- 相關(guān)推薦
小學(xué)音樂(lè)一年級(jí)下冊(cè)《陽(yáng)光下的孩子》教案
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)聆聽(tīng)和演唱，初步感受彝族的音樂(lè)特點(diǎn)，背唱歌曲。
2、能初步聽(tīng)辨高和低的音。
教學(xué)重點(diǎn)：感受表現(xiàn)彝族音樂(lè)。
教學(xué)難點(diǎn)：能初步聽(tīng)辨高和低的音。
教學(xué)準(zhǔn)備：錄音機(jī)、電子琴
教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程：
一、開(kāi)始部分：
1、 聽(tīng)音樂(lè)起立、問(wèn)好、入座。
2、 發(fā)聲練習(xí)。
3、 復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。
二、基本部分：
1、 聆聽(tīng)《陽(yáng)光下的孩子》
�。�1） 完整地初步聆聽(tīng)全曲。提示：這首歌曲是高興還是悲傷的？歌中唱出了什么內(nèi)容？
（2） 福聽(tīng)歌曲。邊聽(tīng)邊輕輕地合著節(jié)拍做拍手的動(dòng)作。
2、 表演《乃呦乃》
�。�1） 完整地聆聽(tīng)歌曲范唱。一至二遍學(xué)生拍手。
（2） 教師在學(xué)生感知的基礎(chǔ)上，簡(jiǎn)單介紹土家族的風(fēng)俗。土家族是我國(guó)五十六個(gè)民族的一個(gè)民族，歌詞中的“乃呦乃乃呦嗬”是快樂(lè)的意思。然后讓學(xué)生輕聲讀歌詞。
（3） 邊聽(tīng)音樂(lè)或教師彈琴，邊用手指著課本上的小人圖形譜唱歌，感受音的高低變化，速度可稍慢些。
�。�4） 跟著教師象唱歌詞一樣唱歌譜，學(xué)生只是感受歌譜。
�。�5） 歌曲熟悉后，用稍快的速度演唱，以恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)歌曲的情感。
�。�6） 分小組自編動(dòng)作，邊唱邊表演，表達(dá)自己的心情。
�。�7） 結(jié)合歌曲的音樂(lè)表現(xiàn)的需要，按小組編創(chuàng)伴奏，為歌曲伴奏。
3、 編創(chuàng)與活動(dòng)——聽(tīng)辨高低音。
三、結(jié)束部分：
小結(jié)。
【小學(xué)音樂(lè)一年級(jí)下冊(cè)《陽(yáng)光下的孩子》教案】相關(guān)文章：
小學(xué)音樂(lè)一年級(jí)下冊(cè)《巧巧手》教案（精選10篇）09-27
小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)詠鵝音樂(lè)教案（精選13篇）11-15
小蜻蜓音樂(lè)教案-小學(xué)一年級(jí)音樂(lè)教案06-17
小班音樂(lè)乖孩子教案06-09
小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案03-28