字的聯(lián)想美術(shù)課教案的內(nèi)容

　　教學(xué)目的：

　　1、培養(yǎng)學(xué)生美化字體的能力，學(xué)寫變體美術(shù)字。

　　培養(yǎng)學(xué)生的`想象力和聯(lián)想力。

　　教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：

　　培養(yǎng)學(xué)生美化字體的能力，學(xué)會創(chuàng)作變體美術(shù)字。

　　電教、教具、學(xué)具：

　　范圖若干

　　各種材料的作畫工具：如水彩筆、蠟筆、顏料等、紙。

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入新課

　　1、出示象形字

　　師：猜猜這是什么字？你為什么這么猜？

　　2、學(xué)生討論并回答問題

　　3、師：如今的文字經(jīng)過幾千年的演變后，已經(jīng)變得更加抽象簡練了。

　　4、出示一組漢字和一組變形字。

　　師：你們更喜歡哪一組？為什么？

　　5、學(xué)生自由發(fā)言。

　　6、小結(jié)：今天我們也來學(xué)回古人，將這些文字進(jìn)行變化，變成有趣、好玩的變形美術(shù)字，一起來學(xué)習(xí)《字的聯(lián)想》。

　　7、板書課題：《字的聯(lián)想》。

　　二、講授新課

　�。ㄒ唬�、象形

　　1、出示“果”，看到這個(gè)字你想到了什么？

　　2、出示范作，你們更喜歡哪一個(gè)字？

　　4、板書：象形

　　（二）、會意

　　1`、出示變體字“秋”。

　　這是什么字？你出現(xiàn)什么變化了嗎？說說它好在哪里？

　　2、小結(jié)：蟋蟀、蓮藕、菊花，這些都是秋天特有的事物，這樣變化使得這個(gè)“秋”字更加秋意盎然。

　　師范秋字：老師用樹枝和樹葉也對這個(gè)秋字做了變化。來看一下吧。

　　3、這樣像根據(jù)文字的意思來進(jìn)行聯(lián)想的方法叫會意。（還如休）

　�。ㄈ�）、總結(jié)：無論象形還是會意，在將文字進(jìn)行聯(lián)想變形的時(shí)候，都要

　　注意其內(nèi)容和形式一定要符合。

　　三、聯(lián)想的基本方法：

　　例如：折

　　1、聯(lián)想：折，可以折彎，可以折斷

　　2、舉例：看看折是怎么變化的（圖）

　　折彎了

　　折斷了

　　四提供文字：竹、鳥、魚、胎、風(fēng)、雨、雷、電、??

　　五、學(xué)生作業(yè)（背景音樂）

　　六、展示優(yōu)秀作品

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