自制風(fēng)車的小班藝術(shù)教案范文

　　[研究要點(diǎn)目標(biāo)]：

　　學(xué)習(xí)對折、對角折的方法，學(xué)用剪、貼、粘等方法做風(fēng)車，讓幼兒了解荷蘭的簡況，知道它是一個美麗的國家，并用語言描述風(fēng)車的玩法。

　　[研究過程]：

　　一、談話，引出課題。

　　上次小朋友觀看了大班小朋友制作的`郁金香，我們知道郁金香是荷蘭國家的名花，風(fēng)車也是荷蘭的著名的車子，現(xiàn)在我們到荷蘭去看一看。

　　二、教師幼兒模擬坐飛機(jī)。

　　1、我們到哪兒啦？（教師做迷惑狀）

　　2、出示圖片及木偶姑娘。歡迎你們來荷蘭旅游，今天我來教你們做荷蘭風(fēng)車。

　　三、教師講解示范。

　　四、幼兒動手制作，教師巡回輔導(dǎo)。

　　提醒幼兒不要剪到頭，并可用油畫棒在各個角上涂上自己喜歡的顏色，教師幫助個別有困難的幼兒完成作業(yè)。

　　五、幼兒完成作業(yè)后，用荷蘭姑娘的口吻進(jìn)行講評，表揚(yáng)。

　　六、幼兒玩風(fēng)車，并結(jié)伴進(jìn)行講述。

　　[研究結(jié)果]：

　　活動中不僅培養(yǎng)了幼兒的動手能力，而且讓幼兒用語言進(jìn)行講述，這樣充分調(diào)動了幼兒的積極性，完成的作品比較完美，效果較好。

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