語(yǔ)文課程教案
一、教學(xué)目標(biāo):
1、通過(guò)對(duì)自己經(jīng)歷活動(dòng)片斷多種形式的再現(xiàn)、感受,培養(yǎng)孩子們敢于表達(dá)、樂(lè)于表達(dá)、善于表達(dá)的良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。
2、通過(guò)老師創(chuàng)設(shè)情境和有力的引導(dǎo),讓學(xué)生輕松完成由說(shuō)到寫的表達(dá)需求,并培養(yǎng)孩子樂(lè)說(shuō)、樂(lè)寫,并能說(shuō)寫出自己感受與體驗(yàn)。
3、增強(qiáng)孩子們的自信心,培養(yǎng)孩子積極向上、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的情感。
4、初步培養(yǎng)孩子認(rèn)真傾聽(tīng)及點(diǎn)評(píng)他人作品的.習(xí)慣。
二、教學(xué)重難點(diǎn):
能說(shuō)清楚、寫明白自己在活動(dòng)中印象最深的一幕,有自己感受與體驗(yàn)。
三、教學(xué)過(guò)程:
。ㄒ唬﹦(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)情感
孩子們,這個(gè)星期我們學(xué)校舉行了一次大型活動(dòng),我們還沉浸在快樂(lè)之中,想不想再回放一下在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的精彩場(chǎng)面?
。ǘ┐罱ㄆ脚_(tái),小組合作
1、孩子們,大家在運(yùn)動(dòng)會(huì)中快樂(lè)嗎?
我們的口號(hào)是——
2、一起說(shuō)說(shuō)有些什么比賽?除此之外,還有勇敢的健將風(fēng)采又有怎樣的表現(xiàn)?
3、這么多活動(dòng)中你感受最深的是什么?(點(diǎn)生說(shuō),邊評(píng)價(jià)邊出示要求)
要求:
1)比賽前的氣氛怎樣?你看到了什么?。
2)大家比賽時(shí)的動(dòng)作一樣嗎?你注意觀察了哪位運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)?。
3)如果你是運(yùn)動(dòng)員,你參加比賽時(shí)有什么體驗(yàn)和感受?。
4、請(qǐng)生說(shuō),看誰(shuí)得星多。(邊說(shuō)邊點(diǎn)評(píng))
5、小組合作交流,匯報(bào)點(diǎn)評(píng)。
。ㄈI(yíng)造氛圍,個(gè)性交流
1、指名交流,邊聽(tīng)邊引導(dǎo)評(píng)價(jià)(按要求引導(dǎo)評(píng)價(jià)):
。ㄋ模┯烧f(shuō)到寫,自由表達(dá)
1、運(yùn)動(dòng)會(huì)中的精彩還有很多,孩子們各有各的體驗(yàn)與感受。請(qǐng)孩子們拿起手中的筆,用幾句話快快寫下自己感受最深的畫(huà)面,寫出自己的體驗(yàn)與感受。ㄖ笇(dǎo))
孩子們寫,老師巡視。
。ㄎ澹┤嘟涣,展示成果,點(diǎn)評(píng)提高
挑選有代表性作品展示交流,引領(lǐng)孩子點(diǎn)評(píng)作品。
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