《1是蝸牛10是螃蟹》幼兒園小班的數(shù)學(xué)教案

　　核心概念:

　　唱數(shù)：憑著記憶背誦自然數(shù)的名稱和數(shù)序，未必真正認(rèn)識(shí)數(shù)量的意義，包括順著數(shù)、倒著數(shù)、跳著數(shù)。

　　點(diǎn)數(shù)：能用手逐一指點(diǎn)物體，同時(shí)有順序地逐個(gè)說出數(shù)詞，使說出的'每一個(gè)數(shù)詞與手點(diǎn)的每一個(gè)物體一一對(duì)應(yīng)，并最后說出總數(shù)。

　　活動(dòng)目標(biāo):

　　在游戲情境中說出數(shù)詞，嘗試10以內(nèi)的有序唱數(shù)。

　　有興趣進(jìn)行閱讀，體驗(yàn)游戲的快樂。

　　活動(dòng)類型：集體

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：閱讀繪本《1是蝸牛10是螃蟹》、一只蝸牛、草地、手杖一根。

　　活動(dòng)過程:

　　引出繪本

　　引起興趣：你們喜歡看書嗎？

　　我們一起數(shù)到5，看看是什么書。

　　一起看繪本，有興趣點(diǎn)數(shù)不同數(shù)量的腳

　　翻看畫面，說說畫面上有什么。

　　這是哪里？你看到了什么？還發(fā)現(xiàn)了什么？

　　蝸牛用身體的什么地方爬行？這就像是蝸牛的腳，它有幾只腳呢？

　　數(shù)一數(shù)畫面上的腳。

　　誰來數(shù)一數(shù)？現(xiàn)在是幾只腳？

　　蝸牛還會(huì)往前爬嗎？我們一起問問它：蝸牛蝸牛，你還爬不爬？

　　和蝸牛做游戲

　　引起游戲興趣。

　　一起數(shù)到10，看看來了誰。

　　游戲：數(shù)腳。

　　蝸牛一只腳，只能往前爬，小朋友兩只腳怎么走路？

　　你可以走幾步？邊走邊唱數(shù)。

　　誰愿意一直走到蝸牛的身邊？數(shù)數(shù)要走幾步。

　　數(shù)數(shù)草地上一共有幾只腳。

【《1是蝸牛10是螃蟹》幼兒園小班的數(shù)學(xué)教案】相關(guān)文章：

謎底是螃蟹的謎語及答案04-14

《我是快樂的小蝸�！芬魳方贪�12-11

小班數(shù)學(xué)教案：《1和許多》（精選10篇）03-03

我是快樂的小蝸牛鋼琴譜10-03

“1”和“許多”小班數(shù)學(xué)教案11-20

小班數(shù)學(xué)教案：“1”和“許多”10-19

幼兒園小班音樂《捉螃蟹》教案08-12

小班數(shù)學(xué)教案：認(rèn)識(shí)1和許多09-14

小班美術(shù)蝸牛教案03-25

小班音樂《我是乖孩子》教案10-17