《久不唱歌忘記歌》四年級音樂教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，就有可能用到教案，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？以下是小編為大家整理的《久不唱歌忘記歌》四年級音樂教案，歡迎大家分享。
《久不唱歌忘記歌》四年級音樂教案 篇1
教學(xué)過程：
一、口琴練習(xí)：1 2 3 4 5 6 7 1
二、視唱練習(xí)：
三、導(dǎo)入新課：
1、同學(xué)們上一節(jié)課我們了解了壯族的民歌的風(fēng)格特點(diǎn)，下面我們來欣賞一首布依族民歌，你們聽一聽，歌中唱了什么？（教師方歌曲范唱）
2、歌曲的速度很快，大家有些歌詞沒聽清楚，沒關(guān)系，請同學(xué)們把課本打開，我們來看著歌曲再聽一遍。（師生共同聽第二遍）
3、現(xiàn)在我們對這首《久不唱歌忘記歌》熟悉一些了吧？好，我們一起來讀讀歌詞（按節(jié)奏讀歌詞）你們知道歌詞的意思了嗎？
4、我們一起來看看這首歌曲中一共有多少處襯詞呢？你們按順序找劃出襯詞，用筆畫出來，觀察一下，你們發(fā)現(xiàn)了什么？奧，那我們一起來讀讀歌詞吧，現(xiàn)在你們知道歌詞的.內(nèi)容了嗎？
久不唱歌忘記歌 久不釣魚忘記河
好久不走這方來 這方?jīng)鏊鹎嗵?/p>
撥開青苔喝涼水 一朵鮮花出水來
5、大家了解了歌曲要講的故事，我們放慢速度輕輕的跟著我的琴聲唱一唱。（學(xué)生跟教師學(xué)習(xí)演唱歌曲）
6、歌曲中演唱的都是布依族人們?nèi)粘Ｉ钪械男∈�，很有意思。我們在日常生活中，也發(fā)生過許多有趣的事，你們能不能用這種方式唱給大家聽嗎？
分組創(chuàng)編：（略）
小組展示：（略）
7、你們唱的真好，少數(shù)民族的音樂真是太奇妙了。
四、小結(jié)：
其實(shí)很多優(yōu)秀的作品就來源于我們的日常生活中，來源于大自然中，來源于勞動中，我們?yōu)槲覀兾迨鶄�民族的五十六朵花感到自豪。
《久不唱歌忘記歌》四年級音樂教案 篇2
教學(xué)內(nèi)容：
1、歌曲《久不唱歌忘記歌》
2、創(chuàng)編歌詞
教學(xué)目標(biāo)：
1、能夠用自然歡快的聲音演唱歌曲。
2、通過歌詞創(chuàng)編，活躍學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新合作能力。
3、能夠知道我國是個統(tǒng)一的多民族的國家，培養(yǎng)熱愛祖國的樸素感情。 教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生用輕盈而有彈性的聲音演唱歌曲
教學(xué)難點(diǎn)：從情緒表達(dá)和風(fēng)格把握的角度加以引導(dǎo)演唱襯詞。
教學(xué)過程：
一、聽音樂進(jìn)教室：（《唱山歌》）
提問：剛剛我們聽到的這首歌曲的名字是什么？（唱山歌）它是我國那個民族的歌曲？（壯族）
二、導(dǎo)入：
1、（師）中國自古以來就是一個統(tǒng)一的多民族的國家，新中國成立以后，通過識別并經(jīng)中央政府確認(rèn)的民族有56個，由于漢族以外的55個民族人口較少，因此稱作“少數(shù)民族”，布依族就是其中的一個民族。
2、介紹布依族：播放ppt
3、出示課題：
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