小學(xué)數(shù)學(xué)評比課《生活中的數(shù)》教案

　　【教學(xué)內(nèi)容】

　　教材第2至3頁。

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　通過學(xué)生對書中情境的觀察，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣，獲得良好的情感體驗(yàn)。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　初步掌握按順序數(shù)數(shù)的方法。

　　【教學(xué)難點(diǎn)】

　　初步認(rèn)識按順序數(shù)數(shù)的方法。

　　【教學(xué)過程】

　　一、談話導(dǎo)入：

　　小朋友們，從今天開始，你們就是小學(xué)生了，要與老師一起學(xué)習(xí)很多的數(shù)學(xué)知識。

　　數(shù)學(xué)知識是很有用的，學(xué)會(huì)它，你就會(huì)解決很多生活中的問題，大家想不想學(xué)好它？大家會(huì)從1數(shù)到10嗎？誰來數(shù)一數(shù)？

　　二、探索新知：

　　1、 尋找身體上的數(shù)

　　師：1——10這幾個(gè)數(shù)在日常生活中經(jīng)常用到，我們身上就有許多，快找一找，說一說！

　　（1） 學(xué)生之間互相觀察，互相說。

　�。�2） 集體反饋交流。

　�。▽W(xué)生可能說：有1個(gè)腦袋，1張嘴，10個(gè)手指等。只要說得對，教師就應(yīng)該給予肯定，同時(shí)要注意讓學(xué)生把話說完整。）

　　2、 尋找教室里的數(shù)

　　師：同學(xué)們在自己身上找到了這么多的數(shù)，真了不起！快來看看我們的.教室，你們能發(fā)現(xiàn)哪些數(shù)？

　�。�1） 學(xué)生獨(dú)立觀察，尋找個(gè)數(shù)。

　　（2） 學(xué)生之間互相交流。

　　（3） 集體交流。

　�。▽W(xué)生可能會(huì)說：有1塊黑板，2扇門，6盞燈，25張桌子，47名學(xué)生……對于能說出比10大的數(shù)的學(xué)生要及時(shí)鼓勵(lì)。）

　　3、 尋找校園里的數(shù)

　　師：現(xiàn)在，我們要數(shù)一數(shù)“可愛的校園”中的數(shù)。

　�。�1） 學(xué)生獨(dú)立觀察，尋找個(gè)數(shù)。

　　（2） 學(xué)生之間互相交流。

　　（3） 集體交流。

　　4、 課堂小結(jié)

　　師：這節(jié)課我們在忙什么��？你發(fā)現(xiàn)什么呢？（這節(jié)課我們在數(shù)數(shù)，發(fā)現(xiàn)我們身邊到處都是數(shù)學(xué)）

　　三、 課堂總結(jié)

　　數(shù)學(xué)與我們的生活緊緊相連，每一個(gè)數(shù)學(xué)王國的成員都睜著智慧的眼睛看著我們，你想和他們交朋友嗎？你打算怎么做？課后到校園到處看看，邊看，邊和小朋友交流，再把看到的記下來，明天上課和大家一起交流。

　　四、布置作業(yè)：

　　從1到10寫5遍。

　　【板書設(shè)計(jì)】

　　可愛的校園

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