《漫游非洲》音樂(lè)教案

　　●第六單元教學(xué)目標(biāo)：

　　★情感目標(biāo)： 延續(xù)第5冊(cè)開(kāi)始的“音樂(lè)與文化”主題，本單元以非洲之旅的形式，介紹了非洲地區(qū)典型歌曲、打擊樂(lè)器“鼓”、非洲地區(qū)地理位置和人文特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)了解西方的文化音樂(lè)，逐步建立平等的多元文化價(jià)值觀。

　　★知識(shí)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)非洲音樂(lè)中常用的打擊樂(lè)器—康加鼓及典型節(jié)奏型；

　　2、欣賞微型歌舞劇《法圖姑娘》，對(duì)微型歌舞劇有基本了解，能哼唱和記住主題。

　　★技能目標(biāo)：

　　1、欣賞歌曲《尼羅河畔的歌聲》，感受北非歌曲特點(diǎn)，哼唱其主旋律；

　　2、背唱歌曲《當(dāng)太陽(yáng)落山》；模仿拍擊非洲鼓點(diǎn)節(jié)奏，參與音樂(lè)游戲活動(dòng)，感受非洲地區(qū)的民族風(fēng)情和音樂(lè)文化特點(diǎn)。

　　3、能用非洲典型的節(jié)奏型和基本舞步表達(dá)歌曲《劃船》的意境，參與二聲部合唱；

　　《尼羅河的歌聲》《當(dāng)太陽(yáng)落山》《劃船》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　●教材分析：《尼羅河的歌聲》是一首著名的埃及歌曲，2/4拍，大調(diào)式，強(qiáng)拍弱位的'節(jié)奏貫穿歌曲始終，歌曲表達(dá)了非洲人民樂(lè)觀向上的精神，對(duì)家鄉(xiāng)，對(duì)尼羅河的熱愛(ài)。

　　《當(dāng)太陽(yáng)落山》是一首典型的南非民歌，歌曲以樸實(shí)的語(yǔ)言敘述了黑人對(duì)家鄉(xiāng)的思念和急于回到故鄉(xiāng)的迫切心情。歌曲樂(lè)句短小，四小節(jié)為一句，歌曲音域狹窄，從c1 到c2不超過(guò)九度，曲調(diào)少裝飾音，常作反復(fù)，旋律結(jié)構(gòu)圍繞“5 3 ”兩音進(jìn)行。歌曲可分為三段，前八小節(jié)為一段，節(jié)奏舒緩、曲調(diào)平穩(wěn)，旋律多二度、三度下行，音樂(lè)情緒悱惻、抒情；后八小節(jié)節(jié)奏緊湊，曲調(diào)活潑，旋律為上行小音程跳進(jìn)，情緒激動(dòng)。

　　《劃船》是一首變化拍子的烏干達(dá)民歌，3/4加上2/4拍，中速，每四小節(jié)為一樂(lè)句，后兩個(gè)樂(lè)句幾乎完全重復(fù)，歌詞簡(jiǎn)潔而口語(yǔ)化，反映了烏干達(dá)人民真摯友善的情感和爽朗歡快的性格。典型切分節(jié)奏“x x.” 加上不斷反復(fù)的旋律為歌曲增添了活力，襯詞“笛皮杜”的運(yùn)用更顯非洲音樂(lè)地方特色。

　　●教學(xué)重難點(diǎn)：典型切分節(jié)奏“x x. x ”的模仿拍擊

　　●教學(xué)過(guò)程：

　　1．欣賞歌曲，漫游非洲。 ★隨畫(huà)面(有尼羅河、撒哈拉沙漠、金字塔、獅身人面像等名勝及一些有特點(diǎn)的服飾、工藝、生活場(chǎng)景等組成)播放歌曲《尼羅河畔的歌聲》，設(shè)問(wèn)：此歌此景你仿佛置身何處？導(dǎo)入主題“環(huán)球音樂(lè)探寶（五）”——非洲漫游。

　　★再隨畫(huà)面欣賞，請(qǐng)一位同學(xué)當(dāng)“導(dǎo)游”為大家講述這些名勝古跡。重點(diǎn)介紹尼羅河：歌中唱到的“尼羅河”是一條世界上最長(zhǎng)的河流。全長(zhǎng)6650公里，縱貫非洲大陸東北部，流經(jīng)布隆迪、盧旺達(dá)、坦桑尼亞、烏干達(dá)、埃塞俄比亞、蘇丹、埃及，跨越世界上面積最大的撒哈拉沙漠，最后注入地中海。尼羅河——阿拉伯語(yǔ)意為“大河”�！澳崃_，尼羅，長(zhǎng)比天河”，是蘇丹人民贊美尼羅河的諺語(yǔ)。

　　★熟悉哼唱主題（前四句）。分組設(shè)計(jì)尼羅河畔非洲人愉快勞動(dòng)愉快歌唱、盡情享受勞動(dòng)成果的場(chǎng)景。引導(dǎo)學(xué)生歡樂(lè)地利用身體各部位及身邊可以發(fā)聲的桌、椅、筆盒等跳起來(lái)。

　　2．學(xué)唱歌曲，了解黑人。 ★走進(jìn)南非，做一回“思鄉(xiāng)歸鄉(xiāng)的黑人”。

　�、俾�(tīng)聽(tīng)找找：聽(tīng)《當(dāng)太陽(yáng)落山》錄音范唱，找出哪段是描寫(xiě)黑人“思念家鄉(xiāng)”的、哪段又是描寫(xiě)黑人“急切歸鄉(xiāng)”的？

　�、诰幘幯菅荩悍纸M設(shè)想用動(dòng)作怎樣表現(xiàn)出“纏綿的思鄉(xiāng)”與“急切地回家”的對(duì)比效果，隨歌聲表演出來(lái)。評(píng)選最佳“表演小組”。

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