關(guān)于種太陽的小學(xué)音樂課教案

　　《種太陽》是一首以純凈的童聲演唱的極好的歌曲。通過歡快跳躍的旋律，富有幻想的歌詞，表現(xiàn)出天真無邪的少年兒童形象，表達(dá)了他們要使世界變得更加溫暖明亮的美好愿望。

　�。�1）學(xué)習(xí)用純凈、富有彈性的聲音演唱歌曲《種太陽》，表達(dá)少年兒童創(chuàng)造理想未來的天真美好的愿望。

　　（2）通過聽賞歌曲，進(jìn)一步了解演唱形式在音樂表現(xiàn)中的作用。

　�。�3）八孔豎笛：鞏固高音區(qū)的吹奏技巧。

　　歌曲學(xué)習(xí)重點(diǎn)是用明亮、歡快的聲音唱好歌曲《種太陽》。

　　教學(xué)過程

　　第一課時(shí)

　　師生問好

　　聽教師彈琴，學(xué)生拍節(jié)奏

　　1．  兩拍子

　　第一拍拍手  第二拍點(diǎn)手心

　　2．  三拍子

　　第一拍拍手  第二拍點(diǎn)手心  第三拍點(diǎn)手心

　　1．  聽音選擇

　　你能聽出老師彈的是哪兩個(gè)音嗎？聽出后再唱一唱。

　�。ㄎ寰�譜歌譜略）

　　2．  鞏固歌譜（樂譜C大調(diào)）

　　（五線譜歌譜略）

　　3．  歌曲《種太陽》

　�。�1）放錄音

　　學(xué)生聆聽音樂，欣賞圖片

　�。�2）歌詞教學(xué)

　　學(xué)生帶著氣息、豐富的感情把歌詞朗讀一遍。

　�。�3）歌詞教唱

　　難點(diǎn)處教師教唱幾遍

　　教師彈奏一句，學(xué)生跟著學(xué)唱一句

　�。�4）鞏固幾遍

　　整首歌連起來練唱幾遍。

　�。�5）師問：如果地球上空真有幾個(gè)太陽，將會如何？

　　學(xué)生舉手回答

　�。�6）表演唱歌曲

　　采用打擊樂器伴奏，小組比賽唱歌，男女生比賽等形式唱歌曲。

　　第二課時(shí)

　　一．組織教學(xué)

　　師生問好

　　二．節(jié)奏訓(xùn)練

　　三．復(fù)習(xí)舊課

　　用“l(fā)a”模唱歌曲《種太陽》

　　四．導(dǎo)入 新課

　　1．  合唱練習(xí)：

　　唱好連續(xù)的附點(diǎn)音符和休止符，說說你感受到了怎樣的情緒？

　�。ㄎ寰�譜歌譜略）

　　2．  歌曲《種太陽》

　�。�1）放錄音

　　學(xué)生輕聲哼唱

　�。�2）歌譜教學(xué)

　　教師指導(dǎo)唱難點(diǎn)。學(xué)生自學(xué)唱歌（教師彈一句，學(xué)生唱一句）

　　鞏固幾遍后，初步把它連起來唱兩遍。

　�。�3）處理歌曲

　　師問：這首歌適合用怎樣的速度演唱？

　　這首歌的情緒是活潑、歡快的，其中有一句舒展、優(yōu)美的旋律，你能找出來嗎？

　　生答：老師的提問，并示范唱一下。

　　（4）表演唱歌曲

　　學(xué)生用輕巧、靈活的聲音唱歌曲《種太陽》。

　　五．總結(jié)本課教學(xué)情況。

　　第三課時(shí)

　　一．組織教學(xué)

　　師生問好

　　二．節(jié)奏訓(xùn)練

　　教師彈琴（兩拍子、三拍子）,學(xué)生用自制打擊樂器為教師彈奏的樂曲伴奏。

　　三．復(fù)習(xí)舊課

　　用“l(fā)a”模唱歌曲《種太陽》。

　　四．導(dǎo)入 新課：

　　1．  欣賞：

　　（1）《咱們工人有力量》

　�。�2）《中國人民解放軍進(jìn)行曲》

　　學(xué)生欣賞歌曲，回答課本上的問題。（書P4）可哼唱齊唱部分。

　　2．  歌曲《種太陽》

　�。�1）歌譜

　　學(xué)生復(fù)習(xí)唱歌譜

　�。�2）放歌曲錄音

　　用自制樂器為歌曲伴奏。

　�。�3）歌曲教學(xué)

　　學(xué)生用純凈、富有彈性的聲音演唱歌曲《種太陽》。

　　3．  八孔豎笛

　�。�1）《如歌的行板》

　　學(xué)生學(xué)唱樂譜

　　（2）《沂蒙山小調(diào)》

　　鞏固唱幾遍。

　　六．總結(jié)本課教學(xué)情況。

　　第四課時(shí)

　　一．組織教學(xué)

　　師生問好

　　二．豎笛音階練習(xí)：       ．

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　　三．導(dǎo)入 新課：

　　1．《如歌的行板》

　�。�1）教師彈琴，學(xué)生學(xué)唱樂譜。

　�。�2）教師示范，學(xué)生聆聽。

　�。�3）學(xué)生“無聲”的手指練習(xí)。教師彈奏。

　�。�4）教師逐句指導(dǎo)，學(xué)生手指練習(xí)。

　�。�5）學(xué)學(xué)生練習(xí)吹奏，個(gè)別指導(dǎo)、幫助不會的同學(xué)。

　�。�6）學(xué)生自由練習(xí)幾分鐘。

　�。�7）教師逐句彈奏，學(xué)生逐句跟奏。

　　（8）整首曲子初步連起來吹奏，教師彈琴，指出吹奏時(shí)運(yùn)舌的力度和速度，吹出圓潤、動聽的聲音來。

　�。�9）鞏固幾遍，可請個(gè)別同學(xué)吹奏。

　　2．《沂蒙山小調(diào)》

　�。�2）山東民歌《沂蒙山小調(diào)》演奏時(shí)為中速。練習(xí)時(shí)同《如歌的行板》。

　　四．總結(jié)本課教學(xué)情況。

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