《配對(duì)》幼兒園小班數(shù)學(xué)教案
活動(dòng)目標(biāo)
1.學(xué)習(xí)“一雙”、“一對(duì)”的概念。
2.學(xué)習(xí)按物品的'特征，將相同的東西配對(duì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.課件：圖片―外國(guó)小朋友
2.課件：圖片―拖鞋
3.拖鞋
活動(dòng)過(guò)程
一、學(xué)習(xí)“一雙”、“一對(duì)”的概念
1.出示圖片：外國(guó)小朋友
教師：這個(gè)小朋友多可愛呀，你們看看她有幾只眼睛�。�
2只眼睛還可以說(shuō)是1什么眼睛？誰(shuí)知道呀？
2.教師告訴幼兒，2只眼睛可以說(shuō)是一對(duì)眼睛。
3.請(qǐng)小朋友再看看還有哪些部位也是有兩個(gè)呢？（耳朵、鼻孔、腳、手）
4.小結(jié)：像我們?nèi)梭w身上兩個(gè)一樣的東西就叫“一雙”或“一對(duì)”。
�。ㄈ缫粚�(duì)眼睛、一雙手、一雙腳等）
二、知道物體的“一雙、一對(duì)”
1.出示一只襪子
教師：這是什么呀？它夠穿嗎？要幾只才夠呢？
引導(dǎo)幼兒說(shuō)出兩只襪子就是一雙。
2.課件：一雙拖鞋
教師：這是什么呀？它穿上合適嗎？
三、幼兒操作（拖鞋配對(duì)）
1.小朋友好多拖鞋寶寶玩游戲時(shí)游戲，都站亂了，請(qǐng)你們仔細(xì)的找一找，
讓拖鞋寶寶配成對(duì)，好嗎？
2.幼兒給拖鞋配對(duì)
提醒幼兒將配好對(duì)的拖鞋爭(zhēng)取的擺放在鞋架上。
四、活動(dòng)評(píng)價(jià)
1.你們都把拖鞋寶寶配成對(duì)了嗎？
2.小朋友真能干，把那么多的拖鞋寶寶配成對(duì)了，拖鞋寶寶說(shuō)謝謝你們啦。
【《配對(duì)》幼兒園小班數(shù)學(xué)教案】相關(guān)文章：
幼兒園小班《大小標(biāo)記》數(shù)學(xué)教案01-29
幼兒園小班數(shù)學(xué)教案（精選23篇）05-19
幼兒園小班數(shù)學(xué)教案《排序》含反思10-26
幼兒園小班數(shù)學(xué)教案（通用27篇）05-18
小班數(shù)學(xué)教案《圓形》10-13
小班數(shù)學(xué)教案：圖形08-30
幼兒園小班數(shù)學(xué)教案《數(shù)學(xué)匹配》含反思10-26
幼兒園小班數(shù)學(xué)教案《送食物》含反思10-26