幼兒園小班音樂教案：小茶壺
一、活動目標
1、感受歌曲風趣、活潑的情緒，享受歌唱活動的快樂。
2、借助圖譜學唱歌曲，嘗試創(chuàng)編動作來表現(xiàn)茶壺的形象。
二、活動準備
白板課件一份，小茶壺頭飾等。
三、活動過程
�。ㄒ唬┯^看課件，引出主題。
1、“今天，我們小3班來了一位小客人，看，它是誰？”（小茶壺）
“我們來聽一聽小動畫里是怎么介紹小茶壺的�！薄靶〔鑹睾猛鎲幔俊�
2、“恩，真是一只神奇的小茶壺，它呀不僅會變魔術(shù)，它還會唱歌呢，我們一起來欣賞一下�！�
�。ǘ┬蕾p歌曲，掌握歌詞。
1、欣賞歌曲一遍（電腦），提問：
“小茶壺它唱了什么？”（幼兒說到什么，教師就出示相應的歌詞圖譜，并學念歌詞）
2、邊看圖譜邊欣賞歌曲（教師）
*“小茶壺呀唱得真好聽，老師呀也想來唱一下，請你們邊聽邊想它每一句唱了幾遍�！保ń處煱褕D譜補充完整）
*“請你們邊看著圖譜邊跟著琴聲唱一遍�！�
�。ㄈ⿲W習歌曲，創(chuàng)編動作。
1、“你們想不想也來當小茶壺，來唱一唱。你能用身體動作來表示壺柄和嘴嗎？”（幼兒歌唱一遍）
2、“剛才老師看到一些小朋友表演的把手和壺嘴很可愛，小茶壺不是會變魔術(shù)嗎，誰再來變個魔術(shù)，變出不同姿勢的把手和壺嘴，好嗎？” （表揚創(chuàng)編動作的幼兒）
3、“我們的小茶壺變了這么多不同的造型，我們來請這些小茶壺給大家表演�！保ㄕ垈�別幼兒歌唱第二遍）
�。ㄋ模┯螒蚧顒�，大膽表演。
1、“好，小茶壺休息一下。哎，我們來玩?zhèn)�游戲，你們來當小茶壺，我來當茶杯。你們一邊唱一邊表演，唱得好聽的'，我就知道你的水燒開了。注意哦，倡導最后一句沖茶啦，你的茶壺姿態(tài)保持不動，我就來喝你的茶，你再來倒給我喝�！�
2、師幼進行游戲。
3、小茶壺們，水都倒完了，我們?nèi)ゼ狱c水好嗎？（結(jié)束離開）
【幼兒園小班音樂教案：小茶壺】相關(guān)文章：
小班音樂教案《小茶壺》10-19
小班音樂教案：小茶壺09-16
《小茶壺》小班音樂教案10-30
小班音樂活動小茶壺教案09-03
小班音樂教案：小茶壺8篇09-16
中班音樂活動《小茶壺》教案09-09
《小仙女的音樂盒》小班音樂教案12-08
《小青蛙捉害蟲》小班音樂教案10-06
小班音樂頑皮的小紳士教案04-06
小班音樂教案：小青蛙打呼嚕09-21