大班數(shù)學教案《學習10的組成》案例

　　活動目標：

　　通過活動，體驗并得到10的各種分合方法，培養(yǎng)同伴間合作活動的能力。

　　活動準備：

　　幼兒每人1分活動用具，黑棋或白棋10個，數(shù)字卡片1套，擺放棋盤兩人和用1只，演示用10的組成卡1套。

　　活動過程：

　　指導幼兒下棋。

　　一、數(shù)一數(shù)

　　1、 出示棋盤，棋盤有幾行，每行有幾格？（10、10）

　　2、 黑棋和白棋各有幾個？（10）。我們就來玩10的分分合合的.游戲好嗎？

　　二、 下棋

　　兩兩好朋友一起玩下棋游戲。

　　1、 選棋：先商量各自選一種顏色的棋子（黑或白）

　　2、 擺棋：先猜拳，贏的朋友把自己顏色的棋子擺在棋盤上，輸?shù)貌荒軘[，這樣從左右兩段往中間走，直至兩種顏色的棋子在同一行碰頭。

　　3、 數(shù)棋：每只棋代表贏了一次，兩個小朋友在10次中各贏的次數(shù)在這行的兩端用數(shù)字卡記錄下來。

　　三、 歸納

　　1、 啟發(fā)幼兒把自己和好朋友下棋的結果告訴大家。教師出示相應的數(shù)字卡片，歸納出10的9種分和方法。

　　2、 鼓勵幼兒動腦筋，想想只要記住那集中分合方法，交換每組數(shù)字的位置后，就能直到10的全部分合方法。

　　活動結束：

　　小朋友一起聽音樂。

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