《加油干》音樂(lè)教案

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、感受歌曲明快、有力的特點(diǎn)。

　　2、學(xué)習(xí)歌曲，嘗試跟隨音樂(lè)表演。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　音樂(lè)磁帶《加油干》，鋼琴伴奏，圖譜

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、提問(wèn)，引出主題。

　　小朋友，大家看見(jiàn)工人叔叔們勞動(dòng)的時(shí)候嘴里會(huì)喊什么啊?

　　(加油……教師可做動(dòng)作示意)

　　二、欣賞學(xué)習(xí)歌曲今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)一首勞動(dòng)歌曲，叫做《加油干》

　　1、 教師演唱（也可錄音機(jī)放）

　　事先提問(wèn)：小朋友們先聽(tīng)老師唱一遍，聽(tīng)聽(tīng)看歌里面唱了什么？

　　教師演唱完整首歌曲，使幼兒感受歌曲明快的節(jié)奏。

　　幼兒回答（幼兒沒(méi)有回答出來(lái)的歌詞再重復(fù)放慢速度唱一遍）

　　2、根據(jù)圖譜引導(dǎo)幼兒喊出勞動(dòng)號(hào)子

　　師：這是一首表現(xiàn)勞動(dòng)者快樂(lè)的勞動(dòng)的歌曲，老師唱前面的部分，大家試著喊出剛才的勞動(dòng)號(hào)子。如嗬嗨（在幼兒喊出勞動(dòng)號(hào)子的時(shí)候，教師出示圖譜，幫助記憶）

　　重復(fù)一遍

　　教師：我們?cè)凇班类恕边@些勞動(dòng)號(hào)子的`時(shí)候能做些什么動(dòng)作為自己加油啊？（握拳）

　　那我們加上動(dòng)作再來(lái)唱一遍。

　　3、學(xué)習(xí)整首歌曲

　　教師：小朋友們已經(jīng)學(xué)會(huì)了勞動(dòng)號(hào)子，那我們就來(lái)學(xué)習(xí)一下整首歌曲。小朋友們還記得剛才那些歌詞嗎？

　�。ㄓ變喝舨挥浀�，教師再唱一遍，學(xué)會(huì)歌詞，加油干呀么，只聽(tīng)那一聲）

　　鋼琴伴奏，幼兒學(xué)習(xí)

　　三、歌曲與表演

　　教師：好了，大家已經(jīng)把歌曲學(xué)會(huì)了，現(xiàn)在我們來(lái)分組表演一下。這邊的小朋友唱歌詞，這邊的小朋友唱?jiǎng)趧?dòng)號(hào)子。（再角色互換一下）

　　教師：這是一首表現(xiàn)勞動(dòng)者快樂(lè)勞動(dòng)的歌曲，小朋友們能說(shuō)說(shuō)你們知道哪些勞動(dòng)者�。浚ㄓ變夯卮穑�

　　現(xiàn)在你們就是那些勞動(dòng)者，我們來(lái)一邊唱歌一邊表演。

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