的彩條。

           。3)怎樣鉆山洞?引導(dǎo)幼兒自己做。

            3、組織幼兒進(jìn)行游戲:

            幼兒一路縱隊(duì)排好,能力強(qiáng)的幼兒在前,能力較差的幼兒在后,老師在前面領(lǐng)著,邊說兒歌邊雙腳行進(jìn)向前跳。(花兒紅,草兒綠,小兔子們?cè)缭缙,跟著媽媽拔蘿卜,蹦蹦跳跳真歡喜。)“過小橋啦,孩子們請(qǐng)?jiān)谛蛑虚g走,可別掉下去。”幼兒一個(gè)跟著一個(gè)從小橋上走過!般@山洞嘍,低下頭,彎著腰,小心別碰頭!毙⊥米觽冦@過山洞,來到蘿卜地,每人拔一個(gè)蘿卜,然后跟著媽媽按原路返回。

            三、結(jié)束部分:

            “孩子們,今天你們表現(xiàn)的真棒,每個(gè)人都拔到了一個(gè)大蘿卜,咱們來慶祝一下吧!(幼兒隨音樂自由活動(dòng)。)

            游戲活動(dòng)的多元價(jià)值分析:

            1、有情節(jié)、有道具、有趣味、有角色的游戲活動(dòng),既能吸引每個(gè)幼兒積極參加,又能使他們從中體驗(yàn)到參加集體活動(dòng)的快樂。

            2、通過游戲,使幼兒在玩中輕松愉快的學(xué)習(xí)掌握有關(guān)的基本動(dòng)作,發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

            3、游戲活動(dòng)中,幼兒可根據(jù)自己的實(shí)際能力,想辦法過小橋、鉆山洞,尊重了幼兒的個(gè)體差異,個(gè)別年齡小能力差的幼兒,過小橋時(shí)雖有些膽怯,但在老師的鼓勵(lì)引導(dǎo)下,在同伴們的感召下,也能克服心理障礙,順利的拔到蘿卜。

            4、通過游戲活動(dòng),培養(yǎng)了幼兒大膽、自信的性格和愛勞動(dòng)的良好品質(zhì)。

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