海里的朋友大班教案

　　活動目標

　　1. 了解海洋生物。

　　2. 通過印手印的活動鍛煉孩子們手部的肌肉。

　　3. 通過表達各種事物培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和想象力。

　　4. 通過各種劃割的活動提高孩子們的握力以及力量的調(diào)節(jié)能力。

　　活動準備

　　海洋生物的照片, 曲別針，吸鐵石，印泥，簽字筆或彩色鉛筆，濕巾

　　教學具圖片

　　■ 活動過程

　　[導入]

　　1. 一邊看海洋生物的照片一邊討論。

　　① 準備海洋生物的照片。

　　-老師拿來了在海里生存的動物的照片，我們來看一看都有哪些動物呢？

　�、� 看看照片，摸一摸，研究一下。

　�、� 研究一下活動的道具，吸鐵石和曲別針。

　�、� 把曲別針別在動物的照片上，用吸鐵石玩釣魚的游戲并說說這些動物的特征。

　　-老師用吸鐵石找找大海里的動物，都能找到哪些動物呢？

　　⑤ 說說粘在吸鐵石上的這些動物。

　　-背上可以噴水的動物叫鯨魚。

　　-大海里有和我們手的樣子差不多的動物，找找看是什么？

　　-和我們手長得差不多的動物叫做海星。我們一起來說一遍海星。

　　[展開]

　　1. 一邊看活動紙一邊討論。

　　- 這是哪兒呢？

　　-這里有哪些海洋生物？

　　2. 用手在活動紙上印出海洋生物。

　�、� 用印手印來表現(xiàn)出來。

　　- 老師告訴孩子們印手印的方法。(做示范。) 老師印出魚的身體。

　　- 大家想印出什么動物呢？

　�、� 幫助孩子們印出自己想印的動物。

　　③印完后用簽字筆或彩色鉛筆完成剩余的部分。

　�、� 對于使用簽字筆或彩色鉛筆有困難的孩子，老師給予幫助。

　�、� 使孩子們做出自己想印的'動物圖案。

　　[結(jié)尾]

　　1.印完手印后用濕巾把手擦干凈。

　　2. 讓孩子們介紹一下自己印的動物。

　　[活動圖片]

　　大班美術(shù)教案：有趣的噴畫

　　活動目標：

　　1、學習噴畫的技能，體驗噴畫方法再現(xiàn)物體形象的樂趣。

　　2、養(yǎng)成干凈整潔的習慣。

　　活動準備：

　　1、幼兒利用光線做影子游戲。

　　2、1—4種調(diào)好的顏料；每人2只吸管或1把牙刷、一塊紗布；擦手布。

　　活動過程：

　　a) 出示噴畫范例：小象的影子，引起幼兒的學畫興趣。

　　老師：畫上是什么動物？畫的前面沒有光也沒有小象，小象的影子怎么會到紙上呢？

　　b)學習噴畫的方法。

　　i.先將圖畫紙鋪平，再把自己喜歡的物形卡片放在紙上，然后用吹管蘸色在站上吹（或用刷子蘸色在紗窗上來回刷），將顏色噴在紙上，這樣有物形卡片的地方，因為噴不到顏色而不變色，噴完后過一會將物形卡片輕輕拿掉，就留下了物形的影子。

　　ii.為了使畫面更漂亮，可以噴2或3種顏色：噴完一種顏色后，必須等晾干才能噴另一種顏色。

　　c)提出要求，幼兒操作，老師巡回指導。

　　d)請幼兒欣賞作品，說一說喜歡哪幅作品，為什么。（引導幼兒從圖案排列美觀、色彩搭配好、噴色均勻等方面進行欣賞評價）。

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