音樂課教案《小小的船》
第一課時
教學內容
1．學唱歌曲《小小的船》。
2．朗誦有關月亮的兒歌，講述有關月亮的故事，唱有關月亮的歌曲。
教學目標
1．能熟練地演唱《小小的船》。
2．對音的高低及組成的旋律有感受和體驗。
教學過程
�。ㄒ唬⿲W唱《小小的船》
1．導入新課
老師將錄制好的《小小的船》的錄音放給同學們聽一遍，請同學舉手回答下面的問題。
�、� 這只小小的'船是什么？
�、� 船應該在什么地方行駛？
�、� 為什么說月亮像船在太空中遨游？
2．老師請同學們翻開書，并請一位同學有表情有節(jié)奏地將歌詞朗讀一遍，而后全體同學將歌詞朗讀。
3．教師教唱《小小的船》，注意提示：
�、� 歌曲的速度、強弱、力度。
�、� 歌曲的意境。
�、� 在歌唱中身體可以隨音樂律動。
4．請一位同學或兩位同學主動站在臺前為大家演唱。教師應給以表場和鼓勵，以激勵更多學生能有主動表現音樂的意識。
5．集體齊唱一遍歌曲，老師提出下一課背唱的要求。
�。ǘ┲v有關月亮的故事，朗誦描寫月亮的歌謠，唱有關月亮的歌曲。
1．教師提問：誰能講一個有關月亮的故事？朗誦描寫月亮的歌謠和唱有關月亮的歌曲？
2．可分小組進行表演、比賽，看哪一組講、唱、誦的同學多，給予獎勵，以鼓勵發(fā)揚集體協(xié)作精神。
3．教師小結，并對大膽上場表演的同學當眾表揚，以表示對其有主動性和自信心的贊揚。
教學評價
1．學生是否能熟練地演唱《小小的船》。
2．學生是否能主動、積極地參與活動。
3．學生能否初步掌握3/4拍的強弱關系。
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