《圈里圈外》數(shù)學(xué)教案設(shè)計(jì)
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)圈里圈外的標(biāo)記圖，學(xué)會(huì)正確判斷物體在圈里圈外的空間位置并計(jì)數(shù)。
2、會(huì)按數(shù)卡和標(biāo)記圖，在圈里圈外正確擺放物體數(shù)量，初步學(xué)習(xí)逆向思維方式。
3、積極參與游戲活動(dòng)，體驗(yàn)合作活動(dòng)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、教具：標(biāo)記圖，1-9數(shù)字卡若干，綠色、黃色中圈若干，紅圓片若干，綠色、黃色大圈若干，1-5數(shù)字即時(shí)貼。
2、學(xué)具：操作材料分三組：第一組：統(tǒng)計(jì)圈里圈外花朵數(shù)量的.材料及作業(yè)單。 第二組：看圖判斷圈里圈外點(diǎn)子數(shù)量的材料及作業(yè)單。第三組：按要求在圈里圈外擺花片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、認(rèn)識(shí)標(biāo)記圖。
教師：我們來(lái)認(rèn)識(shí)兩個(gè)標(biāo)記，請(qǐng)看，誰(shuí)能來(lái)告訴我它表示什么意思。
小結(jié)：它們是兩個(gè)標(biāo)記圖，一個(gè)表示東西在圈里，點(diǎn)在圈外面的表示東西在圈的外面。
二、套圈樂(lè)。
1.請(qǐng)兩位幼兒上來(lái)套圈。一位用綠圈，一位用黃圈，地上有10個(gè)紅色的圓點(diǎn)。兩位幼兒先后用圈套紅圓點(diǎn)。
——教師出示綠圈標(biāo)記圖：綠圈外面有幾個(gè)紅圓片？誰(shuí)愿意上來(lái)在標(biāo)記圖后面貼上數(shù)學(xué)卡。（一幼兒根據(jù)套圈的情況在標(biāo)記圖后面貼上相應(yīng)的數(shù)字。）
——同樣的方法請(qǐng)幼兒在黃圈標(biāo)記圖的后面貼上相應(yīng)的數(shù)字。
2. 請(qǐng)5位幼兒同時(shí)上來(lái)套圈。
——教師：我們先給5個(gè)圈編上號(hào)，然后請(qǐng)5位小朋友同時(shí)去套地上的紅圓片。教師要有意設(shè)置兩個(gè)圈交叉的情況，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)交叉的標(biāo)記圖。并讓孩子理解這個(gè)標(biāo)記圖的意義及計(jì)數(shù)方法。
三、 站圈樂(lè)。
——教師：下面我們要用大圈來(lái)玩站圈的游戲。教師介紹游戲的玩法。重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)按照標(biāo)記圖站圈和按數(shù)字站圈的兩種不同方法。
四、自主操作學(xué)習(xí)。
——教師分別介紹各組的操作材料及操作方法。
——幼兒選擇一種材料進(jìn)行分組操作活動(dòng)。
——作業(yè)單講評(píng)。
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