北師大版語(yǔ)文《相聚在五環(huán)旗下》的優(yōu)秀教案
教材分析：
《相聚在五環(huán)旗下》是六年級(jí)上冊(cè)第一單元第2主題“邁向和平的世界”中的第2課。本單元的中心主題是“永恒的愿望”，而這一永恒的愿望就是和平。本課的教學(xué)是銜接上一課《攜起手來(lái)，為了和平與平安》對(duì)“熱愛和平”這一主題的繼續(xù)深化，同時(shí)為下一課《閃光的紅十字》作鋪墊。本課通過(guò)讓同學(xué)了解奧運(yùn)會(huì)的相關(guān)知識(shí)，知道奧運(yùn)會(huì)是國(guó)際大家庭的盛會(huì)，從而認(rèn)識(shí)到和平是世界人民的一起愿望，從小培養(yǎng)同學(xué)具有“放眼世界、熱愛和平”的思想和開放的國(guó)際意識(shí)。
學(xué)情分析：
2008奧運(yùn)會(huì)在中國(guó)首都北京隆重召開，全中國(guó)人民乃至全世界人們都在關(guān)注了這一盛典，奧運(yùn)精神已經(jīng)滲透到每個(gè)人的心中，各種媒體（電視、網(wǎng)絡(luò)、書籍）廣泛宣傳了奧運(yùn)會(huì)的有關(guān)內(nèi)容，顯而易見，同學(xué)們已經(jīng)初步了解了奧運(yùn)會(huì)知識(shí)。而《品德與社會(huì)》這門課程，是以兒童社會(huì)生活為基礎(chǔ)，促進(jìn)同學(xué)良好品德形成和社會(huì)性發(fā)展的綜合課程 。因此，讓同學(xué)懂得和平是世界不同國(guó)家、不同地區(qū)、不同文化背景下人們的一起心愿，作為一名同學(xué)應(yīng)當(dāng)具有與世界人民一起追求和維護(hù)和平的美好愿望。
教學(xué)目標(biāo)：
1、 情感態(tài)度：讓同學(xué)知道奧運(yùn)會(huì)是為和平、團(tuán)結(jié)、友誼、公正而舉行的世界盛會(huì)，和平是世界人民的一起愿望；為中國(guó)能勝利主辦第29屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)而自豪。
2、 行為習(xí)慣：學(xué)習(xí)搜集、整理、分析和運(yùn)用社會(huì)信息。
3、 知識(shí)技能：知道五環(huán)旗的含義。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
讓同學(xué)知道奧運(yùn)會(huì)是為和平、團(tuán)結(jié)、友誼、公正而舉行的世界盛會(huì)，和平是世界人民的一起愿望。
教學(xué)準(zhǔn)備：
課前指導(dǎo)同學(xué)搜集奧運(yùn)會(huì)的相關(guān)資料；制作多媒體教學(xué)課件。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
1、出示福娃
�。�1） 提問(wèn)：同學(xué)們，看，這是什么？(同學(xué)們,今天老師請(qǐng)來(lái)了一位特別的朋友,大家看他是誰(shuí)?)
�。�2） 由福娃你們想到了什么？對(duì)呀,福娃是我們北京奧運(yùn)會(huì)的標(biāo)志，那么大家還知道奧運(yùn)會(huì)還有哪些標(biāo)志嗎？
過(guò)渡語(yǔ)：奧運(yùn)會(huì)的標(biāo)志有會(huì)徽、吉祥物、口號(hào)、會(huì)旗等。
2、談話：同學(xué)們，還記得2008年8月8日的日子嗎？那天，就是第29屆奧運(yùn)會(huì)在咱們中國(guó)北京隆重開幕的大日子了！
3、揭示課題：在那一天，五環(huán)旗在北京上空昂然飄起�。ǔ鍪菊n件）全世界最杰出的運(yùn)動(dòng)員、全世界人民的心聚在了北京，聚在了五環(huán)旗下！（板書課題）
4、過(guò)渡語(yǔ)：今天，我們也來(lái)《相聚在五環(huán)旗下》，了解有關(guān)奧運(yùn)會(huì)的知識(shí)。重溫奧運(yùn)之旅，一起參與今天的“奧運(yùn)挑戰(zhàn)之旅”。有信心接受挑戰(zhàn)嗎？那就請(qǐng)跟我進(jìn)入“奧運(yùn)挑戰(zhàn)之旅”一比高下吧！（出示課件）
�。ㄔO(shè)計(jì)意圖：以同學(xué)身邊最熱點(diǎn)的事情為切入點(diǎn)，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情，有利于同學(xué)以積極的態(tài)度參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。）
二、認(rèn)識(shí)五環(huán)旗的含義。
1、出示：大屏幕出現(xiàn)五環(huán)旗(上面已經(jīng)出示了)
2． 考考你：在我們進(jìn)入“奧運(yùn)挑戰(zhàn)之旅”之前先請(qǐng)同學(xué)們看這昂然飄起的五環(huán)旗,你們知道五環(huán)代表了什么嗎？（相機(jī)板書）
3． 老師小結(jié)：是呀，五環(huán)相連，它所代表的正是奧運(yùn)的精神：團(tuán)結(jié)！
�。ㄔO(shè)計(jì)意圖：認(rèn)識(shí)五環(huán)旗的意義是本課的目標(biāo)之一，在激發(fā)了同學(xué)的情感后，以“考考你”的形式讓同學(xué)說(shuō)出五環(huán)旗的意義，并以“2008五環(huán)旗來(lái)到了中國(guó)”自然引出下面“奧運(yùn)挑戰(zhàn)之旅”的學(xué)習(xí)活動(dòng)。）
三、漫游“奧運(yùn)挑戰(zhàn)之旅”
分組：在這個(gè)旅程中，老師按同學(xué)們的座位把全班分成了5組進(jìn)行比試，每組分別代表了地球上其中一大洲，以五環(huán)旗中的其中一種顏色作為標(biāo)志。在旅程中你們要團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力表示，爭(zhēng)奪奧運(yùn)史上的特殊榮譽(yù)——“奧運(yùn)挑戰(zhàn)之旅”金牌。好，那就事不宜遲，馬上開始我們的“奧運(yùn)挑戰(zhàn)之旅”！
（設(shè)計(jì)意圖：新課標(biāo)指出：“課堂教學(xué)當(dāng)以聯(lián)系同學(xué)生活的主題活動(dòng)或游戲，以正確的價(jià)值觀引導(dǎo)同學(xué)在活動(dòng)中發(fā)展”，本班的同學(xué)活潑好動(dòng)，此外同學(xué)所搜集的與本節(jié)課相關(guān)的資料量比較大，設(shè)計(jì)有效的'教學(xué)活動(dòng)，能引導(dǎo)同學(xué)積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，綜合運(yùn)用所搜集的資料，完成學(xué)習(xí)任務(wù)）
第一程：希臘——奧運(yùn)從這里動(dòng)身
導(dǎo)語(yǔ)：你知道希臘對(duì)于奧運(yùn)會(huì)有什么特殊的意義嗎？（希臘是奧運(yùn)會(huì)的發(fā)源地）所以我們先要來(lái)到希臘考考同學(xué)們對(duì)奧運(yùn)的認(rèn)識(shí)。
1、明確要求：請(qǐng)同學(xué)們?cè)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)完成挑戰(zhàn)卡上的挑戰(zhàn)題。（必答題）
2、奧運(yùn)問(wèn)答大挑戰(zhàn)（搶答題）
1) 奧運(yùn)會(huì)起源的故事是怎樣的？（相機(jī)引導(dǎo)并板書：和平）
2) 運(yùn)動(dòng)員頭上的花環(huán)有什么特殊含義？
3) 奧運(yùn)會(huì)的信念是什么？
4) 奧運(yùn)會(huì)的口號(hào)是什么？
5) 北京奧運(yùn)是幾年幾月幾日開幕的？
6) （出示奧林匹克休戰(zhàn)標(biāo)志）這是什么標(biāo)志？它有什么作用？
3、引導(dǎo)同學(xué)觀察休戰(zhàn)標(biāo)志。
�。ㄔO(shè)計(jì)意圖：讓同學(xué)了解奧運(yùn)的基本知識(shí)，也為下面同學(xué)深入體會(huì)奧運(yùn)精神作準(zhǔn)備。）
導(dǎo)語(yǔ)：是呀！奧運(yùn)會(huì)為和平而誕生，每當(dāng)奧運(yùn)來(lái)臨，和平的希望就隨之飛向五大洲的每個(gè)角落。沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，就沒有了眼淚，也就沒有了悲傷，這是一個(gè)多么美好的時(shí)刻……
（播放短片：2004雅典奧運(yùn)朝鮮、韓國(guó)入場(chǎng)片段
小結(jié)：奧運(yùn)會(huì)是為和平、團(tuán)結(jié)、友誼、公正而舉行的世界盛會(huì)，和平是世界人民的一起愿望……（組織語(yǔ)言對(duì)同學(xué)進(jìn)行情感教育第二程：美麗的風(fēng)景 動(dòng)人的盛會(huì)（強(qiáng)調(diào)同學(xué)“奧運(yùn)挑戰(zhàn)之旅”的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提起同學(xué)搶答的積極性）
導(dǎo)語(yǔ)：多么令人感動(dòng)的局面！百多年來(lái)近代奧運(yùn)會(huì)上還發(fā)生過(guò)許許多多感人的故事，這些動(dòng)人的故事構(gòu)成了奧運(yùn)賽場(chǎng)上最美麗的風(fēng)景……就讓我們一同來(lái)看看這些美麗的風(fēng)景，動(dòng)人的盛會(huì)吧！
1、小組交流：把你所搜集的奧運(yùn)會(huì)上的動(dòng)人故事與同組同學(xué)交流。
2、引導(dǎo)個(gè)別同學(xué)匯報(bào)。 （聽了這個(gè)故事，你有什么感受？）（
3、討論：為什么說(shuō)奧運(yùn)會(huì)是一場(chǎng)大家庭的盛會(huì)呢？
�。ǔ鍪練v屆奧運(yùn)會(huì)的舉辦時(shí)間、地點(diǎn)、所參與的國(guó)家/地區(qū)數(shù)量的統(tǒng)計(jì)圖）
（利用資料從膚色、健康的人與殘疾人、不同國(guó)家、不同地區(qū)說(shuō)明奧運(yùn)會(huì)是國(guó)際大家庭的盛會(huì)。）
4． 小結(jié)：奧運(yùn)會(huì)不只僅是一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，它以自身獨(dú)特的魅力影響著這個(gè)世界，使它越來(lái)越和諧、團(tuán) 結(jié)、美好。
�。ㄔO(shè)計(jì)意圖：感人的局面最能使同學(xué)的心靈發(fā)生共鳴，從一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事中，同學(xué)感受到奧
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