水上音樂的教案設(shè)計(jì)

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　1、聆聽《水上音樂》

　　2、豎笛吹奏練習(xí)。

　　課型：欣賞課

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、能夠聽出音樂曲調(diào)出現(xiàn)的次數(shù)和使用的樂器。

　　2、豎笛吹奏課后樂曲

　　教學(xué)重點(diǎn)：聽辨樂曲

　　教學(xué)難點(diǎn)：豎笛練習(xí)

　　教學(xué)用具：多媒體 、教學(xué)光碟、豎笛等

　　教學(xué)方法：聽賞、 討論、 練習(xí)等

　　教學(xué)過程：

　　一、組織教學(xué)：聽曲入室，師生問候。

　　二、聆聽《水上音樂》

　　1、作品創(chuàng)作背景介紹導(dǎo)入。

　　(1)設(shè)問：18世紀(jì)早期大致年份是哪一段?

　　(2)創(chuàng)作背景簡(jiǎn)介：當(dāng)時(shí)英王喬治一世舉行慶典，大型游艇在倫敦泰晤士河上游覽，宮廷樂隊(duì)船為其奏樂助興。亨德爾為其寫的《水上音樂》。

　　2、初聽主題音樂，感受樂曲的富麗豪華情景。

　　設(shè)問：這段音樂給你什么感受?請(qǐng)聯(lián)系樂曲的創(chuàng)作背景，想像是怎樣的一種場(chǎng)面?

　　3、板書主題音樂曲調(diào)(將3/2改為3/4)跟琴哼唱譜例。

　　(放慢速度其效果是一樣的。)

　　4、欣賞樂曲第一部分的音樂。

　　設(shè)問：這一主題曲調(diào)出現(xiàn)了幾次。它的主奏樂器是什么名稱?用樂器演奏的姿勢(shì)來表示。

　　(教師可用教材中的樂器圖作提示：弦樂，圓號(hào)，小號(hào)。)

　　5、聆聽全曲。

　　設(shè)問：當(dāng)?shù)谝徊糠值囊魳吩俅纬霈F(xiàn)時(shí)請(qǐng)舉手，請(qǐng)分析樂曲分為幾部分?

　　三、豎笛練習(xí)

　　1、復(fù)習(xí)《掀起你的.蓋頭來》。

　　2、學(xué)吹“4 3 2”三音的指法。

　　3、連貫吹奏音列“ 2 3 4 5 6 7”

　　4、學(xué)吹《蒙古小夜曲》。

　　注意二小節(jié)換氣。注意連音的吹奏技巧：保持“Tu”的口腔動(dòng)作、變換各音的指法而使曲調(diào)連貫。

　　5、吹奏二聲部曲《春游去》。

　　(1)教師分別示范Ⅰ、Ⅱ兩個(gè)聲部。

　　(2)在教師指導(dǎo)下全體學(xué)生練習(xí)Ⅰ、Ⅱ兩個(gè)聲部。

　　(3)分二組分別練習(xí)Ⅰ或Ⅱ(教師巡視指導(dǎo))。

　　(4)二聲部合成。

　　(5)有感情地吹奏《春游去》。

　　四、小結(jié)： 下課

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