大班水娃娃漫游記教案
活動目標(biāo):
1、通過故事初步了解水娃娃的不同存在狀態(tài);
2、鼓勵幼兒想象水娃娃的漫游過程,樂意用自己的方式記錄和表達。
活動準(zhǔn)備:課件《水娃娃漫游記》,記號筆、紙。有關(guān)水的小游戲。
活動過程:
一、導(dǎo)出活動主題
1、前幾天我們乘著汽車到過哪里呀?
2、我們乘著汽車到海邊玩過、到水廠參觀過,我們知道了許多水的事情,也發(fā)現(xiàn)了許多水的秘密,你們發(fā)現(xiàn)了哪些水的秘密呢?
3、幼兒交流
4、我們發(fā)現(xiàn)的水的秘密可真多。今天,水娃娃就來到了我們這里(顯示課件)。它想告訴我們它去漫游的故事,那水娃娃會到哪里去漫游呢?我們一起來聽聽故事吧!
二、傾聽故事(教師有感情的講述故事)(用課件)
1、討論:你喜歡故事里的`哪件事情呢?(幼兒回答)
2、教師和幼兒一起小結(jié):故事里的水娃娃變成水汽娃娃到天上去漫游,又變成雨點和冰雹到山上、陸地上、地底下;江里、河里、湖里漫游了一趟。
3、小朋友,你們還想讓水娃娃去漫游嗎?水娃娃還會到哪里去呢?我們先和旁邊的好朋友輕輕地討論一下(幼兒討論)。
4、幼兒交流
5、水娃娃到過的地方可真多,現(xiàn)在把你最喜歡的一件事記錄下來,等會兒告訴大家。如果記錄得讓別人一看就明白,那就更好了。
三、幼兒記錄(鼓勵幼兒用自己方式記錄的幼兒)
四、介紹自己的記錄。
你的水娃娃到哪里漫游過了?(鼓勵幼兒大膽地完整地表達)
1、互相介紹。
2、集體交流
3、和客人老師交流
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