小班《能干的手》教案

　　活動目標(biāo)：

　　1．通過小朋友的觀察和操作，知道手的外部特征和功能。

　　2．發(fā)展小朋友的想象力和創(chuàng)造力。

　　3．培養(yǎng)小朋友多動手做自已能做的事，學(xué)會保護(hù)手。

　　重點(diǎn)：

　　手的用處。

　　難點(diǎn)：

　　保護(hù)小手的重要性。

　　活動準(zhǔn)備：

　　彩紙、剪刀、串珠、小繩、筆、電子琴、染料、小魔袋等，布置好“娛樂城”環(huán)境。

　　活動過程：

　　1．利用操作游戲，導(dǎo)入活動。

　　(1)帶小朋友到“娛樂城”玩，請小朋友自由開展游戲(剪紙、彈琴、玩串珠、畫畫、拍球等)。

　　(2)請小朋友隨意坐好，啟發(fā)小朋友說出剛才的活動都是用手操作的`。

　　2．觀察手的外形。

　　(1)引導(dǎo)小朋友說出自已的小手長得什么樣子?(有左、右手，每只手上有五個手指，并說出它們的名字。)

　　(2)啟發(fā)小朋友之間比一比(手指有長的、短的、粗的、細(xì)的、大的、小的等。)

　　(3)“手影游戲”。教師示范用手做孔雀、小鳥等手影．啟發(fā)小朋友想象創(chuàng)造手形動作。

　　3．手的用處。

　　(1)利用魔袋讓小朋友用手觸摸東西，說出感覺。有光滑的、硬的、軟的等。知道這些是手的觸覺感受到的。

　　(2)啟發(fā)小朋友想象手有哪些用處?

　　4．保護(hù)小手。

　　(1)假如沒有手會怎樣？讓小朋友懂得手的重要件。

　　(2)我們應(yīng)該怎樣保護(hù)小手呢?

　　活動延伸：

　　分組游戲：折紙、系鞋帶、手指畫等。

　　評量：

　　知道了手的用處，并學(xué)會保護(hù)手。

　　分析：

　　通過此次活動讓小朋友充分利用于，懂得了手的重要性，從而更加愛護(hù)小手。

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