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          初三英語上冊Unit3單元教案

          時間:2021-03-16 20:18:39 英語教案 我要投稿

          初三英語上冊Unit3單元教案

            初三英語上冊Unit3單元教案

            第1課時 Unit 3 This is sister. (總第12課時)

          初三英語上冊Unit3單元教案

            Sectin A 1a—2d

            學(xué)習(xí)目標:1. 掌握本節(jié)課的13個單詞.

            2 .初步介紹一下復(fù)數(shù)的概念.

            3. 學(xué)會運用介紹人的句型: This / that is...以及these/thse are

            和詢問人的句型 Is this / that...

            學(xué)習(xí)重點:掌握指示代詞 this / these , that/ thse 的用法

            學(xué)習(xí)過程:

            一、 自主學(xué)習(xí)

            學(xué)習(xí)任務(wù)一:熟練掌握本節(jié)課的詞匯.

            1.個人試讀,組內(nèi)相互糾正發(fā)音.

            2.老師領(lǐng)讀,學(xué)生自己糾正自己的發(fā)音.

            3.自己讀并記住漢語意思,組內(nèi)檢查.

            4.小組競賽,看誰記的多而快.

            5.認真觀察1a的圖片,將單詞與圖中的`人物搭配,小組討論并核對答案.

            6.聽錄音,完成1b,小組核對答案.

            學(xué)習(xí)任務(wù)二: 1 聽錄音,完成2a.2b,小組核對答案.

            2 介紹家人,引入復(fù)數(shù)的概念.

            This is f________, and this is ________. The are p_________.

            把下列單詞變?yōu)閺?fù)數(shù)形式.

            ther ---__________ father---_________ brther---_________ sister---________

            friend---___________ grandfather---____________grandther---____________

            總結(jié)名詞變復(fù)數(shù)的規(guī)則:______________________________________

            不規(guī)則變化this---___________ that---__________ is---__________

            學(xué)習(xí)任務(wù)三:熟練運用介紹人的句型: This/that is以及 These/thse are和詢問人的句型 Is this/ that┅

            1、看圖片1a,引入: This is Dave. This is his sister.

            2、用This is┅These are┅句型依次介紹Dave 的其他家人。

            3、小組競賽看誰介紹的最多.

            二、合作共建

            小組討論:遠處的人應(yīng)如何介紹?

            三、系統(tǒng)總結(jié)

            總結(jié)如何介紹自己的家人.

            四、診斷評價

           。ㄒ )英漢互譯

            his friends___________ these bs___________ her grandther____________

            你的父母親___________ 他的妹妹們____________ 那些女孩們____________

           。ǘ┻x擇

            1. These are _______________. A father B ther C parents D parent

            2. This ______Zha Lin, Miss Brz5u.c]

            1、聽錄音完成2a,再聽一遍,選擇2b中正確的圖畫.

            2、利用2分鐘時間記住中關(guān)于家庭 成員的名詞,然后相互檢查,小組競賽展示單詞 。3、模仿聽力內(nèi)容,利用 照片或自制圖片介紹自己的家人。

            二、合作共建(教師寄語:)

            學(xué)會了識別家譜 ,嘗試自己制作自己的家譜。

            三、系統(tǒng)總結(jié)(教師寄語:N an can d t5 O

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