《倫敦橋》小學音樂教案設計

　　第十四課 倫 敦 橋

　　教學目標：

　　1、能學會唱《倫敦橋》

　　2、能與同學一起進行集體舞表演，從中感受合作的樂趣。

　　能隨著《加伏特舞曲》的音樂做出相應的情緒表現(xiàn)與動作反應。

　　教學準備：

　　CAI課件

　　教學過程：

　　一、活動開始：

　　1、學生隨音樂進教室。

　　2、老師扮主持人，從后面走進和小朋友打招呼：嘿！小朋友們好，我是燕子姐姐，歡迎大家來到“音樂動畫城”。（屏幕上出現(xiàn)“音樂動畫城”字樣）

　　二、新課教授。

　　1、出示不同建筑風格的“橋”的`錄象或圖片，如石拱橋、拉索橋等，并鼓勵學生記住自己喜歡的橋的名字和形狀。

　　2、“架橋”游戲

　　學生可拿出隨身帶的一些物品，四人一組互相討論，架設一座“橋”，并給它取一個名字。

　　3、學唱歌曲

　　教師走到學生中間，觀賞各組的作品，一邊有意識觸摸學生搖晃的“橋”，一邊教學生唱。

　　4、集體舞表演

　�。�1）將學生分成幾個組，以十人為一組。每一組的同學之間互相討論，設計動作，進行排練。

　�。�2）舉行小組之間的競賽活動，一組接一組地進行表演。

　�。�3）互相評一評哪個小組跳得最好。

　　5、聽賞《加伏特舞曲》

　�。�1）聽賞全曲，初步談談自己的感受。

　　（2）讓學生邊聽音樂邊隨節(jié)奏口念節(jié)奏。

　�。�3）讓學生手持鈴鼓等樂器，第一小節(jié)搖鈴鼓，第二小節(jié)拍鈴鼓。

　　（3）讓學生邊聽音樂邊做律動。

　�。�4）復聽音樂，引導學生進行表演。

　�。�5）師：小朋友們表演得真棒。呀，時間過得真快，這一期的音樂動畫城節(jié)目

　�。ㄈ�）、結束活動。 

　　學生隨音樂出教室。

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