蘇教版小學(xué)語(yǔ)文（下冊(cè)）教案習(xí)作

　　《我的好友武建設(shè)》

　　教學(xué)要求：通過(guò)習(xí)作將自己熟悉的人或者想象中的人的特點(diǎn)表現(xiàn)出來(lái)。

　　教學(xué)時(shí)數(shù)：兩課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：21第一課時(shí)

　　一、 揭示話題。激發(fā)興趣

　　開課，為吸引學(xué)生注意力，師在黑板上畫出一個(gè)同學(xué)肖像。（找個(gè)有鮮明特點(diǎn)的）

　　師：小朋友們，你們看，老師畫的是誰(shuí)？

　　師：你們看，老師畫的像嗎？哪些地方畫的最像？

　　師及時(shí)小結(jié)：老師畫的像是因?yàn)樽プ×诉@個(gè)同學(xué)的主要特征。

　　二、 范文引路，掌握要領(lǐng)

　　1、小朋友，你們看這副圖，圖上的小朋友可愛嗎？

　　2、誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)小朋友長(zhǎng)什么樣？

　　3、趙建設(shè)小朋友不僅把自己的好朋友畫的`很生動(dòng)，而且抓住了好友的特點(diǎn)進(jìn)行描寫，寫得很生動(dòng)，小朋友來(lái)讀一讀。

　　4、我們來(lái)看看，趙建設(shè)是抓住是什么來(lái)寫的?

　　外貌 興趣 愛好

　　5、圖文對(duì)照，你看看武建設(shè)的什么地方與眾不同呀？

　　6、現(xiàn)在請(qǐng)四人小組討論一下，我們?yōu)閯e人畫像，用習(xí)作介紹別人，要注意什么？

　　7、集體交流，根據(jù)學(xué)生的發(fā)言，教師相機(jī)出示。

　　A、介紹人物要寫人物的外貌、興趣、愛好

　　B、介紹人物要抓住人物的特點(diǎn)――與別不同的特點(diǎn)

　　C、要按一定的順序?qū)?/p>

　　D、圖文盡量保持一致

　　三、 各自畫像，嘗試表達(dá)

　　1、請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己最喜歡的人或者自己的好朋友長(zhǎng)什么樣。

　　2、在學(xué)生的發(fā)言中教師及時(shí)提供一些描寫人物外貌和興趣愛好的語(yǔ)句。

　　3、畫出好友的樣子，可以給他穿上各種衣服，手上拿著他最喜歡的東西。

　　4、小組交流，說(shuō)說(shuō)這個(gè)人的興趣愛好。

　　5、各小組推薦一名學(xué)生全班交流。

　　四、評(píng)價(jià)交流、嘗試寫作。

【蘇教版小學(xué)語(yǔ)文（下冊(cè)）教案習(xí)作】相關(guān)文章：

蘇教版語(yǔ)文教案10-29

語(yǔ)文《口語(yǔ)交際習(xí)作八》教案12-12

2022蘇教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案02-08

《口語(yǔ)交際習(xí)作一》語(yǔ)文教案12-07

蘇教版小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案09-28

蘇教版必修四高中語(yǔ)文教案09-24

小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文教案03-18

小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案03-07

小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案11-11

蘇教版小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)《Will you take your kite》教案04-19