幼兒園學(xué)前班語言教學(xué)春天教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、教小朋友理解詩歌中“春天是什么”的含義

　　2、學(xué)習(xí)有感情地朗讀詩歌。

　　3、啟發(fā)幼兒仿編詩歌，掌握有關(guān)的詞語，豐富幼兒的想像力，提高語言能力及對文學(xué)作品的理解能力。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、春天的.圖片

　　2、字卡

　　教學(xué)過程：

　　一、情景導(dǎo)入——利用媒體教學(xué)（課前熱身）

　　二、板書課題——老師解說課題

　　三、老師初讀《詩歌》

　　1、指導(dǎo)小朋友理解《幼兒用書》上的內(nèi)容，知道本詩中有什么事物。

　　2、教師再次有感情地朗誦詩歌，并提問：

　�。�1）詩歌的名字是什么？

　�。�2）詩歌中的事物各說了什么話？（詩歌中都有誰？）

　　例：小燕子說了什么？讓小朋友用詩歌的語言來回答？

　　1、指導(dǎo)書空及組詞：

　　xiāng

　　香：香甜、香氣、香水、花兒真香啊！

　　筆順：丿（9筆）

　　tián

　　甜:甜蜜、香甜、糖好甜啊！

　　筆順：（11筆）

　　4、布置作業(yè)：

　�。�1）書寫“香”、“甜”兩字。

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